Воспитатель I квалификационной категории

ГБДОУ компенсирующего вида №-44

  Кировского района г. Санкт-Петербурга

Тема: «Курочка с цыплятами»

Цель: Закрепить знания о домашних птицах и их детенышах; особенностях их внешнего вида; формировать умение четко произносить звукоподражания; продолжать учить детей рисовать пальчиком. Развивать мышление, внимание, память. Воспитывать опрятность.

Оборудование: игрушка-курочка, аудиозапись курочки, краска желтого цвета, салфетки, клеенки. Силуэт цыплята на каждого ребенка, иллюстрация цыпленка.

Ход занятия

(Стук в дверь) Воспитатель:

    Кто к нам пожаловал? (Вносит курочку) Детки, кто это к нам пришел? (Курочка)

Курочка:

    Добрый день, детки? Вы не видели моих малышей? Я весь сад обошла, а малышек не нашла. Что же мне делать?

Воспитатель:

    Курочка, не грусти, оставайся у нас, мы тебе поможем!

Курочка:

    Как вы мне поможете? Старшие детки не помогли, а вы маленькие и, наверное, не знаете, моих деток.

Воспитатель:

    Наши детки уже не маленькие, они знают твоих малышек. Детки, как называются малышки у курочки? (цыплятки) Дети, а давайте рассмотрим цыпленка?

(Показывает иллюстрацию цыпленка. Дети рассматривают, что есть у цыпленка туловище, крылья, хвост, голова; на головке гребешок, глаза, клювик)

    Детки, курочка и цыплята это какие дикие или домашние птицы? (Домашние птицы) Почему они домашние? (Живут возле людей, люди заботятся о них) Как говорит цыпленок? (Пи-пи-пи) А как курочка говорит? (Ко-Ко-ко)

Курочка:

    Молодцы! Если вы мне поможете, я буду очень вам благодарна!

Воспитатель:

    Давайте, детки, поищем цыплят! (Подходят к столу) Курочка, мы нашли твоих цыплят!

Курочка:

    Ой, нет, нет! Это не мои цыплятки! У меня цыплята желтенькие, а это беленькие! (Курочка плачет)

Воспитатель:

    Не плачь, курочка, не плачь, мы тебе их раскрасим! Детки, давайте раскрасим цыплят! Какого они цвета? (Желтого) Какого цвета нам нужна краска? (Желтого цвета) (Объясняет как будут рисовать)

Наши умелые пальчики

Рисовать умеют смело.

Указательный пальчик правой руки обмакиваем в желтую краску и раскрашиваем цыплят, не выходя за контур. (Самостоятельная работа детей с помощью воспитателя)

Курочка:

    Какие вы, детки, молодцы!

Воспитатель:

    Посмотри, курочка, как много разрисовано цыплят, детки молодцы, но цыплятки проголодались и зернышек захотели. Давайте им еще нарисуем зернышки! Каким цветом нарисуем зернышко! (Желтым цветом)

(Дети рисуют зернышки пальчиком)

Курочка:

    Спасибо, детки, вы еще и накормите моих деток цыплят!

Воспитатель:

    А теперь 1, 2, 3, мои малыши стали все теперь цыплята

Физкультминутка

Курочка с цыплятами весело играла,

Курица цыплят всему учила,

Крылышками махать,

Зернышки искать,

На зеленой травке,

Весело прыгать.

Курочка:

    Дорогие вы мои малыши, спасибо вам, Вы мне помогли цыпляток моих нашли и за это я вам, малыши, подарок принесла (Золотое яйцо). А сама пойду домой, Петушок нас ждет.

Курочка:

    До свидания!

Дети:

    До свидания!