Зрительный ряд:  древнеегипетские  росписи  стен  с  фризовой композицией;  примеры  древнегреческой  вазописи; помпейские фрески; византийская мозаика и древнерусская иконопись; эпоха Возрождения: работы Пьеро делла Франчески, Андреа Мантеньи, Яна  Ван  Эйка, Леонардо да  Винчи  (Благовещение,  Тайная  вечеря пространство в произведениях П. Веронезе и Тициана.

Тема. Правила линейной и воздушной перспективы

Перспектива — учение о способах передачи глубины пространства. Плоскость картины. Точка зрения. Горизонт и его высо­та. Уменьшение удаленных предметов — перспективные сокращения. Точка схода. Правила воздушной перспективы, планы воздушной перспективы и изменения контрастности.

Задание: изображение уходящей вдаль аллеи с соблюдение» правил линейной и воздушной перспективы.

Материалы: карандаш, гуашь с ограниченной палитрой, кисти, бумага.

Зрительный ряд: таблицы и наглядные пособия о правила} перспективы; А. Дюрер. Художник, рисующий портрет при помощи перспективного экрана; Б. П интуриккио. Портрет мальчика; П. делла Франческа. Городской пейзаж с изображением идеального города; С. Щедрин. Веранда, обвитая виноградом! Новый Рим; И. Левитан. Владимирка, Осенний день. Сокольники; И. Шишкин.  Рожь.

Тема. Пейзаж — большой мир.

Организация изображаемого пространства

Пейзаж как самостоятельный жанр в искусстве. Превращение пустоты в пространство. Древний китайский пейзаж. Эпический и романтический пейзаж Европы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Огромный и легендарный мир в пейзаже. Его удаленность от зрителя. Организация перспективного пространства в картине. Роль выбора формата. Высота горизонта в картине и его образ­ный смысл.

Задание: работа над изображением большого эпического пей­зажа «Дорога в большой мир», «Путь реки» и пр. Выполнение за­дания может быть как индивидуальным, так и коллективным с ис­пользованием аппликации для изображения уходящих планов и наполнения их деталями.

Материалы: гуашь, кисти, бумага и клей, ножницы для аппли­кации.

Зрительный ряд: Н. Пуссен. Пейзаж с Полифемом; К. Лорре н. Пейзаж с похищением Европы; П. Брейгель. Времена го­да; С. Щедрин. Вид на Капри; И. Левитан. Над вечным поко­ем; Н. Рерих. Гималаи.

Тема. Пейзаж-настроение. Природа и художник

Пейзаж-настроение как отклик на переживания художника. Многообразие форм и красок окружающего мира. Изменчивость состояний природы в течение суток. Освещение в природе. Кра­сота разных состояний в природе: утро, вечер, сумрак, туман, полдень. Роль колорита в пейзаже-настроении.

Задание: создание пейзажа-настроения — работа по представ­лению и памяти с предварительным выбором яркого личного впе­чатления от состояния в природе (например, изменчивые и яркие цветовые состояния весны, разноцветье и ароматы лета).

Материалы: гуашь, кисти, бумага.

Зрительный ряд: К. Моне. Впечатления. Восход солнца, По­ле маков; П. Сезанн. Гора Сент-Виктуар; В. Ван Го г. Пшенич­ное поле и кипарисы; И. Левитан. Золотая осень. Март. Боль­шая вода; И. Грабарь. Февральская лазурь. Мартовский снег; пейзажи К. Юона, Н. Крымова, А. Пластова и др.

Тема. Городской пейзаж.

Разные образы города в истории искусства и в российском ис­кусстве XX века.

Работа над графической композицией «Городской пейзаж». Желательны предварительные наброски с натуры. Возможен ва­риант коллективной работы путем создания аппликации из от­дельных изображений (общая композиция после предварительно-то эскиза). При индивидуальной работе тоже может быть использован прием аппликации. Необходимо обратить внимание на ритмическую организацию листа.

Задание: создание графической композиции «Наш (мой) го­род».

Материалы: гуашь с ограниченной палитрой или оттиски с аппликацией на картоне.

Зрительный ряд: венецианский и голландский пейзажи XVII ве­ка, городской пейзаж в русском искусстве конца XIX — нача­ла XX века, город в живописи и графике в русском искусстве XX века.

Тема. Выразительные возможности изобразительного искусства.

Язык и смысл

Беседа. Обобщение материала учебного года. Значение изоб­разительного искусства в жизни людей. Виды изобразительного искусства. Средства выразительности, основы образно-вырази­тельного языка и произведение как целостность. Конструктивная основа произведения изобразительного искусства.

