Матурскому музею 17 лет

Матурскому музею 17 лет!

Патриотическое воспитание всегда являлось важной задачей школы, ведь детство и юность – самая прекрасная пора для привития священного чувства любви к Родине, к месту, где ты родился, учился. Одним из важных направлений по патриотическому воспитанию является школьный музей, основная задача которого помочь учащимся в изучении родного края, его истории, природы, быта, жизни школы. Особенно возросла роль школьного музея в связи с введением новых учебных программ и усилением в них предметов краеведения о родной Хакасии.

Источником открытия школьного музея стала «Летопись Матурской школы», начатая в 1968 году Григорием Васильевичем Нагайцевым, учителем истории, и продолжается в наши дни… Начинать было трудно, но коллектив учителей решил: надо. В то время работали музеи: краеведческий музей в г. Абазе, г. Абакане. Мы уже имели представление, что это будет музей об учителях, о Матуре, учащихся.

И началось. Собирали фотографии, сведения, экспонаты. Учителя, учащиеся, родители несли все, что могло пригодиться. Началась переписка с музеями Абакана, Минусинска, Омска, Томска, Кемерово, Новосибирска, Красноярска, Ачинска, Абазы.

Сергей Николаевич Яковлев мастерил стенды, рисовал, делал витрины. Светлана Еремеевна Шилова и Наталья Александровна Дубровина шили шторы, клеили обои. Ефросинья Николаевна Мезина и Нина Павловна Петрова собирали материал о пионерской и комсомольской организациях. Клавдия Александровна собрала богатый материал о фронтовиках из Матура.

Учителя начальных классов – формы, значки, первые чернильницы, ручки, учебники. Нина Павловна Питерцева подарила скатерть, портрет , которые вышила сама. Нашли барабан, горн, знамена бывших республик, пионерский галстук, всю атрибутику пионеров.

Ребята, которые побывали в пионерском лагере Артек и Океан несли дневники, ракушки с Черного моря, фотографии, письма.

Антонида Федоровна Крупкина сделала макет школы 1966 года, подарила фотографии 50-60 гг. Надежда Константиновна Пидюрова, Надежда Даниловна Блюм подготовили материал об учителях.

Все работали.

И вот, когда вроде бы был собран материал, началось самое сложное. Оформляли стенды, писали, размещали по разделам. Учились писать тексты и т. д. Здесь много пришлось потрудиться и все это делали после занятий.

Лидия Ефимовна Якина и Антонида Федоровна Крупкина спорили, находили верные решения, клеили фотографии, делали подписи и так длилось месяц. И вот, 2 февраля 2000 года музей торжественно был открыт. Сколько было радости! Это ведь труд всего нашего коллектива.

2 февраля нашему музею 17 лет. И чего только у нас нет! В музее 13 отделов оформлены уже по новому, содержание то же самое. Отдел «Как все начиналось» рассказывает об истории школы с 1884 года, села. Очень много собрано по данному разделу. Отдельно выделен материал об Иоанне Штыгашеве, – поэте. Дети, внуки были нашими гостями в 2004 году.

Второй стенд «Руководитель – наставник». Дети узнают, кто раньше был у руля большого корабля под названием «Школа». Бережно храним вечные символы школы – школьное, комсомольское и пионерское знамена. Очень большое внимание в работе музея уделяется разделу «Профессия защищать Родину», где помещен материал о земляках участниках ВОВ, их анкеты, автобиографии, где воевали, награды, кружки, фляжки, вилки, ложки с которыми прошли фронтовые дороги. Собран материал об орденоносцах (Светлана Ильинична Седымова), газеты 45 года, материал о Сталине (Валентина Николаевна Тимонина) и многое другое. Отдельно выделены новые стенды о Герое Советского и Герое Социалистического Шуверове. По данному разделу богатый материал собран кружковцами.

Оформлена Книга Памяти о матурцах, погибших в боях за Родину. Бережно храним подарок – участника ВОВ. Афганистан, Чеченская I и II – наши выпускники, которые там были.

