ТЕХНОЛОГИЯ. ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ТРУД 5 класс
Базовый уровень, основное общее, рассчитана на 68 часов (по 2 часа в неделю), составлена на основе ФГОС, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 01.01.2001 года № 000; Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд».
Цели и задачи программы:
- освоение технологических знаний, основ культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию изделий; овладение общетрудовыми умениями, необходимыми для поиска и использования информации, создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, безопасными приемами труда; развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, творческих способностей; воспитание трудолюбия, аккуратности, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к результатам труда; освоение навыков декоративно-прикладного искусства коренных народов Севера; получение опыта применения технологических знаний и умений в практической деятельности.
Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.
ТЕХНОЛОГИЯ. ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ТРУД 6 класс
Базовый уровень, основное общее, рассчитана на 68 часов (по 2 часа в неделю), составлена на основе ФГОС, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 01.01.2001 года № 000; Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд».
Цели и задачи программы:
- освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда; развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей; воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда; национального самосознания через освоение навыков декоративно-прикладного искусства коренных народов Севера; получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.
Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.
ТЕХНОЛОГИЯ. ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ТРУД 6-8 класс
Базовый уровень, основное общее, 6 класс – 68 часов в год, 2 часа в неделю.
7 класс - 68 часов в год, 2 часа в неделю. 8 класс – 34 часа в год, 1 час в неделю.
Программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии с авторской образовательной программой под редакцией . М.: Просвещение, 2014 г.
Цели и задачи программы:
Формирование представлений о современном производстве и распространённых в нём технологиях. Овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми (безопасными) приёмами ручного и механизированного труда с использованием механизмов и машин, способами управления отдельными видами бытовой техники, ведения домашнего хозяйства. Развитие у обучающихся познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей, опыта самостоятельной проектно-исследовательской деятельности; Воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда. Профессиональное самоопределение школьников в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения, социально обоснованных ценностных ориентаций.Основная форма обучения - учебно-практическая деятельность.
Программой предусмотрено выполнение обучающимися в конце каждой учебной четверти творческого проекта. Обучение технологии предполагает широкое использование межпредметных связей.
