
Перечень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Прикладная микроэкономика, Теория отраслевых рынков | Тренинг «Управление рисками в малом бизнесе» |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
Профессиональные компетенции (ПК) | ||
ПК-3 | владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности | З основные теории конкуренции, конкурентоспособности, конкурентных преимуществ, базовые стратегии конкуренции |
У применять методики оценки конкурентоспособности продукции с учетом специфики минерально-сырьевого и топливно-энергетического комплексов. | ||
В методикой диагностики конкурентной среды предприятия. | ||
ПК-13 | умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций | З методологию анализа конкурентоспособности продукции и компании; факторы конкурентоспособности продукции и компании |
У применять методики оценки конкурентоспособности горных предприятий на российском и международных рынках, выявлять ключевые факторы успеха в отрасли и источники конкурентных преимуществ. | ||
В методикой анализа деятельности конкурентов; методикой построения конкурентной карты рынка. | ||
ПК-14 | умением применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета | З источники конкурентного преимущества компании; управленческие, экономические методы обеспечения конкурентоспособности предприятия. |
У обосновать конкурентную стратегию предприятия на конкретных отраслевых рынках или сегментах. | ||
В методиками конкурентного анализа компаний в отраслях минерально-сырьевого и топливно-энергетического комплексов. |
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
20 | Лекции | ||
10 | Модуль 1 «Общая характеристика конкурентоспособности товаров и услуг» | ||
6 | Тема 1.1 « Конкурентоспособность: сущность, критерии и факторы конкурентоспособности» | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
4 | Тема 1.2 «Критерии конкурентоспособности товаров | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
10 | Модуль 2 «Факторы конкурентоспособности товаров и услуг» | ||
4 | Тема 2.1. «Макроэкономические факторы конкурентоспособности товаров и услуг» 1. Основные и развитые факторы 2. Общие и специализированные факторы 3. Правило ромба Портера4. Роль государства в обеспечении | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
2 | Тема 2.2 «Мезоэкономические (отраслевые) факторы» 1. Принципы анализа конкурентоспособности отрасли 2. Общая характеристика факторов, определяющих текущую и перспективную конкурентоспособность | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
2 | Тема 2.3 «Микроэкономические факторы 1Производственные факторы 2. Рыночные факторы 3. Сбытовые и сервисные факторы | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
2 | Тема 2.4 «Особенности оценки конкурентоспособности | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
40 | 10 | Практические занятия /семинары | |
20 | 10 | Модуль 1 «Общая характеристика конкурентоспособности товаров и услуг» | |
10 | 6 | Тема 1.1 « Конкурентоспособность: сущность, критерии и факторы конкурентоспособности» | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
10 | 4 | Тема 1.2 «Критерии конкурентоспособности товаров | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
20 | Модуль 2 «Факторы конкурентоспособности товаров и услуг» | ||
4 | Тема 2.1. «Макроэкономические факторы конкурентоспособности товаров и услуг» 1. Основные и развитые факторы 2. Общие и специализированные факторы 3. Правило ромба Портера4. Роль государства в обеспечении | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
4 | Тема 2.2 «Мезоэкономические (отраслевые) факторы» 1. Принципы анализа конкурентоспособности отрасли 2. Общая характеристика факторов, определяющих текущую и перспективную конкурентоспособность | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
6 | Тема 2.3 «Микроэкономические факторы 1Производственные факторы 2. Рыночные факторы 3. Сбытовые и сервисные факторы. Опрос по теме. | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
6 | Тема 2.4 «Особенности оценки конкурентоспособности | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
6 | Лекции | ||
4 | Модуль 1 «Общая характеристика конкурентоспособности товаров и услуг» | ||
2 | Тема 1.1 « Конкурентоспособность: сущность, критерии и факторы конкурентоспособности» | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
4 | Тема 1.2 «Критерии конкурентоспособности товаров | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
2 | Модуль 2 «Факторы конкурентоспособности товаров и услуг» | ||
2 | Тема 2.1. «Макроэкономические факторы конкурентоспособности товаров и услуг» 1. Основные и развитые факторы 2. Общие и специализированные факторы 3. Правило ромба Портера4. Роль государства в обеспечении | ПК-3, ПК-13, ПК-14 | |
10 | 8 | Практические занятия /семинары | |
4 | 4 | Модуль 1 «Общая характеристика конкурентоспособности товаров и услуг» | |
2 | 2 | Тема 1.1 « Конкурентоспособность: сущность, критерии и факторы конкурентоспособности» | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
2 | 2 | Тема 1.2 «Критерии конкурентоспособности товаров | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
6 | 4 | Модуль 2 «Факторы конкурентоспособности товаров и услуг» | |