Большой раздел «Гордость учителей в учениках». По разделу подготовлен материал о выпускниках, их фото, письма, списки учащихся, окончивших школу с золотой и серебряной медалями. Гордость в наших выпускниках: , А. Федоровой, В. Иванове и др.

Традицией стало то, что каждый выпускной класс сдает альбом о жизни своего класса, начиная с 1 по 11 класс. Особенно хороший материал сделан: , .

Стенд «Профессия – учитель» рассказывает о многих учителях – ветеранах, о тех кто работал в 40, 50, 60, 70, 80, 90-е годы.

Большой интерес представляют стенды «Годы пионерские», «Юность моя – комсомол», О прошлом надо знать и помнить. Мы сами выросли на традициях прошлой жизни. Октябренок, пионер, комсомолец. Вся пионерская и комсомольская работа за многие годы отражена на стендах. Здесь можно увидеть пионерский и комсомольский значки, галстук, горн, барабан, переходящие вымпелы, пилотки. Бережно храним альбомы «Бригантина» (). Переписать весь материал невозможно, просто его очень много. Собраны почетные грамоты с 1960 по 2016 годы. Они о многом говорят, а самое главное – дети видят гордость за свою школу, родителей.

Стенд «Дела трудовые». Проведя экскурсию по данному разделу, дети узнают о том, что школа была победителем и не раз Всероссийского конкурса «Зеленая аптека». 13 учащихся побывали в пионерских лагерях Орленок, Океан. Здесь их фото, богатый материал о них. С любовью и трепетом представлена переписка с учащимися Германии. Здесь журналы, письма, денежные знаки. Многие годы в школе работал клуб «КиД» руководила им учитель немецкого языка . В музее много поделок учащихся стендовых моделей: корабли, паруса, танки, машины, тракторы и т. д. Поделки из соломки, макеты. Это заслуга и .

При создании музея мы стремились к тому, чтобы каждая экспозиция была научно обоснована, и ее факты достоверны и яркие, чтобы каждый комплекс экспонатов формировал у школьников и воспитывал в них патриотизм.

Материалы музея систематически пополняются. Вот уже оформлен новый стенд об открытии новой школы, красочен стенд о спорте, где большой вклад внесли тренер по вольной борьбе и . Помещение становится маленьким, будем расширяться, в будущем, делать витрины уже по современному, может, спонсор найдется, сделает нам подарок.

Многолетние наблюдения позволяют мне сделать вывод, что работа музея тесно связана с учебно-воспитательным процессом. Музей помогает коллективу учителей формировать и воспитывать у школьников любовь к родной земле – Матуру, Таштыпскому району, Республике Хакасия. А какие пишут отзывы, кто побывал в нашем музее! Это многого стоит. Впереди у музея большая творческая жизнь, этому будут способствовать: коллектив, ученики, родители.

Самыми запоминающимися музейными встречами стали: дети Петра Ивановича Штыгашева, внуки Иоанна Матвеевича Штыгашева: Александр Петрович Штыгашев – председатель общины «Мустаг» коренного народа Сибири – шорцев, – заслуженный врач РХ. Встреча рода Штыгашевых, где присутствовало много гостей: Председатель ВС РХ – Владимир Николаевич Штыгашев, , Алина Кызласова, артисты «Жарков», – краевед, – министр образования РХ, Герберт Тарточаков – знаменитый марафонец, работники администрации, – Глава района. Также к нам приезжали гости из Шории – 20 человек, артисты театра им. Лермонтова, работники управления образования и культуры, гости из Франции, Японии, Монголии, Кемерово, Новосибирска, работники радио и телевидения.

Мы гордимся новой школой, нашим музеем. Мы рады, что наш музей привлек внимание людей не только нашей республики, но и за ее пределами. Это наш долг нести людям нашу историю, которую мы бережно храним и воспитываем нынешнее молодое поколение в духе патриотизма. Я сердечно поздравляю коллектив учителей, учащихся, родителей и всех тех, кто за 17 лет внес вклад, чтобы музей жил и продолжал работать.

       Л. Г. Дубровина,
председатель совета ветеранов, руководитель музея.

П.А. Тартынская Главный специалист МКУ «УО Таштыпского района»

Источник: tashtyp3.ru  Земля Таштыпская