Игровая программа «Звезда Героя»
посвященная 100-ию со дня рождения .
Цель: сформировать представление о долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению.
Задачи:
1. Развитие интереса школьников к истории Великой Отечественной Войны и биографии разведчика, Героя Советского Кузнецова.
2. Формирование качеств защитника Отечества.
3. Создание условий для достижения ситуации успеха каждым учащимся.
Подведение итогов: Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл (одна звезда), Победителем считается команда, давшая большее количество правильных ответов и набравшая большее количество звёзд. В случае совпадения количества итоговых баллов у двух или более команд, место делится на две команды.
Ход игровой программы.
Ведущий: Мы часто слышим в жизни такие слова: совершил героический поступок, подвиг, героический человек. А что мы подразумеваем под этими определениями? Что такое подвиг? Что такое героический поступок? Кого называют героем?
Ответы учащихся
Что объединяет эти понятия? Каким одним словом их можно обозначить? (самопожертвование)
Любовь к родине, её процветание, слава ставились превыше всего во все времена. Это и есть патриотизм. Любовь к родной земле, своему народу, стране формируется жизнью не одного поколения. Один из ярких примеров патриотизма подвиг нашего земляка легендарного разведчика Николая Ивановича Кузнецова.
И мы начинаем игровую программу «Звезда Героя» посвященную 100-ию со дня рождения Николая Ивановича Кузнецова. Каждый правильный ответ будет отмечен звездой. Героем-победителем программы будет та команда, которая заслужит больше наград.
Итак, в игровой программе у нас принимают участие учащиеся 8 - 9 классов, три команды каждой команде дается сигнальный флажок после того, как зачитывается вопрос, который вы должны дослушать до конца!!! Вам дается время на ответ 30 сек. Досрочный правильный ответ оценивается еще 0,5 балла, кроме того, если ваш ответ будет сопровождаться пояснением, ответ будет расширен, то ваша команда также получает 0,5 балла. Досрочное правильное выкрикивание минус 0,5 балла.
Позвольте представить жюри Методист Управления образованием , _Методист Дома детского творчества , Методист Дома детского творчества .___________________
1. Игровая программа будет проходить в четыре тура перед началом II тура 1 команда будет представлять свою подготовительную работу рассказ разведчике, я приглашаю по одному участнику из команды для жеребьевки. Итак после II тура ___ III тура ___ IV тура___.
2. Игровая программа будет проходить следующим образом пере вами даны 4 темы каждая из которых содержит 6 вопросов по итогам жеребьевки команда выбирает тему и номер вопроса, в случае если команда не знает ответ вопрос переход другой команде, за правильный ответ получит 0,5 вопрос. Последовательность тем и вопросов выбирается командами по очереди.
Представителям команд прошу подойти для жеребьевки.
Рассказ герое – разведчике школа представит в ходе игры.
Разведчик должен думать, мозг разведчика подобен совершенному компьютеру, любой сбой-это провал. Думать нужно быстро, чётко, правильно. по высказыванию одного немецкого офицера, который пообещал своей подруге привести персидский ковёр, построил логическую цепочку и сделал вывод, предотвративший покушение на , Т. Рузвельта и У. Черчилля в Тегеране. Как думаете Вы, мы сейчас увидим:
Разминка
Детство и юность.
Вопрос 1. Где и когда родился будущий легендарный разведчик?
Ответ: 27 июля 1911 г. деревня Зырянка Камышловского уезда Пермской губернии, сейчас село в талицком районе свердловской области..
Вопрос 2. В каком году окончил школу и где продолжил учебу?
Ответ: 1926 успешно окончил семилетку и поступил учиться на агрономическое отделение Тюменского сельскохозяйственного техникума.
Вопрос 3. очень тяжело перенес исключение из Комсомола. За что и когда его исключили?
Ответ: Исключили из комсомола и из техникума в 1929г. , по обвинению в «белогвардейско-кулацком происхождении». Но Николай Иванович не сдался 31 января 1930 года он пишет длинное письмо в Тюменский окружной ВЛКСМ и только 19 ноября 1931 г, президиум Уральской областной конфликтной комиссии г. Кудымкар постановил в связи с тем, что предъявленное обвинение т. Кузнецову – его отец был в красной армии - решение об исключении из комсомола отменить, в комсомоле Кузнецова восстановить.
Вопрос 4. В школе и в дальнейшей учебе у проявлялись таланты, которые помогли ему в разведывательной деятельности. Перечислите их?
Ответ: лингвистические способности овладел польский, немецким, украинским, эсперанто, коми; кроме того неплохи играет на гармошке и балалайке, танцует вальс, польку, кадриль, русскою, отбивает чечетку, поет, играет в спектаклях читает наизусть произведения как на русском так и на немецком языке, играет в шашки, шахматы, занимается альпинизмом.
Вопрос 5. В каком году сменил имя и почему?
