Число | Оценка |
ФИО | |
Класс |
Лабораторная работа № 8 «Внутреннее строение ветки дерева»
Цель:
Оборудование: учебник, лупа, игла, ветки растений.
Ход работы
Задание 1.Рассмотрите ветку, найдите на ней чечевички (бугорки с отверстиями). Какую роль в жизни растения они играют? (стр47)
Чечевички это бугорки с отверстиями, через которые осуществляется газообмен |
Задание 2. Приготовьте поперечный и продольный срез ветки. Рассмотрите слои стебля на срезах, используя стр.48 рис.37 определите название каждого слоя. Отделите кору, попробуйте ее изогнуть, сломать, растянуть.
Задание 3. Как называется наружный слой коры( стр.47)?Что такое луб? Где располагается луб? Какого его значение?(стр.48)
Наружный слой коры называется кожицей. Луб это-внутренний слой коры, который располагается внутри коры и выполняет функцию проведения различных питательных веществ по стеблю. |
Задание 4. На продольном срезе рассмотрите кору, древесину, сердцевину. Испытайте каждый слой на прочность. Отделите кору от древесины, проведите пальцем по древесине. Что вы ощущаете?
Задание 5. Зарисуйте поперечный и продольный срезы ветки и подпишите названия каждой части стебля.
Поперечный срез | Продольный срез |
Задание 6. На спиле древесного стебля найдите древесину, подсчитайте число годичных колец и определите возраст.
Задание 7. Объясните чем отличается древесина, образовавшееся весной, от древесины более позднего времени года (стр.49)
Древесина образовавшееся весной имеет крупные клетки, а осеняя древесина имеет мелкие клетки |
Задание 8. Установите, какие слои древесины старше по возрасту-лежащие ближе к середине или к коре. Объясните, почему вы так считаете?(стр50)
Старше по возрасту слои находящиеся ближе к сердцевине, ,потому что камбий делится "наружу". |
Вывод:
