Квест – игра по произведению Л. Кэрролла «Алиса в Зазеркалье»
Класс – 6 (5 год обучения) и 10 (9 год обучения)
Цель – развитие коммуникативных и языковых умений и навыков обучающихся;
Задачи для обучающихся 6 класса :
образовательная: контроль знаний, умений и навыков обучающихся, полученных при прочтении отрывка из произведения Л. Кэрролла «Алиса в Зазеркалье», обогащение словарного запаса;
воспитательная: воспитание интереса к чтению классической детской британской литературы;
развивающая: расширение кругозора в области литературы и культуры страны изучаемого языка.
Задачи для обучающихся 10 класса:
образовательная: активизация и совершенствование навыков языкового общения;
воспитательная: воспитание интереса к британской культуре;
развивающая: развитие творческих способностей обучающихся с разным уровнем владения английским языком, навыка импровизации и продуктивного взаимодействия, расширение кругозора в области литературы и культуры страны изучаемого языка.
Используемые технологии и методы обучения:
- здоровьесберегающие технологии (смена деятельности, переход от уровня к уровню);
- обучение в сотрудничестве (обучение в команде);
- игровые технологии.
Время: 1час
Декорации и реквизит: костюмы, карточки с буквами для составления ключевого слова, украшение зала, маршрутные карты для каждого класса, листы с заданиями.
Предварительная подготовка:
- Обучающиеся шестых классов заранее прочли отрывок из произведения Льюиса Кэрролла «Алиса в Зазеркалье» в учебнике «Английский в фокусе» для 6 классов общеобразовательных учреждений. Ваулина, Д. Дули, и др. (стр.53 раздел Extensive Reading) , посмотрели мультфильмы «Алиса в Стране Чудес» и «Алиса в Зазеркалье»; Учителем был разработан сценарий; Обучающимися 10 класса были подготовлены костюмы, украшение зала, карточки с буквами, листы с заданиями, маршрутные карты для каждого класса. Дверь зала ажурно украсили, сделали надпись Looking Glass, что символизировало бы прохождение в Зазеркалье; Учителем были сформированы команды шестиклассников в составе примерно 7 человек от каждого класса.
Действующие лица (обучающиеся 10 класса ):
Белая Королева
Алиса
Чеширский кот
Чёрная королева
Кондуктор
Труляля и Траляля
Шляпник
Мартовский кот
Шалтай Болтай
(некоторые персонажи взяты из книги «Алиса в Стране Чудес»).
Ход квест-игры
White Queen
Белая Королева в качестве ведущей квеста приветствует шестиклассников, выдаёт командам маршрутные карты, приглашает пройти «сквозь» Зеркало и выдаёт первую подсказку – букву W. Цель игры - получить как можно больше подсказок, передвигаясь от уровня к уровню и составить из них ключевое слово – фамилию и имя известного британского писателя. Уровни располагаются в разных местах школы. Маршрутные карты составляются для каждой команды так, чтобы участники проходили уровни в разное время.
Hello! Welcome through the Looking Glass! I’m White Queen. You ’ll have lots of adventures today!
Take the rout maps. You must guess the name of a famous person at the last level. While moving from level to level, you will get some tips. Your aim is to get as many letters-tips as you can. Go through the Looking Glass and you get the first tip letter W. Good luck! See you.
Alice
Героиня этого уровня – Алиса. Она приветствует команды, поясняет, что нужно угадать количество клеток на шахматной доске. Правильный ответ указан в скобках. В случае правильно ответа участникам игры выдаётся подсказка – буква I.
- Hello! I’m Alice. You are in the Looking Glass. It looks like a big chess board. To move further you need to guess the number of squares on the chess board. How many squares are there on the chess board? ( 68) Here is the tip letter I.
Black Queen
Героиня этого уровня - Чёрная Королева. Она называет правила общения с ней: быть вежливыми и сопровождать свой ответ словами «Ваше Величество», не смеяться и не улыбаться, не носить чёрное и белое, не говорить «да» и «нет». Предполагаемые ответы даны рядом с вопросами. Участники получают подсказку - букву L и бонус – букву R, если большинство ответов были верными.
- Where are you from? And where are you going to? Look into my eyes! Remember!
- Be polite. And don’t forget to say ‘Your Majesty’. Don’t laugh or smile. Don’t wear black or white. Don’t say “yes” or “no”.
- Wonderful! You ‘ll find the tip on this paper - letter L (+ a bonus for most right answers - letter R)
Conductor
Герой этого уровня – Кондуктор. Так как у участников нет билетов на поезд, они должны разгадать загадки. Правильные ответы даны в скобках. Участники получают подсказку - букву S и бонус – букву L, если большинство ответов были верными.