Ответ: Кузнецов сменил свое имя, которое ему не нравилось с детсва, в Кудымкаре в 1931 году, и этот факт оформлен постановление тамошнего ЗАГСа.
Вопрос 6. Какое имя дали при рождении и почему?
Ответ: Легендарный летчик родился 27 июля в этот день церковный календарь отмечает среди святых память об апостоле преподобном Никаноре именно поэтому родители решили назвать сына Никанором.
(12 вопросов)
Сейчас предлагаю командам немного отдохнуть и послушать Рассказ герое – разведчике школы №____.
( после рассказа школе вручается звезда)
Работа в органах НКВД
Вопрос 1. У было несколько оперативных псевдонимов. Перечислите их?
Ответ: Кулик, ученый, колонист, Рудольф Шмидт
Вопрос 2. Какие задачи ставились перед в роли Рудольфа Шмидта?
Ответ: этнический немец Рудольф Шмидт (такая легенда была у Кузнецова) работал инженером-испытателем на авиационном заводе на Хорошевском шоссе, выполнял спецзадание по внедрению в дипломатическую среду Москвы – активно знакомиться с иностранными дипломатами добывая нужную для НКВД информацию.
Вопрос 3. Какую разведывательную школу при главном управлении Госбезопасности закончил ?
Ответ: Идеальным вариантом для подготовки агента было бы направить его на учебу в школу при главном управлении Госбезопасности, но мешали 2 обстоятельства учеба занимала продолжительное время, и при зачислении кандидата изучалась его биография, учитывая прошлое кадровики не пропустили бы его. Поэтому Кузнецов под псевдонимом «КОЛОНИСТ» был особо засекреченным агентом не пройдя школы он был одним из лучших.
Вопрос 4. В начале ВОВ прошел незаменимую «школу» которая дала ему прекрасные живые уроки, подробности живых эпизодов о Германии, ее вооруженных силах. О каком месте идет речь?
Ответ: г. Красногорск в лагерь для немецких военнопленных № 27/11 для «стажировки» направлен обер-лейтенант . Где осваивался о порядках, быте и нравах армии Германии, за это время ни одного прокола не произошло, значит, он готов для внедрения в действующую немецкую армию. По итогам испытаний было принято решение использовать Кузнецова в тылу врага по линии «Т» (террор)
Вопрос 5. Свой оперативный псевдоним «Колонист» получил после того, как … Назовите событие предшествующее этому?
Ответ: Он был арестован. В подвалах внутренней тюрьмы Свердловского управления НКВД он провел несколько месяцев.
Вопрос 6. Какую роль в деятельности Рудольфа Шмитда сыграли часы?
Ответ: с помощью операции по продаже часов Кузнецов сумел перевербовать советника дипломатической миссии Словакии в ССР Гейза-Ладислова Крно.
Разведовательно-диверсионная деятельность во время войны.
Вопрос 1. В период с 1943-1944гг. на Украине совершает несколько силовых акций в которых ликвидирует высокопоставленных немецких военных перечислите их?
Ответ: 1943 - 20 сентября. Ровно. Застрелил министерского советника доктора Ганса Геля и старшего инспектора Ровенского гебитскомиссариата Адольфа Винтера
1943 - 09 ноября. Лемберг. 09 ноября. В результате успешного нападения не стало вице-губернатора Бауэра и д-ра Шнайдера
1943 - 15 ноября. Ровно. На своей квартире взят и похищен генерал Ильген
1943 - 16 ноября. Ровно. Убит палач украинского народа Альфред Функ - старый нацист, обладатель золотого партийного значка
1944 - 31 января. Лемберг. В здании военно-воздушных сил на Валлштрассе, 11а был застрелен подполковник Ганс Петерс
Вопрос 2. Когда и каким образом узнает о подготовке крупного наступления на Курской дуге?
Ответ: . 31 мая 1943г Кузнецов получает аудиенцию у рейхскомиссара оккупированной Украины Коха, во время которой узнает о подготовке крупного наступления немцев на Курской дуге
Вопрос 3. Не выполнив это задание Николай Грачев утратил доверие у боевых товарищей, что его очень тяготило. О каком задании идет речь?
Ответ: Кузнецову было поручено уничтожить палача украинского народа гаулейтера Эриха Коха, 31 мая 1943г. Кузнецов получает аудиенцию у рейхскомиссара оккупированной Украины Коха, во время которой узнает о подготовке крупного наступления немцев на Курской дуге, в случае убийства Кузнецову не удалось бы передать сведения в штаб, поэтому Кузнецов принимает решения не выполнять приказа.
Вопрос 4. За эту операцию наградили «Орденом Ленина»
Ответ: На исходе 1943 года, 26 декабря, Указом Президиума Верховного Совета СССР за операцию по похищению генерала Ильгена Николая Ивановича наградили Орденом Ленина - это была его первая и последняя при жизни награда, которая к сожалению до него не дошла.
Вопрос 5. Назовите имя и фамилию агента НКВД псевдоним «Лик» помогающий добывать информацию в г. Ровно?
