Проверочная работа. Политическая сфера

Проверочная работа. Политическая сфера.

1. За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в схеме.

2. За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в таб­ли­це.

НА­ЗВА­НИЕ	ПРИ­ЗНА­КИ
Пра­вя­щие	Пар­тии, об­ла­да­ю­щие боль­шин­ством в пред­ста­ви­тель­ных ор­га­нах вла­сти и ре­а­ли­зу­ю­щие свою про­грам­му в по­ли­ти­че­ских ре­ше­ни­ях
...	Пар­тии, кри­ти­ку­ю­щие по­ли­ти­ку пра­ви­тель­ства и пред­ла­га­ю­щие аль­тер­на­тив­ные по­ли­ти­че­ские ре­ше­ния и ре­фор­мы

3. Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).

Политические деятели, президент государства, лидеры общественно-политических движений, лидеры политических партий, руководители парламентских фракций

4. Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).

Выборы депутатов, избирательное право, списки политических партий, тайное голосование, избирательная кампания.

5. Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «по­ли­ти­че­ский ин­сти­тут». Най­ди­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)партии  2) общественные движения  3) семья  4) гражданское общество  5) избирательная система  6) бизнес

6. Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, свя­за­ны с по­ня­ти­ем «по­ли­ти­че­ский режим». Най­ди­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)авторитаризм  2) федерализм  3) тоталитаризм  4) монархия  5) демократия  6) диктатура

7. Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке функ­ции го­су­дар­ства. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)политическая  2) правоохранительная 3) социальная  4) демократическая  5) этническая

8. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ор­га­ни­за­ции, пред­став­ля­ю­щие граж­дан­ское об­ще­ство, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) ассоциация преподавателей университетов  2) региональное управление образования  3) объединение ветеранов правоохранительных органов  4) территориальное управление внутренних дел  5) союз защиты прав потребителей

9. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ти­па­ми по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры и их при­зна­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­ЗНА­КИ		ТИПЫ ПО­ЛИ­ТИ­ЧЕ­СКОЙ КУЛЬ­ТУ­РЫ
А) от­сут­ствие ин­те­ре­са лич­но­сти к по­ли­ти­че­ской жизни Б) при­вер­жен­ность лич­но­сти сло­жив­шим­ся по­ли­ти­че­ским ин­сти­ту­там В) вы­со­кая по­ли­ти­че­ская ак­тив­ность лич­но­сти Г) боль­шой объем зна­ний граж­дан о по­ли­ти­че­ской жизни в об­ще­стве Д) от­вет­ствен­ное и ком­пе­тент­ное от­но­ше­ние граж­дан к вы­бо­рам Е) пас­сив­ное под­чи­не­ние лич­но­сти тре­бо­ва­ни­ям вла­сти		1) под­дан­ни­че­ская по­ли­ти­че­ская куль­ту­ра 2) де­мо­кра­ти­че­ская (граж­дан­ская) по­ли­ти­че­ская куль­ту­ра

10. Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке черты, ха­рак­тер­ные для де­мо­кра­ти­че­ско­го по­ли­ти­че­ско­го ре­жи­ма. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) выс­ший орган го­су­дар­ствен­ной вла­сти из­би­ра­ет­ся не­по­сред­ствен­но на­ро­дом

2) власть под­чи­не­на кон­тро­лю об­ще­ства

3) огра­ни­че­ние оп­по­зи­ции

4) стро­гая цен­тра­ли­за­ция го­су­дар­ствен­ной вла­сти

5) кон­сти­ту­ци­он­но за­креп­ле­но все­об­щее и рав­ное из­би­ра­тель­ное право

11. Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место про­пус­ков.

«Пре­зи­дент­ская рес­пуб­ли­ка ха­рак­те­ри­зу­ет­ся со­еди­не­ни­ем в руках пре­зи­ден­та пол­но­мо­чий главы______(А) и главы ис­пол­ни­тель­ной вла­сти. Долж­ность пре­мьер-ми­ни­стра в такой рес­пуб­ли­ке, как пра­ви­ло, от­сут­ству­ет. Пре­зи­ден­та стра­ны из­би­ра­ют вне­пар­ла­мент­ским путём: или все­на­род­ным________(Б) (как, на­при­мер, в Ар­ген­ти­не), или кол­ле­ги­ей вы­бор­щи­ков (как, ска­жем, в США). Это обес­пе­чи­ва­ет не­за­ви­си­мость ис­точ­ни­ка________(В) пре­зи­ден­та от пар­ла­мен­та. Пре­зи­дент по­лу­ча­ет также право_______(Г) в от­но­ше­нии пар­ла­мент­ских ре­ше­ний: он может вер­нуть на по­втор­ное рас­смот­ре­ние в выс­ший за­ко­но­да­тель­ный орган любой______(Д). Но если пар­ла­мент вто­рич­но, ква­ли­фи­ци­ро­ван­ным боль­шин­ством го­ло­сов -2/3 в обеих па­ла­тах - про­го­ло­су­ет за него, то про­ект ста­но­вит­ся за­ко­ном, об­ре­та­ет_________(Е), не­взи­рая на мне­ние пре­зи­ден­та. Не впра­ве пре­зи­дент и рас­пу­стить пар­ла­мент».