- Well, where’re your tickets? Why don’t you have any? So, you must guess the riddles.
Разделите буханку хлеба на нож, что получится?( бутерброд)
Отнимите кость у собаки, что останется?( собачье терпение)
How many Fridies are there in a week? (7)Сколько пятниц на неделе? (7)
What should you eat if you want to drink? ( a rusk)Что нужно съесть, если хочется пить? ( сухарик)
- Perfect! Here is your ticket - letter S (+ a bonus letter L for most right answers).
Tweedledum and Tweedledeе
На этом уровне шестиклассники приходят к Труляля и Траляля, которые предлагают им вставить пропущенные слова в текст лимерика (слова для вставки указаны в скобках). Участники получают подсказку – букву С и бонус – букву L, если большинство ответов были правильными. Задание нужно приготовить на листах для каждой команды отдельно.
- If you think we are from the wax, take out your money! Pay per view! Yes, pay per view!
- I’m Tweedledum and he’s Tweedledee.
- No, that’s wrong! I’m Tweedledum and he’s Tweedledee.
- OK. We like to rhyme. Can you rhyme? Here is the task for you.
1. There was an Old Man in a (tree)_____,
Who was horribly bored by a (bee) ____;
When they said, “(Does)_____ it buzz?”
He replied, “Yes, it (does)_________!
It’s a regular brute of a Bee!”
- Take this letter С ( + a bonus letter L for most right answers).
Mad Hatter and March Hare
Герои этого уровня – Сумасшедший Шляпник и Мартовский Кролик. Они стоят возле небольшого стола, сначала прогоняют непрошенных гостей, но затем приглашают отведать пирога с яблоком или с рыбой и попить чай. Но стол пустой, так они подшучивают над участниками. Затем предлагают им задание: угадать цифру рядом с последним числом. Отгадка: числа во втором столбике обозначают количество кружочков в первом числе. За правильный ответ участники получают подсказку – букву R. Задание нужно приготовить на листах для каждой команды отдельно.
- No places! No places! Go away! OK, take some tea. Would you like some pie? An apple or a fish pie? Take it! Enjoy your meal! Fooled you, fooled you! Ha-ha-ha! We are fool and we like to fool people. Moreover, we like riddles. You must guess one to move to another level.
1589 - 3
1236 - 1
0000 - 4
4321 - 0
1679 - ?
- Here is your tip letter R.
Humpty Dumpty
Персонаж этого уровня – Шалтай-Болтай. Вместо приветствия он пафосно читает стихотворение участникам, затем предлагает ответить на вопросы. Участники получают подсказку – букву E и бонус – букву А, если большинство ответов были верными (правильные ответы указаны в скобках).
«Humpty Dumpty sat on the wall,
Humpty Dumpty had a great fall.
All the king’s horses,
And all the king’s men,
Couldn’t put Humpty together again.»
- Well done! You get the tip letter E ( + a bonus letter A for most right answers).
Cheshire Cat
Чеширский Кот - герой этого уровня. Он должен стоять возле зеркала, т. к. буквы в словах задания для участников написано в обратном порядке, поэтому нужно зеркало, чтобы прочесть правильно. В случае правильного ответа участники получают букву О.
- Hello! Who am I? (Cheshire Cat).
- Right.
- What do I always do? That’s what you must guess.
I always smile.
- Take this letter O. Good bye.
White Queen
Это последний уровень для всех команд. Белая Королева встречает их и по мере прихода даёт последнее задание: составить из полученных подсказок-букв фамилию и имя известного британского писателя. Ключевое слово - Льюис Кэрролл.
- Glad to see you again. Have you got the letters-tips? Oh! I see you were very successful at the levels. Now you must guess the key word, use the letters you have got. It is the name and the surname of a well known writer.
Key word : LEWIS CARROLL
После того как участники называют ключевое слово, происходит подведение итогов каждого уровня персонажами. Награждаются команды, отгадавшие быстрее всех ключевое слово, получившие больше всех букв - подсказок и проявившие смекалку.
Используемые источники:
Учебник «Английский в фокусе» для общеобразовательных учреждений. Москва, Просвещение, модуль 5 стр.53, раздел “Extensive Reading”.Интернет ресурсы:
http://www. mirror-alice. ru/ https://www. ivi. ru/watch/alisa_v_zazerkalye http:///english-limerick/limeriki-na-angliyskom