МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННое бюджетное профессиональное образовательное учреждение
профессиональное училище №3
УТВЕРЖДАю
Зам. директора ГБПОУ ПУ №3
_________
«_____»________2016 г.
ПЛАН УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
ПО ПМ.03ТЕХНОЛОГИЯ ОТДЕЛОЧНЫХ И ОБЛИЦОВОЧНЫХ РАБОТ
ТЕМА: «ВИДЫ ОБЛИЦОВЫВАНИЯ»
Согласовано:
Председатель методобъединения Исполнитель:
преподавателей спецдисциплин преподаватель и мастер п/о
и мастеров п /о
______________
«_____» ______________2016 г.
г. Владикавказ, 2016 г
В основных направлениях, перед мебельной промышленностью поставлены следующие задачи:
Повысить качество продукции, снизить материалоемкость. В производстве изделий из древесины преобладающим является облицовывание щитов.
Наиболее широкое облицовывание поверхностей используют в мебельном производстве, а также при изготовлении музыкальных инструментов. В результате облицовывания образуется поверхность с единой текстурой и защитными качествами.
Поэтому посчитала нужным сделать развернутый план урока по теме: «Виды облицовывания».
ПЛАН УРОКА
Преподаватель: Предмет ПМ.03 Технология отделочных
и облицовочных работ
Тема урока «Виды облицовывания древесины»
Цели урока:
1.Обучающая:
* Вооружить обучающихся основами знаний о видах облицовывания древесины.
* Познакомить обучающихся с видами набора шпона.
2. Развивающая:
* Развивать практические навыки умения самостоятельной и групповой работы.
* Развивать умение анализировать, делать выводы, выделять главное.
3. Воспитывающая:
* Воспитание интереса к профессии, трудолюбия, чувство ответственности и рационального выбора материалов.
* Способствовать развитию логического мышления и памяти.
.
Тип урока: комбинированный – изучение и первичное закрепление новых знаний.
Метод урока: беседа, рассказ, объяснение с использование наглядных пособий, самостоятельная работа.
Оснащение урока, КОСы: наглядные пособия – виды облицовки, тесты, видеоматериал, учебник – «Технология деревообработки», .
Уровень усвоения – 3
Соблюдение критерий оценки: тестирование, самостоятельная работа.
Формы организации деятельности обучающихся: фронтальная, самостоятельная, индивидуальная, групповая.
Обучающийся должен знать: | Обучающийся должен уметь: |
Технологический процесс подготовки поверхностей под облицовку шпоном, листовыми и пленочными материалами. | Производить подготовку поверхностей под облицовку шпоном, листовыми и пленочными материалами. |
Свойства и технические характеристики шпона, листовых и пленочных облицовочных материалов, материалов для облицовки кромок. | Подбирать шпон, листовые и пленочные облицовочные материалы, материалы для облицовки кромок. |
Правила подготовки, разметки и раскроя шпона, листовых и пленочных материалов. | Производить подготовку, разметку и раскрой шпона, листовых и пленочных материалов. |
Технологический процесс облицовывания деталей и кромок шпоном впритирку, на прессах, в ваймах. | Производить облицовку деталей и кромок шпоном впритирку, на прессах, в ваймах. |
Технологические режимы облицовывания, сушки. | Соблюдать технологические режимы облицовывания, сушки. |
Ход урока
1. Организационный этап:
* приветствие, отметка отсутствующих, устранение отвлекаемых факторов.
* постановка цели, задачи урока и мотивация профессиональной деятельности обучаемых.
* самостоятельная работа обучающихся с карточками-заданиями.
* комментирование качества знаний.
Подведение обучающихся к теме.
Отделку и облицовку столярных изделий можно с полным правом назвать искусством. В старые времена по качество облицовки и отделки судили о мастерстве столяра. Чтобы получить красивое изделие, вместе с тем простое и безопасное в эксплуатации, а также модное, это может сделать только человек, хорошо осведомленный о всех свойствах и качествах материала.
Облицовка шпоном – один из доступных способов придать изделиям из древесины красивый внешний вид. Помимо эстетических качеств, облицовка шпоном придает изделию хорошую формоустойчивость и легко поддается отделке.
2. Повторение пройденного материала: фронтальная, индивидуальная, групповая. Мотивация знаний и умений.
1. Вопрос. Что такое склеивание?
Ответ: Соединение древесины и древесных материалов при помощи клея называется склеиванием и является одним из основных процессов в деревообработке.
2. Вопрос. Что называется облицовыванием?
Ответ: Облицовывание – это процесс оклеивания поверхности детали тонкими древесными листовыми материалами, тканью, синтетическими пленками, пластиком.
3. Вопрос. Перечислите основные характеристики клеев?
Ответ: клей является одним из основных материалов в технологии склеивания древесины. клеем называют вязкое вещество, образующее с поверхностью склеиваемого материала затвердевшую пленку. Клеи бывают животного происхождения (глютиновые, казеиновые), синтетические. Клеи должны отвечать следующим требованиям: прочно склеивать, иметь жизнеспособность и большой срок хранения, быть водостойкими. В настоящее время большое распространение получили клеи на основе ПВА.
4. Вопрос. В чем сущность процесса склеивания?
