Любители мастерить.
Ребятишки любят мастерить разные вещицы. Летом они заготовили с. сновые и еловые шишки, семена различных растений. Детишки запасли веточки и л. сточки. И вот открыта мастерская. Она будет выпускать л. сные игрушки. Мальчики и девочки делают забавных зв. рюшек. Вот лесовичок. Какая красивая л. сичка – с. стричка! Какие чудные ежиха и к. зленок! Кому под. рить эти поделки? Ученики отнесли их в детский сад.
Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни эти буквы.
Задания:
1.Выпиши слова с пропущенными буквами столбиком, напиши рядом с каждым словом через чёрточку проверочное слово.
2.Выпиши через запятую слова шишки, мастерская, лесные, детский. Выдели в них корень, суффикс, окончание.
3.Найди в тексте и выпиши 3-4 слова с приставками, выдели приставки.
Любители мастерить.
Ребятишки любят мастерить разные вещицы. Летом они заготовили с. сновые и еловые шишки, семена различных растений. Детишки запасли веточки и л. сточки. И вот открыта мастерская. Она будет выпускать л. сные игрушки. Мальчики и девочки делают забавных зв. рюшек. Вот лесовичок. Какая красивая л. сичка – с. стричка! Какие чудные ежиха и к. зленок! Кому под. рить эти поделки? Ученики отнесли их в детский сад.
Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни эти буквы.
Задания:
1.Выпиши слова с пропущенными буквами столбиком, напиши рядом с каждым словом через чёрточку проверочное слово.
2.Выпиши через запятую слова шишки, мастерская, лесные, детский. Выдели в них корень, суффикс, окончание.
3.Найди в тексте и выпиши 3-4 слова с приставками, выдели приставки.