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово (сло­во­со­че­та­ние) может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

Спи­сок тер­ми­нов:

1) юри­ди­че­ская сила	2) власть	3) от­ла­га­тель­ное вето
4) за­ко­но­про­ект	5) го­су­дар­ство	6) форма прав­ле­ния
7) го­ло­со­ва­ние	8) по­ли­ти­ка	9) за­ко­но­да­тель­ный

12. Сфор­му­ли­руй­те че­ты­ре суж­де­ния, рас­кры­ва­ю­щие раз­лич­ные функ­ции по­ли­ти­че­ских пар­тий в со­вре­мен­ном об­ще­стве.

13. На­зо­ви­те любые три ха­рак­тер­ных при­зна­ка го­су­дар­ства.

В лек­ции по­ли­то­ло­га была вы­ска­за­на мысль о том, что по­ли­ти­че­ские пар­тии вы­сту­па­ют свя­зу­ю­щим зве­ном между граж­дан­ским об­ще­ством и го­су­дар­ством. При­ве­ди­те три ар­гу­мен­та в под­держ­ку дан­но­го мне­ния.

14. В лек­ции по­ли­то­ло­га была вы­ска­за­на мысль о том, что по­ли­ти­че­ские пар­тии вы­сту­па­ют свя­зу­ю­щим зве­ном между граж­дан­ским об­ще­ством и го­су­дар­ством. При­ве­ди­те три ар­гу­мен­та в под­держ­ку дан­но­го мне­ния.

15.В го­су­дар­стве Z су­ще­ству­ет на­след­ствен­ная пе­ре­да­ча вла­сти. Од­на­ко власть пра­ви­те­ля огра­ни­че­на за­ко­на­ми стра­ны и пар­ла­мен­том. Вы­бо­ры в пар­ла­мент про­ис­хо­дят ре­гу­ляр­но, на аль­тер­на­тив­ной ос­но­ве. Граж­да­не об­ла­да­ют всей пол­но­той прав и сво­бод, ак­тив­но дей­ству­ют ин­сти­ту­ты граж­дан­ско­го об­ще­ства. Го­су­дар­ство Z вклю­ча­ет в себя 33 тер­ри­то­рии, не об­ла­да­ю­щие по­ли­ти­че­ской са­мо­сто­я­тель­но­стью.

На ос­но­ве при­ведённых фак­тов сде­лай­те вывод о форме го­су­дар­ства Z. (Сна­ча­ла ука­жи­те эле­мен­ты формы го­су­дар­ства, а затем кон­кре­ти­зи­руй­те их для го­су­дар­ства Z.)

16. Рас­крой­те  смысл высказывания, обо­зна­чив по­став­лен­ную ав­то­ром про­бле­му (за­тро­ну­тую тему); сфор­му­ли­руй­те свое от­но­ше­ние к по­зи­ции, за­ня­той ав­то­ром; обос­нуй­те это от­но­ше­ние.

При из­ло­же­нии своих мыс­лей по по­во­ду раз­лич­ных ас­пек­тов под­ня­той про­бле­мы (обо­зна­чен­ной темы), при ар­гу­мен­та­ции своей точки зре­ния ис­поль­зуй­те зна­ния, по­лу­чен­ные при изу­че­нии курса об­ще­ст­во­зна­ния, со­от­вет­ству­ю­щие по­ня­тия, а также факты об­ще­ствен­ной жизни и соб­ствен­ный жиз­нен­ный опыт.

«Де­мо­кра­тия — пло­хая форма прав­ле­ния, од­на­ко ни­че­го луч­ше­го че­ло­ве­че­ство не при­ду­ма­ло» (У. Чер­чилль)

Ответы. Политика

1.прав­ле­ния.

2. оп­по­зи­ци­он­ные

3. по­ли­ти­че­ские де­я­те­ли.

4. избирательное право

5. 3,6

6. 2,4

7. 1, 2, 3.

8. 1, 3, 5.

9. 1, 1, 2, 2, 2, 1.

10. 1, 2, 5.

11.  5, 7, 2, 3, 4, 1.

12. Могут быть суж­де­ния, рас­кры­ва­ю­щие раз­лич­ные функ­ции по­ли­ти­че­ских пар­тий в со­вре­мен­ном об­ще­стве:

1) Де­я­тель­ность по­ли­ти­че­ских пар­тий поз­во­ля­ет вы­явить и обоб­щить раз­но­об­раз­ные со­ци­аль­ные ин­те­ре­сы.

2) По­ли­ти­че­ские пар­тии раз­ра­ба­ты­ва­ют аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты по­ли­ти­ки (по­ли­ти­че­ско­го курса).

