Форма проведения:

путешествие по станциям.

Цель:

Организовать досуг детей в форме коллективных конкурсов и игр.

Задачи:

    совершенствовать навыки игровой деятельности. воспитывать в детях чувство товарищества, взаимовыручки, коллективизма, ответственности. развивать творческую активность, познавательные способности, фантазию и сообразительность.

Предварительная работа: вырезание снежинок, разучивание стихотворений.

Оборудование:

    Ледянки Вырезанные формы снеговиков и детали к ним, платок. Картинки со сказками («Морозко», «12 месяцев», «Два мороза», «Госпожа Метелица», «Снежная королева», «Снегурочка») и разрезанные названия сказок. Листы с геометрическими фигурами, карандаши, фломастеры. Бумага, ножницы, письмо от деда мороза с зимними загадками. Сосульки, сделанные из картона. Путевые листы

Ход мероприятия:

Ведущий: Внимание, дорогие ребята! Я предлагаю вам отправится в путешествие по зимним тропинкам! Вы готовы? Для этого нам необходимо разделиться на 4 команды.

Капитаны команд получите маршрутные листы! Итак, в путь!

Станция «У Деда Мороза!»

Хозяйка станции: ребята, сегодня вам пришло письмо от Деда Мороза! (зачитывается, в конце письма звучит просьба вырезать снежинки для внучки Снегурочки).

А сейчас, давайте проверим, знаете ли вы зимние загадки:

Пушистый ковёр

Не руками ткан, не шелком шит.

(Снег)

Кручу, бурчу,

Знать ни кого не хочу.

(метель)

Старик у ворот

Тепло уволок.

Сам не бежит,

Стоять не велит.

(мороз)

Не драгоценный камень, а блестит.

(Лёд)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Всё лето стояли – зимы ожидали.

Дождались поры – помчались с горы!

(санки)

Белая морковка

Зимой растёт.

(сосулька)

Без рук – рисует,

Без зубов кусает.

(мороз)

Ни снег, ни лёд,

А серебром деревья уберёт.

(иней)

Бегут по дорожке доски и ножки.

(лыжи)

Хозяйка: Ребята, а вы любите новогодние песни? Давайте споём их дружно и вместе, но не обычно. Предлагаю спеть вам песенку «В лесу родилась ёлочка» - как стая собак!

Станция «В гостях у сказки»

Хозяйка станции: Дорогие ребята! Вы любите сказки? А какие ваши любимые сказки? Сейчас я вам предлагаю рассмотреть иллюстрации из известных сказок. Перед вами лежат слоги, из которых вам предстоит собрать названия сказок, соответствующих картинкам.

Станция «Сугроб»

Хозяйка станции: Здравствуйте ребята! Перед вам лежат листы бумаги, на которых изображены геометрические фигуры. Предлагаю вам пофантазировать и нарисовать зимнюю картинку.

Станция «Снеговик»

Хозяйка станция: Дорогие ребята! Одним из символов зимы является снеговик. Сколько игр существует с участием этого персонажа! И сегодня мы поиграем в одну из них. Перед вами силуэт снеговичка, но он скучный и не интересный.  Вам предстоит сделать из этого силуэта настоящего снеговичка. Каждому из вас я дам один из атрибутов, а вам предстоит с закрытыми глазами наклеить его на снеговика. Капитан команды будет направлять вас. В заключении задание для капитана: без подсказок ему необходимо так же, с завязанными глазами, «одеть» ведро на снеговика.

Станция «Лыжня России»

Ведущий: Любимыми развлечениями всех ребят являются катание на лыжах, коньках. А ещё все дети любят спускать с гор на ватрушках и ледянках. Мы предлагаем вам посоревноваться и узнать, чья команда всех лучше делает это. Участник команды садится на ледянку и пускается в путь. Доскользив, на ледянке по полу до сугроба с сосульками, взяв одну из них, возвращается обратно. Выигрывает та команда, которая первая дошла до финиша, собрав все сосульки.

Станция «Сосулька»

Ведущий: Из сосулек, собранных в предыдущем конкурсе, вам необходимо составить любое зимнее слово.

Подведение итогов.

Награждение победителей!        

ОГКОУ Никольская школа-интернат

Маршрутная игра

«Путешествие по зимним тропинкам»

(Для детей разновозрастных групп)

Подготовлено и проведено

воспитателями:

Костромская область

п. Никольское

2014-2015 уч. год