Министерство просвещения ПМР
ГОУ СПО «Бендерский педагогический колледж»

ДНЕВНИК

ПРОХОЖДЕНИЯ  ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.04. Методическое обеспечение образовательного процесса

Специальность: 44.02.02, 050146 Преподавание в начальных классах

Обучающийся  ______  курса, группы № ______

Форма обучения: очная

________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество обучающегося)

Место практики:________________________________________________________

Срок прохождения  практики: с «___»______20_____ г. по «___»______20____ г.

Заместитель директора по УПР: , 6-47-58

Руководители практики: ________________________________________________
  (фамилия, имя, отчество руководителя от учреждения)

       


________г.

Цель данного вида педагогической практики - формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта для освоения  ими общих и профессиональных компетенций по профессиональному модулю ПМ.04. Методическое обеспечение образовательного процесса.

  С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен

  иметь практический опыт:

    анализа учебно-методических комплектов, разработки учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе образовательных стандартов начального общего образования, примерных программ начального общего образования с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса и отдельных обучающихся;
    участия в создании предметно-развивающей среды в кабинете; изучения и анализа педагогической и методической литературы по проблемам НОО; оформления портфолио педагогических достижений; презентации педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений; участия в исследовательской и проектной деятельности.

  уметь:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    анализировать образовательные стандарты, примерные программы начального общего образования, вариативные (авторские) программы и учебники по предметам начальной школы; определять цели и задачи, планировать обучение и воспитание младших школьников; осуществлять планирование с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей обучающихся; определять педагогические проблемы методического характера и находить способы их решения; адаптировать имеющиеся методические разработки; сравнивать эффективность применяемых методов начального общего образования, выбирать наиболее эффективные образовательные технологии с учетом вида образовательного учреждения и особенностей возраста обучающихся; создавать в кабинете предметно-развивающую среду; готовить и оформлять отчеты, рефераты, конспекты; с помощью руководителя определять цели, задачи, планировать исследовательскую и проектную деятельность в области начального общего образования; использовать методы и методики педагогического исследования и проектирования, подобранные совместно с руководителем; оформлять результаты исследовательской и проектной работы; определять пути самосовершенствования педагогического мастерства.

Обучающиеся в период прохождения практики обязаны:

- соблюдать действующие на предприятиях правила внутреннего трудового распорядка;

- строго соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности;

- выполнять все виды работ, предусмотренных программами практик.

Обучающиеся имеют право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к заместителю руководителя по учебно-производственной работе, руководителям практики, вносить предложения по совершенствованию организации практики.

Продолжительность практики – 1 неделя (36 часов).

  Отчетная документация:

1.Дневник по практике (Приложение 1)

2. Отчет о производственной практике (Приложение 2)

3. Характеристика на студента-практиканта (Приложение 3)

4. Аттестационный лист (Приложение 4)

5. Портфолио (Приложение 5)

План  производственной практики

«Методическое обеспечение образовательного процесса»

Виды работ

Тематика заданий по виду работ

Кол-во часов

МДК. 04.01.

1. Анализ учебно-методических комплектов, анализ и разработка учебно-методических материалов

1. Осуществить анализ учебно-методических комплектов (в дневнике) по следующей схеме:

-соответствие ГОС;

-авторы УМК;

-приоритетные направления;
-учебники.
2. Осуществить анализ рабочей программы начального общего образования (в дневнике) по следующей схеме:

-соответствие ГОС;

-структура программы;

-структура КТП.
3. Разработать и вложить в портфолио фрагмент календарно-тематического плана по одному из предметов учебного плана на одну четверть

1 день

6 часов

14.11.17

2. Создание предметно-развивающей среды

1. Изучить и проанализировать в дневнике предметно-развивающую среду в начальных классах по следующей схеме:

- соответствие среды возрасту обучающихся;

-соответствие среды принципам ее построения;

-соответствие эстетическим и гигиеническим требованиям.

2. Разработать проект предметно-развивающей среды одной из зон (Приложение№6).

2 день

6 часов

21.11.17

3. Систематизация педагогического опыта.

Участие в проектной и исследовательской деятельности

1. Познакомиться с портфолио педагогических достижений учителя начальных классов. В дневнике опишите перечень материалов, вложенных в портфолио. Укажите, соответствует ли портфолио требованиям к оформлению и содержанию.

2. Оформить портфолио собственных педагогических достижений  в соответствии требованиями (Приложение ). Материалы вложить в портфолио.

3. Познакомиться и описать в дневнике в виды проектов, реализуемых в начальной школе.

4. Предложить темы проектов, которые, на ваш взгляд, реализуются недостаточно.

Для одного проекта укажите (в портфолио):

а) тему, цель и задачи проекта;

б) обоснование актуальности;

в) участников;

г) длительность проекта;

д) предварительную работу с детьми, их родителями;

е) краткое содержание проекта.

5. Подобрать диагностические методики для проведения исследования по теме ВКР.

3 день

6 часов

28.11.17

4. Участие в исследовательской деятельности

1. Апробировать одну из диагностик, подобранных по теме ВКР, в классе начальной школы.

2. Полученные результаты оформить в соответствии с требованиями и вложить в портфолио.

4 день

6 часов

05.12.17

5.Оформление педагогических разработок

Дифференцированный зачет

1.Оформить учебную документацию (дневник (Прил.1), отчет о производственной практике (Прил.2), портфолио (Прил.5)).

2. Выступить с докладом перед руководителем практики и сокурсниками о проведенном исследовании и его результатах. Доклад вложить в портфолио.
2. Сдать дифференцированный зачет по практике.

5 день

6 часов

12.12.17

Квалификационный экзамен

6 часов

по  графику

Дата

Вид работ

(в соответствии с планом практики)

Кол-во часов

Содержание выполненной работы

Оценка и подпись руководи

теля практики (от учебного заведения)

1

2

3

4

5

МДК.04.01.

1. Анализ учебно-методических комплектов, анализ и разработка учебно-методических материалов

6

2. Создание предметно-развивающей среды

6

3. Систематизация педагогического опыта.

Участие в проектной и исследовательской деятельности

6

4. Участие в исследовательской деятельности

6

5.Оформление педагогических разработок.

Дифференцированный зачет

6

Квалификационный экзамен

  6

Итого

36

Содержание объемов выполненных работ подтверждаю

Руководитель практики: _____________/ _____________________

  (подпись)  (Ф. И.О.)

МП

На всех последующих страницах описываются выполняемые виды работ в соответствии с планом прохождения практики и методическими рекомендациями.