Гармония пространства Омутинской СОШ № 1
, директор МАОУ Омутинская СОШ № 1 Тюменской области
________________________________________________________________
Омутинской средней школе № 1, что находится на Тюменской земле, 5 декабря исполнилось 78 лет. Это, конечно, возраст солидный, но счёт тут иной: учитывать надо не годы, а достижения, успехи. Школа всегда молода, потому что в ней звучат детские голоса и смех, решаются сложные задачи становления Человека.
Сколько событий пронеслось за эти годы, сколько школа воспитала умных, добрых и порядочных людей.
Как много сделано коллективом нужного, интересного, отличного от других!
Я приглашаю вас на экскурсию по моей любимой школе, надеюсь, что после её окончания вы сделаете вывод: создание уюта, красоты соответствует её главной миссии – воспитание Человека. Где слова
«В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и
мысли…» - лейтмотив всех школьных дел.
Надпись на входе «Мы вам рады» открывает нелегкую дорогу: учиться жить достойно. Поднимаемся по лестнице доброты, мысленно прочитываем знакомые высказывания, которые врезаются в память, как маленькие иголочки, и не позволяют обидеть слабого, бросить грубое слово.
Младших школьников встречает сова на дубе мудрости, она держит вежливые слова. Ребята читают их рано утром и не забывают о них на протяжении всего учебного дня.
Искренние доверчивые улыбки детей «Мы вам улыбаемся, а вы?» каждому пришедшему к нам не дают забыть совет Д. Карнеги «Улыбайтесь!»
В классных комнатах нашей школы уютно, комфортно, безопасно и интересно. Все оснащены ростовой мебелью. Основной принцип оформления – умеренность. Декоративные элементы и методические материалы не отвлекают внимание школьников от содержания уроков. Использованы умеренно яркие, пастельные тона (зеленый, желтый, оранжевый).
Оформление кабинетов эстетичное, продуманное (соответствует возрасту) и выполнено в едином стиле.
Есть зоны отдыха (мягкие уголки, настольные игры, конструкторы), зоны ЗОЖ (тренажеры для стоп, эспандеры, конторки, массажные ленты).
Ребята с удовольствием пополняют классную библиотеку своими любимыми книгами, обмениваются ими друг с другом.
В зеленой зоне дети любуются растениями, за которыми очень бережно и внимательно ухаживают.
Удивительные содержательные проекты создают наши ребята вместе с родителями: буквы алфавита, «Цветы мне нежно улыбались», «Во саду ли, во огороде», «Начался листопад», «Новый год настает» и др.
Уделено внимание государственной символике, правилам ПДД и безопасности.
Родители охотно принимают наши идеи, оказывают помощь в благоустройстве. Только вместе, общими усилиями мы можем дать нашим детям большое человеческое счастье.
По окончании дня каждый ученик бросает в корзинку настроения цветную снежинку, листочек (в зависимости от времени года). Яркий теплый цвет – у меня все хорошо, темный – есть проблемы.
Ощущение достойности школьной жизни есть и в коридорах, столовой, актовом зале. Стены украшают пейзажи и натюрморты. Чудесный звонок звучит в столовой, назидательный голос рассказывает о правилах принятия пищи. Все это создает особую тональность психологической атмосферы.
На переменах школьники увлеченно играют в шахматы и шашки, которые вырезал учитель технологии и установил их на импровизированные доски в рекреациях. Девочки соревнуются в «классики».
Слышите звучание фортепиано? Мелодия льётся из кабинета музыки, где есть все для работы. Ничего лишнего. А, как известно, закон «ничего лишнего» (чуть-чуть)- один из законов красоты. Из урока в урок учитель рассказывает детям о преобразующей силе музыки, наполняет их сердца и души красотой, добром, светом.
Заглянем в кабинет изобразительного искусства и технологии?
Идеальный порядок! Истина с красотой пребывают здесь в крепком союзе.
Можно «погреться» у камина и помечтать, ведь ничто так не останавливает взгляд, как огонь.
На день рождения каждый класс подарил школе скамейку, которую раскрасили ребята по своему собственному замыслу. Скамейка мира, весенняя полянка, космос, Маша и медведь, «мультяшные» герои, друзья, веселые ладошки. Двадцать две скамейки красуются теперь напротив каждой классной комнаты, где живут их мастера.
Подошла к завершению наша экскурсия. Понравилось?
Звенит звонок. Нас ждут наши ученики, разные, каждый со своим характером, с собственным жизненным опытом. Нужно принять их такими, какие они есть, быть терпимее к их ошибкам, требовательнее к себе. Мы нужны им, они – нам.
PS. «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли…»
