ФОРМЫ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ
1. Выставка семейных альбомов
2. Фамильная символика. Семейный логотип (семейные увлечения)
3. Библиотека специальной литературы (для чтения родителям)
4. Родительское собрание (организационные; установочные (инструктивные); знакомящие с аналитическими материалами; консультативные; по поводу к-л чрезвычайной ситуации; совместные с воспитанниками; связанные с оказанием помощи отдельным семьям и детям; тематические; собрания-диспуты; собрания-практикумы; отчетные (итоговые); информационно-просветительские)
5. Совместный праздник (даты, события, явления, факты, предметы)
6. Введение правил: уважай старших и люби их; позаботься о младших; помни, что ты в семье помощник (постепенно)
7. Создание генеалогического древа (родословная, древо жизни семьи)
8. Опросы детей (все дети отвечают на один и тот же вопрос) – записанные ответы демонстрируются родителям; Интервью с ребенком
9. Выставки (от родителей): фотографий, коллекций, увлечений, рукоделия
10. Обсуждение разных точек зрения на вопрос (н-р, в чем главный залог благополучия ребенка - в незаурядной силе воли, крепком здоровье или в ярких умственных способностях? и т. п.)
11. Беседы за круглым столом (проблемы воспитания, семейный опыт и др.)
12. Конкурсы: рисунков, поделок, сочинений, знаний о чем-либо
Турниры знатоков. Викторины. КВН.
13. Решение проблемных задач семейного воспитания (Ребенка наказали –позже узнали, что он не виноват; Пришли в кафе – ребенок бегает между столами, просит купить игрушку – у вас нет денег)
14. Ролевое проигрывание семейных ситуаций (как установите контакт с плачущим ребенком, как уложите ребенка спать… и т. п.)
15. Тренинговые игровые упражнения и задания (замена нежелательных способов взаимодействия на конструктивные, утверждающие правильное поведение)
16. Анализ родителями поведения ребенка (помогает понять мотивыпоступков, психические и возрастные потребности)
17. Обращение к опыту родителей (назовите метод, который более других Помогает, был ли подобный случай в вашей практике; вспомните, какую реакцию вызывает у вашего ребенка применение наказания…)
18. Педагогический ринг «Моя педагогика» (изложение педагогической позиции родителями)
19. Моделирование поведения (участия) родителей в детской деятельности (рисование, лепка, спортивные игры, театрализованная и др.)
20. Создание условий для сотрудничества и общения на основе общего дела (рисунок, поделка, роль в спектакле, книга, игра, подготовка к празднику, походу, разработка общего проекта и т. д.).
21. Опрос: анкетирование, заполнение оценочных листов, экспресс - диагностика. Родительские сочинения (эссе)
22. Ведение «Книги отзывов» – после изученной темы, проведения мероприятия
23. Лекции сотрудников ДОУ или приглашенных (медицина, психология, педагогика, правовые вопросы и т. п.)
24. Консультирование индивидуальное и подгрупповое (тематическое)
25. Ознакомление с медиц. картами, результатами мониторинга и др.
26. Патронаж, посещение на дому (повторно – по мере необходимости)
27. Наблюдение за контактами, общением родителей с детьми
28. Групповая дискуссия («Панельная дискуссия», «Симпозиум», «Дебаты», «Имитация судебного заседания» (по схеме: «изложение проблемы — доводы "против" — защита — вердикт»)
29. Родительская конференция (научно-практическая, теоретическая, по обмену опытом)
30. Дневники (обратная связь – заполнение не реже одного раза в неделю)
31. Информационные буклеты, Листовки, Памятки (их преимущество – адресность); Записки (через ребенка или условленное место)
32. Информационные листки (сведения о жизни группы детского сада)
33. Дни открытых дверей. Визиты родителей в группу (по согласованию)
34. Доска объявлений (краткая информация, ее необходимо обновлять, хотя бы частично, не реже одного раза в неделю)
35. Информационная корзина – тетрадь с таблицеймдля родительских обращений и заметок (разделы по кол-ву служб: административно-хоз. службе, методической, психологической, медицинской)
36. Газета, журнал - может издаваться усилиями редакционной коллегии детского сада или отдельной группой
37. Издание семейных газет (по инициативе семьи)
38. Тематические папки: папки-передвижки (даются во временное пользование в семью) и папки-раскладушки – ширмы (на полке, шкафу)
39. Творческие объявления в деловом стиле, заинтересовывающие (приглашения, о проведении конкурса, совместных мероприятиях и т. п.)
Открытки – приглашения (с участием детей)
40. Родительские клубы. Кружки для родителей. Школа для родителей
41. Просмотры фильмов, семинаров (Видео, Интернет). Кинолекторий
42. Благоустройство ДОУ и территории (оформление групп к празднику, зимнего/летнего участка, трудовые десанты и т. п.)
43. Соревнования (спортивные, интеллектуальные)
44. Участие родителей в подготовке, проведении и обсуждении спектаклей, экскурсий и др.
45. Устный журнал (тематический: участие сотрудников, родителей)
46. Информационные стенды в группах (ежедневный отчет о жизни группы, рекомендации и советы)
47. Привлечение к мониторингу (освоения программы, сформированности знаний, умений)
48. Педсовет на тему «Старший дошкольник – будущий первоклассник»(с участием родителей)
49. Выставки детской литературы, игрушек и игр, спортивного инвентаря, детских работ, детской литературы (для семейного чтения)
50. Организация дежурств в ДОУ и на участке
51. Встречи родителей с группой детей («Родители в детском саду») – общение, интересные рассказы, демонстрация ручных умений, музыкальных способностей, обучение чему-либо и т. п.
52. Видеорамки с информацией из жизни детей в группе
53. Проектная деятельность: Проект «Семейные традиции» и др.
54. «Телефон доверия»
55. «День добрых дел»
56. Посиделки
57. Декады семьи
58. Вечера вопросов и ответов
59. Открытые занятия для родителей
60. Общение по телефону, переписка по электронной почте
61. Родительская почта – почтовый ящик для писем, вопросов родителей; «Книга предложений»
62. Ярмарки продажи работ детей с родителями
63. Акция — действие, предпринимаемое для какой-либо цели (благотворительность, выражение гражданского протеста, благоустройство детского сада и др.)
64. «Экран добрых дел» - поощрение родителей, активных участников ОП.
