Конспект
непосредственно-образовательной деятельности
по развитию речи
в группе раннего возраста
Подготовила:
Цель: активизация речи малышей.
Задачи: уточнить знания о частях тела животных: собаки, кошки. Упражнять в договаривании слов потешек, песенок. Дать элементарные знания о питании животных (пассивный словарь): собака грызёт кость, кошка лакает молоко. Закрепить звукоподражание, побуждать детей произносить слова.
Оборудование: бубен, игрушка кошка, собака, платок, миска, муляж косточка.
Ход: воспитатель звенит в бубен.
Воспитатель: ой, детки, наш бубен зазвенел, приглашает нас поиграть:
Большие ноги идут по дороге: топ-топ-топ.
- Кто это спрятался? Чей же это пушистый хвостик выглядывает?
Воспитатель снимает платок с игрушки.
Кто это? (кошка). Погладьте киску. Шерстка у неё мягкая, пушистая. Что это у киски? (дети называют и показывают части тела). Как кошка мяукает? Молодцы!
Пошлите, дальше с бубном поиграем.
Воспитатель ставит кошку на ковёр.
- Ой, киска села на дорожку и не хочет нас пускать.
Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись!
Наши деточки пойдут,
Через киску упадут!
Скажите, киске: «Брысь!» (хоровые и индивидуальные ответы детей)
Нет, киска не хочет уходить, а почему?
Воспитатель подносит кошку к уху, как - будто она что-то говорит.
Киска к детям подошла,
Молочка просила,
«Мяу!» - говорила.
Угостили молочком.
Кисонька поела,
Песенку запела.
- Какую песенку киска запела? Чем киску угостили, что она поела? Покажите, как киска лакала молоко. Молодцы!
Давайте киску с собой возьмём. Пошлите: большие ноги идут по дороге: топ-топ-топ.
Воспитатель делает вид будто кошка кого-то испугалась.
- Ой, что с киской, кого она испугалась?
Дети находят собачку.
- Киска испугалась собачку. Скажите, не бойся. Собачка хорошая.
Дети гладят собачку, присаживаются на стульчики.
- Что это у собачки? (малыши называют части тела собаки).
К нам пришла собачка,
Умная собачка,
С детками играет,
Очень громко лает.
- Как собачка лает?
- Собачка говорит, что хочет есть. Чем же мы будем её кормить? Может быть Жучка хочет молоко?
Воспитатель подносит миску собачке, она «машет» головой.
- Нет, собачка не хочет молоко. Кто любит молоко? Правильно, киска любит молоко. А собачке я дам косточку. Что грызёт собачка? А киска? Молодцы! Поели кошка с собачкой и захотели поиграть.
Вот собачка Жучка
Хвостик закорючка.
Жучка громко лает,
На танец приглашает.
Жучка принесла деткам погремушки
Танец «Тук-тук, по ладошке»
- Киска с собачкой поели, поплясали и спать захотели. Давайте их отнесём в кроватку, уложим спать.
Дети берут животных, идут в игровой уголок.