2 | 2 | Тема 2.1. «Макроэкономические факторы конкурентоспособности товаров и услуг» 1. Основные и развитые факторы 2. Общие и специализированные факторы 3. Правило ромба Портера4. Роль государства в обеспечении | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
2 | 2 | Тема 2.2 «Мезоэкономические (отраслевые) факторы» 1. Принципы анализа конкурентоспособности отрасли 2. Общая характеристика факторов, определяющих текущую и перспективную конкурентоспособность | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
2 | Тема 2.3 «Микроэкономические факторы 1Производственные факторы 2. Рыночные факторы 3. Сбытовые и сервисные факторы. Опрос по теме. | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку; их содержание | Формируемые компетенции |
2 | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | |
2 | Тема «Конкурентоспособность: сущность, критерии и факторы конкурентоспособности» Принципы оценки конкурентоспособности товаров и услуг Методы оценки конкурентоспособности товаров Методология оценки конкурентоспособности Особенности оценки конкурентоспособности Особенности потребительской оценки Проблема оценки уровня качества товаров, поступающих на | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
10 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента С какими слагаемыми качества жизни связана конкурентоспособностьтоваров и услуг? На каких двух процессах базируется конкуренция? Что такое конкурентоспособность продукции: а) с позиции потребителя; б) с позиции изготовителя? В чем сущность интегрального показателя качества продукции? Что такое уровень конкурентоспособности? Что такое формирование конкурентоспособности? Почему конкурентоспособность продукции является мерой прибыли организации? В каких разделах бизнес-плана непосредственно рассматриваются вопросы конкурентоспособности? Почему конкурентоспособность товаров является фактором безопасности страны? По каким товарам степень зависимости России от других стран является критерием ее безопасности? Какой относительный объем импортного продовольствия является рубежом продовольственной безопасности страны? Что такое критерий конкурентоспособности? Как можно сгруппировать критерии конкурентоспособности по признакам: а) отношение к количеству учитываемых характеристик; б) отношение к виду удовлетворяемых потребностей; в) назначение? На удовлетворение каких потребностей направлено обеспечение следующих критериев конкурентоспособности: а) подлинность; б) информативность; в) социальная адресность; г) имидж? Какие два критерия конкурентоспособности являются приоритетными? Что такое уровень качества продукции? По каким признакам производится классификация показателей качества? В чем заключаются дифференциальный и комплексный методы оценки уровня качества товаров? Через какие показатели может быть выражен обобщенный комплексный показатель качества? Каков алгоритм комплексной оценки уровня качества? Назовите методы определения показателей качества. Как определяется средний взвешенный арифметический показатель? Покажите «треугольник услуги» и перечислите специфические показатели качества услуги. Что такое «социальная адресность» продукции? Приведите примеры макро - и микрофакторов подлинности товаров. Приведите примеры оценки конкурентоспособности товаров, когда безопасность используется: а) как ограничительный критерий; б) как мера конкурентоспособности. В каком случае можно говорить о тройной гарантии безопасности? Какова роль служб маркетинга в создании новых товаров? Приведите пример характеристик товаров (услуг), которые соответствуют «профилю желаемого качества». Как группируются объекты промышленной собственности согласно Патентному закону? Что такое охранные документы? Какие факторы определяют имидж товара (услуги)? Покажите отличие понятий «торговая марка», «товарный знак», «бренд». Что такое информативность товара (услуги)? В чем заключаются обязательные требования национальных стандартов к содержанию информации для потребителя? Какие виды информации предусмотрены в «экологических заключениях»? Из каких двух слагаемых состоит цена потребления? Какова роль потребительной стоимости товара в ценообразовании? Приведите примеры товаров, по которым текущие затраты можно представить в виде «черного ящика». Какое содержание вкладывается в понятие «красная цена»? Что такое система обеспечения конкурентоспособности товаров и услуг? Сопоставьте систему обеспечения биологической и производственной систем. Что является базисом СОК? Что представляет собой интегрированная система обеспечения конкурентоспособности продукции? В чем заключается принцип СОК «ориентация на потребителя»? Какие требования предъявляются к бизнес-процессам? Как связаны характеристики конкурентоспособности? В чем проявляется принцип «постоянное улучшение»? Что означает принцип «партнерские отношения»? В чем проявляется бенчмаркинг? Приведите примеры использования бенчмаркинга в деятельности зарубежных и отечественных фирм. Что такое брендинг? Что вы знаете о проекте «Привайт лэйбл»? Какова роль человеческого фактора в решении проблемы | ПК-3, ПК-13, ПК-14 |
12 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) |
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