3) По­ли­ти­че­ские пар­тии вы­дви­га­ют кан­ди­да­тов на вы­бо­рах.

4) По­ли­ти­че­ские пар­тии осу­ществ­ля­ют пред­ста­ви­тель­ство ин­те­ре­сов опре­делённых бло­ков со­ци­аль­ных сил в ор­га­нах вла­сти.

Могут быть на­зва­ны иные суж­де­ния, рас­кры­ва­ю­щие раз­лич­ные роли по­ли­ти­че­ских пар­тий в со­вре­мен­ном об­ще­стве.

13. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

Долж­ны быть ука­за­ны сле­ду­ю­щие при­зна­ки го­су­дар­ства, на­при­мер:

- су­ве­ре­ни­тет

- су­ще­ство­ва­ние пуб­лич­ной вла­сти

- ис­клю­чи­тель­ное право на взи­ма­ние на­ло­гов и сбо­ров с на­се­ле­ния, а так же эмис­сию денег

- тер­ри­то­ри­аль­ная ор­га­ни­за­ция вла­сти

- на­ли­чие го­су­дар­ствен­ной сим­во­ли­ки;

14. Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие ар­гу­мен­ты:

- ор­га­ни­за­ция оп­по­зи­ции го­су­дар­ствен­ным ор­га­нам, дав­ле­ние на них, если их

по­ли­ти­ка не от­ра­жа­ет ин­те­ре­сов тех слоев, ко­то­рые пред­став­ля­ет пар­тия.

- осу­ществ­ля­ет по­сред­ни­че­ство между граж­дан­ским об­ще­ством и по­ли­ти­че­ской

вла­стью;

- под­го­тов­ка и вы­дви­же­ние кад­ров для ап­па­ра­та го­су­дар­ства.

- слу­жат вы­ра­зи­те­ля­ми ин­те­ре­сов, по­треб­но­стей и целей опре­де­лен­ных со­ци­аль­ных групп.

15. В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть на­зва­ны и кон­кре­ти­зи­ро­ва­ны сле­ду­ю­щие эле­мен­ты формы

го­су­дар­ства:

1) форма прав­ле­ния — кон­сти­ту­ци­он­ная мо­нар­хия;

2) по­ли­ти­че­ский режим — де­мо­кра­ти­че­ский;

3) форма го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства — уни­тар­ное го­су­дар­ство

16. По­яс­не­ние.

При на­пи­са­нии эссе можно поль­зо­вать­ся сле­ду­ю­щим при­мер­ным пла­ном.

1. Вступ­ле­ние – вво­дит в тему, дает пред­ва­ри­тель­ные, общие све­де­ния о той про­бле­ме, ко­то­рая стоит за пред­ло­жен­ной темой. Во вступ­ле­нии может со­дер­жать­ся ответ на за­дан­ный по теме во­прос; со­дер­жать­ся факт из био­гра­фии ав­то­ра или ха­рак­те­ри­зо­ван ис­то­ри­че­ский пе­ри­од, если эти све­де­ния имеют важ­ное зна­че­ние для по­сле­ду­ю­ще­го ана­ли­за тек­ста.

2. Ос­нов­ная часть: пред­став­ля­ет собой раз­вер­ну­тый ана­лиз вы­ска­зы­ва­ния. В ос­нов­ной части не­об­хо­ди­мо про­де­мон­стри­ро­вать зна­ние ма­те­ри­а­ла, уме­ние ло­гич­но, ар­гу­мен­ти­ро­ва­но и сти­ли­сти­че­ски пра­виль­но, гра­мот­но из­ла­гать свои мысли. Ос­нов­ная часть – это про­вер­ка того, на­сколь­ко верно по­ня­та тема. Ос­нов­ную часть можно на­чи­нать с те­зи­са - по­ло­же­ния, ко­то­рое вы бу­де­те до­ка­зы­вать. Потом при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты, их долж­но быть по край­ней мере два. Свои ар­гу­мен­ты под­креп­ляй­те при­ме­ра­ми из тек­ста.

3. За­клю­че­ние: под­ве­де­ние итога, обоб­ще­ние ска­зан­но­го, за­вер­ше­ние тек­ста, по­втор­ное об­ра­ще­ние вни­ма­ния на самое глав­ное. За­клю­чи­тель­ная часть долж­на быть ко­рот­кой, но емкой; ор­га­ни­че­ски свя­зан­ной с преды­ду­щим из­ло­же­ни­ем. В за­клю­че­нии может быть вы­ра­же­но от­но­ше­ние пи­шу­ще­го к про­бле­ме. Оно долж­но быть из­ло­же­но кор­рект­но, без чрез­мер­ных эмо­ци­о­наль­ных оце­нок, иметь четко вы­ра­жен­ный смысл и быть под­го­тов­ле­но ма­те­ри­а­лом ос­нов­ной части.