Ответ: Склеивание – это наиболее распространенный способ соединения материалов между собой. Сущность склеивания состоит в том, что клей проникает в межклеточные пространства древесины, и между склеиваемыми поверхностями образуется пленка. При правильных режимах склеивания клеевое соединение имеет прочность, превосходящую прочность древесины.
3. Изучение новой темы.
Облицовка шпоном – один из доступных способов придать изделиям из древесины красивый внешний вид. Шпон делается из древесины ценных пород: бука, красного дерева, дуба, ясеня, ореха – и имеет прекрасную текстуру (рисунок). Помимо эстетических качеств, облицовка шпоном придает изделию хорошую формоустоичивость и легко поддается отделке. Весь технологический процесс облицовывания можно разделить на три этапа:
*подготовка основы
*подготовка шпона
*непосредственная облицовка.
Подготовка основы – деталь, предназначенная для оклейки шпоном, должна иметь ровную и гладкую поверхность без каких-либо задиров, засмолков.
Подготовка шпона – использовать шпон можно различными способами. Прежде чем что-либо делать с листовым шпоном, его нужно слегка увлажнить. Подготовка шпона заключается в его разметке, раскрое, подборе отрезков и наборе листов.
Раскраивают шпон по разметке острым скальпелем, который не оставляет задиров и морщин. Эстетический вид изделия, облицованного шпоном, во многом зависит от вкуса мастера – сочетание листов шпона на стыках позволяет многого добиться.
Виды набора:
«в рост», «в елочку», «крестом», «шашки», «конвертом», полосы, поперечный, косой. Для сложного соединения применяют специальную клеевую ленту.
Облицовывание бумажно-слоистыми пластиками.
Облицовка пластиком – одно из наиболее популярных видов отделки. Пластик – листовой материал, который получают путем прессования специальных бумаг, пропитанных различными смолами.
Мозаичная отделка.
Наиболее распространенные виды мозаики по дереву – инкрустация,
Наиболее часто изделия облицовывают в один слой. Прессование может быть горячим и холодным.
Основной способ облицовывания – облицовывание в горячих однопролетных прессах, хотя применяют и многопролетные прессы. Облицовывают щиты и детали, как правило, с двух сторон во избежание коробления.
Записать в тетрадь (обучающиеся)
Облицовывание – это наклеивание на основу деталей и сборочных единиц шпона или пленочно-листовых материалов с целью облагораживания их поверхностей и повышения формоустойчивости.
В структуре производства мебели стадии облицовывания предшествует подготовка основы и облицовочного материала к облицовыванию. Технология операций этих стадий включают в себя раскрой материалов, подготовку поверхности щитовых и брусковых заготовок, ребросклеивание облицовочных материалов.
В качестве защитно-декоративных покрытий используют прозрачные и непрозрачные пленочные рулонные и листовые материалы.
В производстве мебели наибольшее применение нашли декоративные пленки на основе пропитанных бумаг, на основе полимерных материалов и декоративные бумажно-слоистые пластики.
Синтетические материалы обладают высокой степенью защиты и декоративности, увеличивают производительность труда, являются более дешевыми и экономичными, что снижает себестоимость готовой продукции.
4. Самостоятельная работа с карточками – заданиями:
Действия педагога: Обход рабочих мест, правильность ведения записей в тетрадях, мотивация творческого подхода и соблюдения норм времени, с раздаточным материалом.
Действия обучающихся: Восприятие информации, заполнение и анализ, исполнение индивидуального задания.
5. Закрепление и подведение итогов деятельности обучаемых, индивидуальные и типичные ошибки.
1. Вопрос. Что такое облицовывание?
Ответ: Облицовывание – это процесс оклеивания поверхности детали тонкими древесными листовыми материалами, тканью, синтетическими пленками, пластиком.
2. Вопрос. Какие бывают виды облицовывания?
Ответ: Одностороннее, двустороннее, однослойное, двуслойное
3. Вопрос. Что такое строганый и лущеный шпон?
Ответ: Строганый шпон представляет собой тонкие листы древесины, полученные путем строгания брусьев на специальных фанерострогальных станках.
Лущеным шпоном называют тонкие листы древесины в виде ленты, полученные при лущении чурака на лущильных станках.
4. Вопрос. Перечислите виды набора шпона.
Ответ: «в рост», «в елочку», «крестом», «шашки», «конвертом», полосы, поперечный, косой. Для сложного соединения применяют специальную клеевую ленту.
Новые слова: пишем правильно
Фанера – перевод с французского «накладывать»
Шпон - перевод с немецкого «щепа»
Казеиновый клей – от латинского слова «сыр»
Конструкция – от латинского слова «устройство»
Инкрустация – украшение изделия врезанными вставками
Мозаика – виды орнамента
6. Рефлексия обующихся:
Что нового вы узнали на уроке?
Что вы раньше знали?
Что вам понравилось больше всего на уроке?
Что не понравилось?
Какие трудности для запоминания?
7. Аргументированное выставление оценок: самостоятельность, точность формулировок, творческий подход, словарный запас, умение ценить время.
8. Подведение итогов урока: Типичные затруднения новой темы, уровень самостоятельности.
9. Домашнее задание: выучить материал по конспекту,
Учебник «Технология деревообработки»
Учебник «Технология производства мебели»