Уровни понимания произведения искусства. Понимание искусства — труд души.

Эпоха, направление в искусстве и творческая индивидуальность художника.

Зрительный ряд: произведения живописи, графики и скульп­туры; портреты, пейзажи и натюрморты разных народов и эпох.

  Календарно - тематический план


№ п/п

Тема урока

Характеристика деятельности  учащихся  или виды  учебной деятельности

Количество часов

Дата

Примечание

план

факт

1

Виды  изобразительного искусства. Изобразительное искусство. Стр.8.

Беседа об искусстве и его видах

Беседа об искусстве и его видах, Искусств разных жанров и времен., понятия канон.

1

1.09

2

Рисунок-основа изобразительного творчества. Стр.24

Виды графики. Рисунок как самостоятельное графическое произведение. Рисунок - основа мастерства  художника. Графические материалы и их выразительные возможности.

1

8.09

3

Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий.

Выразительные свойства линии. Виды и характеры линии. Условность и образность линейного изображения. Ритм линии. Роль ритма в создании. образа. линейные рисунки : А. Матисса, П. Пикассо, В. Серова.

1

15.09

4

Пятно как средство выражения. Ритм пятен.

Пятно в изобразительном искусстве. Роль пятна в изображении  и его выразительные возможности. Тон и тональные отношения: темное-светлое. Тональная шкала. ,ритм пятен, линия и пятно. Графические рисунки ВВасильева, ИЛивитана.

1

22.09

5

Цвет. Основы цветоведения.

Основные составные цвета. Дополнительные  цвета. Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. цветовой контраст. Изучение свойства цвета.

1

29.09

6

Цвет в произведениях живописи.

Цветовые отношения. Живое смешение красок. Выразительность мазка. Фактура в живописи.

Изображение осеннего букета с разным настроением – радостный букет, грустный, торжественный, тихий и т. д..

1

6.10

7

Объемные изображение в скульптуре.

Выразительные возможности объемного изображения. Связь объема с окружающим пространством и освещение. Произведения анималистического жанра :В Ватагин, ВСерова.

1

13.10

8

Основы языка изображения..

Обобщение материала: виды изобразительного искусства, виды графики.

1

20.10

9

Мир наших вещей.  Натюрморт.  Художественное познание: реальность и фантазия.

Изображение как познание окружающего мира и отношение к нему человека. Реальность и фантазия в творческой  деятельности художников. Выразительные средства и правила изображения.

.1

27.10

10

Освещение. Свет и тень.

Освещение как средство выполнения объема  предмета. Понятия «свет» , «облик», «тень», «рефлекс», «падающая тень». Источник света. Свет как средство организации композиции в картине. 

1

10.11

11

Изображение предметного мира—натюрморт.

Многообразия форм изображения мира вещей в истории искусства. Появления жанра натюрморт. Натюрморт в истории искусства. Натюрморт в живописи, графике, скульптуре.

1

17.11

12

Понятия форм. Многообразия форм окружающего мира.

Освещение как средство выполнения объема предмета. Источник освещения. Свет. Блик.  Изобразить геометрические тела при боковом освещении.

1

24.11

13

Изображение объема на плоскости и линейная перспектива.

Плоскость и объем. Перспектива как способность изображения на плоскости предметов в пространстве. Правила объемного изображения геометрических тел с натуры. Композиции на плоскости.

1

1.12

14

Натюрморт в графике. Освещение, свет и тень.

Графическое изображение натюрморта. Композиция и образный строй  в натюрморте : ритм пятна. Пропорции, Движение в покое, случайность и порядок, Натюрморт как выражение художником своих переживаний представлений об окружающем его мире.  Творчество АДюрер, ВФаворского.

1

8.12

15

Цвет в натюрморте.

Цвет в живописи и богатство его выразительных возможностей. Собственный цвет предмета (локальный) и цвет в живописи (обусловленный)  Цветовая организация натюрморта –ритм цветовых пятен. И. Машков «синие слива»,  А. Матисс «красные рыбки»

1

15.12

16

Выразительные возможности натюрморта.

Натюрморт в искусстве 19 и 20 веков. И. Граберь  «Неприбранный стол»,  И. Машков «Хлебы», Н. Сапунов «Ваза. Цветы и фрукты»,. Натюрморты  ВВан-Гого, . П. Сезана.

1

22.12

17

Образ человека –главная тема в искусстве.

Изображение человека в искусстве разных эпох. История возникновения портрета. Проблема сходства в портрете.

Беседа. Портрет в искусстве Древнего Рима, эпохи Возрождения и в искусстве Нового времени. Парадный портрет.

1

12.01

18

Конструкция головы человека и её пропорция.