Ответ: нелегальная помощница Николая Кузнецова числилась секретным осведомителем гестапо.
Вопрос 6. Назовите боевого товарища , который под видом «обер-лейтенанта» возил его в немецком тылу?
Ответ: Николай Владимирович Струтинский именно он нашёл могилу Кузнецова в Львовской области, Бродовского района в селе Борати, благодаря его стараниям удалость перевезти памятник из г. Львов в Талицу.
Народная память
Вопрос 1. В каком году и где произошло торжественное перезахоронение останков легендарного разведчика?
Ответ: Это произошло в день рождения разведчика 27 июля 1960
Вопрос 2. Где и когда установлены памятники ?
Ответ: 1960 - 27 июля. Львов. Холм Славы. Торжественное перезахоронение останков легендарного разведчика
1961 - Февраль. Ровно. Открыт памятник
1962 - Сентябрь. Львов. Открыт памятник на площади, образованной улицами Стрийская и Ивана Франка, в 1992 г. памятник этот благодаря стараниям боевого товарища Кузнецова Николая Структинского перевезен из Львова в Талицу
1975 - Урочище «Кутыки Рябого». На месте первого захоронения установлена титановая стела, изготовленная на Уралмаше
1979 - Львовская область. Бродовский район. Село Боратин. На месте гибели установлен памятник из лабродарита
Памятник в Екатеринбурге открыт в 1985 году. Представляет собой 16-метровый бронзовый обелиск в виде фигуры разведчика, готового ринутся в бой, над которой развевается знамя.
Вопрос 3. Перечислите награды .
Ответ: 2 Ордена Ленина, Герой Советского Союза (посмертно)
Вопрос 4. О подвигах легендарного разведчика сняты фильмы. Перечислите их?
Ответ: Многосерийный фильм-«Отряд специального назначения», фильм в 2-х сериях -«Сильные духом», «Подвиг разведчика» - фильм в котором представлен собирательный образ разведчика, действующего на территории Украины, фамилия и должность главного героя - майор Федотов; «Гений разведки» - фильм в 2-х сериях.
Вопрос 5. Назовите книги написанные о подвигах ?
Ответ: .И. Кузнецов, …И СТАЛ РАЗВЕДЧИКОМ.; , РАЗВЕДЧИК НИКОЛАЙ КУЗНЕЦОВ – эти две книги написаны родной сестрой и братом Кузнецова, Это было под ровно. - В книге Кузнецов показан как герой-подпольщик.; Г. Каёта Специальный агент.
Вопрос 6. Назовите актера сыгравшего роль Николая Ивановича в фильме «Отряд специального назначения»?
Ответ: Александр Михайлов.
Ведущий:
Наша игровая программа подходит к концу позвольте завершить её словами из письма Николая Ивановича Кузнецова
Я люблю жизнь, я еще молод, но если для Родины, которую я люблю,
Как свою родную мать, нужно пожертвовать жизнью, Я сделаю это…
Пусть я умру, но в памяти моего народа - Патриоты бессмертны!
Подведение итогов.
Слово для награждения команд предоставляется жюри __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
РАЗМИНКА Ответы
1. Нужный знак. Какой знак нужно поставить между числами 4 и 5, чтобы результат получился больше четырех, но меньше пяти?
Ответ:__________Запятую. Тогда получиться 4,5___________________________________
2. Шофер и девочка. Под низким мостом остановился грузовик. Его нельзя было по двинуть вперед, не повредив крышу. Чтобы проехать, не хватало каких-то 3-х сантиметров. Шофер грузовика пребывал в полном недоумении, пока маленькая девочка не предложила ему простое решение. Какое?
Ответ:____Девочка предложила выпустить немного воздуха из шин. Ровно столько, сколько необходимо для проезда_________
3. Велосипеды. Во дома дети катались на велосипедах – малыши на трехколесных, школьники – на двухколесных. Вовочка сосчитал, что всего у всех велосипедов было 12 колес. Сколько трехколесных и сколько двухколесных велосипедов было во дворе?
Ответ:__Три двухколесных и два трехколесных____________________________
4. Сколько весит кирпич? Кирпич весит килограмм и полкирпича. Сколько весит кирпич?
Ответ:_______2 килограмма_______________________________________________
5. Ровно на половину. Бочка заполнена водой примерно наполовину. Но вы хотите узнать, точно ли до половины в ней налито воды. У вас нет ни палки, ни какого-либо другого инструмента для замера содержания бочки. Втулки бочка не имеет. Каким образом можно узнать, ровно ли наполовину заполнена бочка?
Ответ:______Самый простой способ –на клонить бочку так, чтобы вода дошла до края. Если при этом дно _____________________________________________
6. Двенадцать. Как разделить пополам число двенадцать, что бы получилось семь?
Ответ:_______Напишите это число римскими цифрами на листе бумаги и разрережьте его пополам.___________________________________________________________
