Задание

I вариант

Науки о природе называют

1-физические,  2-естественные,  3-биологические.

К объектам живой природы относится

1-кристалл, 2- сосулька, 3-гриб, 4-звезда.

Таяние льда – это

1-вещество,  2-природное явление,  3-предмет.

Наука о небесных телах

1-география,  2-физика,  3-астрономия.

Физическая география изучает

1-природу земной поверхности,  2-форму и строение Земли,  3-превращение веществ.

Наука о живой природе

1-география,  2-биология,  3-экология.

7.  Современным методом определения размеров и формы земной поверхности является

1- картографический,  2- описательный,  3- аэрокосмический.

8.  Из предложенного перечня названий выберите те, которые относятся к физической географии.

1- море,2- белка, 3-электрический ток, 4- атмосфера, 5- полезные ископаемые, 6-книга.

9.  Изменение окраски меха у животных это

  1- физическое явление, 2- биологическое явление, 3-химическое явление.

10. Установите соответствие между методом исследования и сутью исследования.

  МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ  СУТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

  1) описательный  а) наблюдение за хозяйственной деятельностью человека

  2) картографический  на всей поверхности Земли,

  3) аэрокосмический  б) определение высоты и размеров земной поверхности,

  в) определение сходств и различий отдельных территорий 

  на основе наблюдения.

11.  Какой метод географических исследований применен при составлении этого текста?

Тропические леса занимают значительную часть лесной площади мира и являются главным источником древесины ценных пород. Это огромная кладовая пищевых, технических, лекарственных и других полезных растений, широко вошедших в культуру и быт народов многих стран, а также послуживших источником генофонда диких сородичей для селекции и выведения культурных сортов. Чай и кофе, бананы и цитрусовые, гевея и тунг, как и многие сотни других ныне культивируемых полезных растений, являются выходцами из тропических лесов.

II вариант

  Часть 1. Выберите один правильный ответ.

К объектам неживой природы относится

1-краб, 2-жук, 3-дуб, 4- луна.

На русский язык слово «география» переводится как:
1-землеочертание;        3- земленачертание;
2- землеописание;        4- земленаписание. Первым слово «география» использовал

  1-Эратосфен,  2-Ньютон,  3-Аристотель.

Полёт стрекозы – это

1-предмет  2-вещество  3-природное явление.

Электричество изучает наука

1-физика  2-химия  3-биология.

Наука о веществах и их превращениях

1-физика  2-биология  3-химия.

Наука о взаимосвязях живых организмов

1-экология  2-биология  3-география.

К естественным наукам не относят:

1- историю, 2-биологию, 3- географию, 4- физику.

9.  При рассказе друзьям о своем путешествии вы используете

1- описательный метод,  2- картографический метод,  3- космический метод.

10. Современная география состоит из множества наук. Установите соответствие между областью географических знаний и объектом изучения.

Область географических  Объект изучения

Знаний

физическая география  а) погода и климат экономическая география  б) реки и озёра

  в) промышленность

  г) природные зоны

  д) народы

  е) сельское хозяйство

  ж) транспорт.

Для каждой позиции из первого списка выберите позиции из второго списка, запишите их в алфавитном порядке.

11. Какие географические методы исследования можно использовать для подтверждения данной информации:

Тропические леса занимают большие пространства по обе стороны экватора в Америке, Африке, в южной и юго-восточной частях Азии и на прилегающих к ней островах, в Австралии.

В лесных водоемах тропической Америки растет знаменитая виктория-регия. Ее плавающие в воде листья достигают в диаметре 2 м, а огромные чудо-цветки распускаются лишь на две ночи и два вечера, наполняя воздух дурманящим ароматом. В первый вечер цветки белые с красновато-розовой серединой, а во второй — переливаются всеми оттенками от малиново-красного до темно-пурпурного.

Ответы  к тесту:  «Изучение природы». 5 класс.

Вариант 1.

Часть 1.

1-2, 2-2, 3-3, 4-1, 5-2, 6-3, 7-2.

Часть 2.

1) ДГАВБ

2) 246

Часть 3.

1-метод измерения (посчитать количество, измерить массу, длину)

2-метод наблюдения (за ростом, состоянием листьев)

3-метод эксперимента (подкормка, плотность засева)

Вариант 2.

Часть 1.

1-3, 2-3, 3-1, 4-3, 5-1, 6-1, 7-2.

Часть 2.

1) ВАБ

2) 137

Часть 3.

1-метод измерения (посчитать количество разных видов и особей видов)

2-метод наблюдения (за ростом, состоянием растений в экологически чистой и грязной среде)

3-метод эксперимента (влияние загрязнений на выживание растений)

Оценивание

Сумма баллов: 14

Часть 1.

7 баллов

Часть 2.

4 балла (за каждое правильно выполненное задание – 2 балла)

Часть 3.

3 балла (за каждый правильный ответ 1 балл)

«5» - 13-14 баллов (93-100%)

«4» - 11-12 баллов (76-86%)

«3» - 8-10 баллов (57-71%)

«2» - 7 и менее баллов (50 и ниже %)