Условия жизни растений.
Лес как растительное сообщество
Цель: продолжить знакомство с растительными сообществами, выделить отличительные особенности леса, как растительного сообщества
Задачи:
воспитательные - продолжить формирование бережного отношения к природе;
образовательные - повторить материал по жизненным формам растений, растительным сообществам,
ознакомиться с понятиями: ярусность, светолюбивые, теневые, теневыносливые, холодостойкие, теплолюбивые, ксерофитные, мезофитные, гидрофитные растения,
научиться выделять ярусы в лесу и распределять растения по группам по отношению к воде, свету, температуре;
развивающие - продолжить знакомство с растениями своего региона.
Термины урока: ярусность, факторы среды, светолюбивые,
теневые, теневыносливые, теплолюбивые,
холодостойкие, ксерофиты, мезофиты,
гидрофиты, жизненные формы,
растительное сообщество.
Ход урока
Организационный момент.В этот весенний день нам так хочется солнечного тепла. Давайте закроем глаза и представим как солнечные лучи согревают нас своим теплом, дарят всем на Земле радость и счастье. Давайте откроем глаза и улыбнемся. Это значит пожелаем друг другу любви и добра!
II. Контроль знаний
- Мы с Вами изучали разные Царства живой природы. Какие? Что объединяет организмы, которые относятся к царству растений? Какое строение имеет бактерия? Какова роль бактерии в природе и жизни человека? Каковы общие признаки грибов? На прошлом уроке мы познакомились с особой группой живых организмов – лишайниками. Что вы можете о них сказать? Скажите, а в природе все организмы распределены по царствам и обитают изолированно? Как называется явление, когда Папоротники, Мхи, Лишайники, Покрытосеменные обитают совместно Давайте вспомним определение
Растительное сообщество – это совокупность растений произрастающих совместно на общей территории.
Чтобы понять о каком растительном сообществе мы с вами сегодня будем говорить отгадайте загадку
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает.
(лес)
Учитель. Что это? Верно, это – лес. Лес это удивительное место где можно отдохнуть от суеты и шума, где чистый воздух, поэтому хочется вдыхать его полной грудью. Лес вдохновляет художников писать картины, а поэтов - стихи.
Здесь в зарослях лесных,
Где все для сердца мило,
Где чистым воздухом
Так сладостно дышать,
Есть в травах и цветах
Целительная сила,
Для всех умеющих
Их тайну разгадать.
(Р. Рождественский)
Сегодня на уроке мы изучим особенности леса, как растительного сообщества, познакомимся с разнообразием лесов, узнаем какие растения произрастают в лесу, а так же поговорим об условиях необходимым растениям для их жизни.
Здравствуй, лес, дремучий лес, У. Лес характеризуется господством деревьев. Назовите деревья, которые мы можем встретить в лесу. Именно деревья определяют весь облик леса и многие его особенности. Леса делятся на разные типы в зависимости от преобладающей древесной породы. Леса
ель сосна дуб береза пихта обыкновенная липа осина сосна лиственница клен ольха сибирская сибирская ясень Территория Орловской области расположена в подзоне лесостепи, где участки лесной растительности чередуются с участками северных луговых степей. Условная граница между широколиственно-лесной и степной растительностью - река Ока. В связи с этим зональными типами растительности нашей области являются широколиственные леса и луговые степи. На крайнем северо-западе области широколиственные леса граничат с переходной зоной хвойно-широколиственных лесов. В настоящее время большая часть территории области относится к сельскохозяйственным землям и только 15% приходится на естественную растительность, из которых 7-9% занято лесами. Относительно крупные лесные массивы встречаются в западных районах: Дмитровском, Хотынецком, Знаменском, Шаблыкинском и Мценском. На остальной территории небольшие лесные участки приурочены в основном к балкам, долинам рек и значительно удалены друг от друга. В юго-восточных Должанском и Ливенском районах лес занимает всего около 1% территории. В Орловской области можно встретить различные типы лесных сообществ: лиственные, хвойные и смешанные леса различного видового состава Растительный покров Орловской области
Лесные сообщества, распространенные на территории Орловской области.
| ||||||||||||
Растения эфемероиды Раннее цветение некоторых травянистых растений можно наблюдать в широколиственном лесу. Глубокий рыхлый снег и лесная подстилка из опавшей листвы предохраняют почву от промерзания, поэтому травянистые растения появляются на свет сразу после схода снега. К лету надземная часть отмирает, а в почве сохраняются подземные органы (клубни, луковицы, корневища). Когда Вы приходите в лес, на что в первую очередь обращается ваше внимание? | ||||||||||||
Если приглядеться, можно обнаружить мхи и лишайники. Распределение растений по высоте называется - ярусностью. Ярусы: 1. Деревья 2. Низкие деревья 3. Кустарники 4. Травы 5. Мхи и лишайники | ||||||||||||
Учитель показывает ярусы на таблице. Пользуясь учебником, назовите растения каждого яруса и покажите их на плакате «Везде математика!» Давайте посчитаем. Подсчитано, что над 50 км2 леса в воздухе находится около 50 т. пыли, а над такой же площадью безлесного пространства – в 11 раз больше. Сколько тонн пыли может находиться над 100 км2 безлесного пространства? (Ответ 1100 т) В 1 м3 городского воздуха содержится около 5000 микробов. Сколько микробов в 1 м3 лесного массива, если известно, что их содержание в лесу ниже в 9 раз? (Ответ 555 или 556) В жаркую летнюю погоду в городском парке температура воздуха на 2,2 градуса ниже, чем на городской улице и на 1,5 градуса выше, чем в лесу. Определите температуру воздуха в лесу, если на оживленной городской улице она составляет 31 градус. (Ответ 27,3 градуса) | ||||||||||||
А всем ли растениям одинаково живется в лесу? Давайте подумаем. | ||||||||||||
На растения влияют: освещенность, влажность, температура, которые называются факторами среды | ||||||||||||
Давайте вместе заполним схему: Группы растений по отношению к: Свет: Вода: Температура: Группы растений по отношению к свету светолюбивые теневые теневыносливые Шалфей кислица колокольчик Нивяник вороний глаз купальница Пустырник барвинок Группы растений по отношению к воде ксерофиты мезофиты гидрофиты гигрофиты ковыль колокольчики осока рогоз верблюжья гвоздика череда остролист колючка |
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи её полей;
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши:
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги её напропалую
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.
(В. Шефнер)
Д/з пр 62
Окончен урок, и выполнен план,
Спасибо, ребята, огромное вам
За то, что упорно и дружно трудились,
Хочу, чтобы знания вам пригодились
Задание: Распредели следующие растения по ярусам в лиственном лесу.
1 ярус_______________________________________________________________
2 ярус_______________________________________________________________
3 ярус_______________________________________________________________
4 ярус_______________________________________________________________
5 ярус_______________________________________________________________
Растения: Жимолость, кукушкин лен, дуб, рябина, малина, шиповник, брусника, кислица, липа, береза, подберезовик, черника, земляника, осина, груздь, ягель, черемуха, пролеска.