Закономерности в конструкции головы человека. Подвижные части лица., мимика. Пропорции лица человека.

Работа над изображением головы человека с соотнесёнными по-разному деталями лица (нос, губы, глаза, брови, скулы и т. д.).

1

19.01

19

Изображение головы человека в пространстве. Стр. 106.

Повороты и ракурсы головы. Соотношение лицевой и черепной частей головы. Индивидуальные особенности человека.

Объёмное конструктивное изображение головы. Рисование с натуры гипсовой головы.

1

26.01

20

Графический портретный рисунок  и выразительность образа человека.

Образ человека в графическом портрете. Выразительные средства и возможности графического изображения.

Рисунок (набросок) с натуры друга или одноклассника. Постараться передать индивидуальные особенности и настроение.

1

2.02

21

Портрет в скульптуре.

Скульптурный портрет в истории искусства. Человек – основной предмет изображения в скульптуре. Материал скульптуры.

Работа над изображением в скульптурном портрете выбранного литературного героя с ярко выраженным характером пластическим способом лепки.

1

9.02

22

Сатирические образы человека.

Правда жизни и язык искусства. Художественное преувеличение. Карикатура и дружеский шарж. Сатирические образы в искусстве.

Изображение сатирических образов литературных героев или создание дружеских шаржей (по выбору обучающихся).

1

16.02

23

Образные возможности освещения в портрете.

Изменение образа человека при различном освещении. Постоянство формы и изменение её восприятия при различном освещении.

Наблюдения натуры и наброски (пятном) с изображением головы в различном освещении.

1

2.03

24

Портрет в изобразительном искусстве 20 века.

Роль и место портрета в истории искусства. Обобщённый образ человека в разные эпохи.

Аналитические зарисовки композиций портретов известных художников технике акварельной живописи.

1

9.03

25

Роль цвета в портрете.

Цветовое решение образа в портрете. Тон и цвет. Цвет и освещение. Цвет и живописная фактура.

Работа над созданием автопортрета или портрета близкого человека – члена семьи, друга (по выбору учащихся).

1

16.03

26

Великие портретисты  прошлого.

Выражение творческой индивидуальности художника в созданных им портретных образах.

Беседа. Личность художника и его эпоха. Индивидуальность образного языка в произведениях великих художников.

1

30.03

27

4 четверть « Человек и пространство в изобразительном исксстве»  Пейзаж.  Жанры в изобразительном искусстве.

Предмет изображения и картина мира в изобразительном искусстве. Жанры в изобразительном искусстве.

Беседа «Изменение видения мира в разные эпохи». Тематическая картина.

1

6.04

28

Изображение пространства.

Виды перспективы. Перспектива как изобразительная грамота. Пространство иконы и его смысл. Понятие точки зрения.

Беседа «Изображение пространства в искусстве Древнего Египта, Древней Греции, эпохи Возрождения и в искусстве 20 века».

1

13.04

29

Правила построения перспективы. Воздушная перспектива.

Перспектива – учение о способах передачи глубины пространства. Плоскость картины. Точка схода. Горизонт и его высота.

Изображение уходящей вдаль аллеи с соблюдением правил линейной и воздушной перспективы с использованием карандаша и гуаши 2-3 цветов.

1

20.04

30

Пейзаж—большой мир..

Пейзаж – как самостоятельный жанр в искусстве. Древний китайский пейзаж. Эпический и романтический пейзаж.

Работа над изображением большого эпического пейзажа «Дорога в большой мир». Смешанная техника: аппликация, живопись.

1

27.04

31

Пейзаж-настроение. Природа и художник.

Пейзаж-настроение как отклик на переживания художника. Многообразие форм и красок окружающего мира. Освещение в природе. Колорит.

Создание пейзажа-настроения – работа по представлению и по памяти с предварительным выбором яркого личного впечатления от состояния в природе.

1

4.05

32

Пейзаж в русской живописи.

Пейзаж в графике.

Разные образы города Казани в истории искусства и в российском искусстве 20 века.

Создание графической композиции «Городской пейзаж» с использованием гуаши или оттиска с аппликацией на картоне.

Обобщение материала по темам и года. Повторение жанров изобразительного искусства.

Выставка работ, выполненных в течение учебного года. Экскурсия по выставке. Зрители и экскурсоводы.

1

11.05

33

Промежуточная аттестация

Коллективная проектная работа

1

18.05

34

Городской и сельские пейзаж

Разные образы города в истории искусства и российской искусстве 20 века.

1

25.05

35

Выразительные возможности изобразительного искусства. Язык и смысл.

Обобщенный материал учебного года.

1

26.05

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4