Необъяснимо, но факт

«Необъяснимо, но факт »

Цель и характеристика игры

Разминка

Галерея портретов

Гимнастика ума

Тайна раскрытия чёрного ящика

Гонка за лидером

Цель и характеристика игры

Цель  мероприятия:

✓ Развитие интереса к предмету.

✓ Использование знаний и умений учащихся, приобретённых на уроке.

✓ Предоставление ребятам равных возможностей.

✓ Проявление межпредметных связей.

Оборудование:

1.В кабинете готовятся столы для команд и для жюри. На каждом столе придуманные заранее названия команд и сигнальные жезлы, которые команды поднимают в случае готовности своего ответа.

2.Для второго этапа необходимы портреты учёных, и подписи к ним, поэтому они вывешиваются заранее на доске.

3.Для четвёртого этапа готовится секретный ящик, в который заранее положены: мяч,  зеркало, консервная банка.

4. К  приезду  факира готовится стакан, бумага, вода, штатив,  бумажная коробочка,  спиртовка, спирт, носовой платок, спички.

5. Дополнительно оборудуется ещё один стол  к которому, участники команд по очереди отправляются на выездное задание.

Участники:

ведущий – студентка-учитель физики; две команды учеников 9-го класса (по 5 человек); жюри; зрители (приглашённые ученики 7, 8 классов).

Разминка

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1.Сколько надрезов необходимо сделать, чтобы разрезать 8 метровый кусок материи на 2-х метровые куски?(3)

2.На двух руках10 пальцев сколько пальцев на 20 руках? (100).

3.Что тяжелее тонна соломы или тонна железа? (Они одинаковы).

4. Как называется маленькое количество жидкости? (капля).

5. На какое число нужно разделить 2 чтобы получить 4? (на1/2)

6.Как называется самое распространённое вещество в природе? (вода)

7.Одно яйцо варят при нормальных условиях до состояния «крутое» 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 минуты)

8. Почему вода в глубинах Северного Ледовитого океана не замерзает, хотя температура её ниже нуля? (вода солёная).

9. Что защищает Землю от ультрафиолетовых лучей? (озоновый слой)

10. «Брат» графита  с совершенно противоположными свойствами? (алмаз)

11. Орбиты каких планет проходят рядом с земной орбитой? (Марс и Венера).

12. Каков синоним словосочетания «натрий двууглекислый»?(сода)

Галерея портретов

В этом конкурсе зачитываются подсказки, если команда называет учёного, о котором идёт речь

с первой подсказки получает 3 балла,

со второй подскази-2 балла,

с третьей подсказки-1 балл.

№1 (Архимед)

А) Этот учёный жил в Сиракузах, на о. Сицилия. Великий инженер и

конструктор своего времени.

Б) Он помог своему царю Герону избежать обмана

В) По легенде ему принадлежит возглас «Эврика!» вслед за сделанным открытием..

№2  ()Речь пойдёт об уникальном путешественнике.

А)  Сын крестьянина, ученик ремесленного училища, рабочий, студент, курсант.

Б) Претендентов на это путешествие было около 3 тысяч.

В) Ему принадлежит историческая  фраза сказанная перед началом дороги «Поехали!».

№3. (Г. Галилей)

  А)  Великий итальянский учёный, ёще в студенческие годы он открыл, что период колебания маятника не зависит от амплитуды.

  Б) Им открыт принцип относительности и закон инерции.

  В) Для изучения закономерностей свободного падения тел, наклонную башню. Это известная Пизанская башня.

№4. (И. Ньютон)

  А)  Выдающийся физик, механик, астроном. Первые его работы относятся к оптике.

  Б) Знание его законов считалось обязательным во всех школах мира.

  В) Закон всемирного тяготения - это четвёртый закон этого учёного.

№5. ()

  А)  Зимой 1730 года он ушёл с обозом в Москву, для того чтобы учиться.

  Б) Пушкин об этом учёном: «Он создал первый русский университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом » открыт принцип относительности и закон инерции.

  В) Этот учёный оставил после себя много идей, реализация которых осуществлялась наукой  в течении 100-150 лет после его смерти.

№6. ()

  А)  Его имя дорого всем советским людям.

  Б) Победное шествие его закона продолжается  и по сей день.

  В) Периодическая таблица химических элементов - его заслуга. 

№7. ()

  А)  После открытия электромагнитных волн этот учёный увлёкся их изучением.

  Б) При открытии  своего изобретения он произнёс: «Генрих Герц!».

  В) Этот учёный изобрел радио.

Гимнастика ума

На этом этапе необходимо ответить на качественные вопросы по физике

с пояснением того или иного явления.

1 балл за правильный ответ.

	№1.Зачем в гололедицу тротуары посыпают песком?
№2.Почему лыжник не проваливается на рыхлом снегу?
	№3.Почему в болотистых местах пребывание переносится труднее?
№4.Почему нельзя сварить яйца высоко в горах?
№5.Почему даже в жаркий день, выйдя из реки после купания, человек ощущает холод?
	№6.При какой температуре происходит испарение воды?
№7.Как называется прибор для измерения скорости?
	№8.Чем отличается падение тел в воздухе от падения тел в вакууме?
	№9.Назовите три температурные шкалы.

Тайна раскрытия  Чёрного ящика

Некоторые предметы находятся в секретном  ящике. Командам нужно догадаться с пяти подсказок о каком предмете говорится.

№1.(мяч)         1.С помощью этого тела можно продемонстрировать закон Паскаля и упругость газов.(5 баллов) 2. Его можно использовать в науке для исследования некоторых физических явлений.(4 балла) 3.С ним дружат некоторые спортсмены. (3 балла) 4.Оно имеет наименьшую площадь поверхности из всех геометрических фигур того же объёма. (2 балла) 5. По нему плакала Таня.(1 балл)
№2.(Зеркало) 1. Агрегат моментальной съёмки. 2.Есть у каждого в доме, «и языка нет и правду скажет» 3.Стекло - с одной стороны имеющее серебристую поверхность. 4.Девчонки часто смотрятся в него. 5.Легко увидеть своё отражение.
№3.(Консервная банка) 1.Заменитель кожаного мяча. 2.Продукты в этом длительно хранятся 3.Встречаются часто в магазинах. 4.Сгущёнка находится внутри неё.

К нам приехал факир!

Показываются «фокусы», имеющие физическое объяснение.

№1. «Невесомая вода» Наливается вода  в стакан и закрывается сверху листом бумаги, если стакан перевернуть придерживая лист бумаги, то вода не выливается из него.
№2. «Горящий платок» Платок необходимо сначала намочить в воде и отжать, а затем намочить в спирте. При поджигании создаётся ощущение, что горит платок, но он остаётся целым.
№3. «Вода  в коробочке» Можно ли вскипятить воду в бумажной коробочке? Это  невероятно, но берём коробочку, склеенную заранее, подвешиваем к штативу и наливаем воду, подносим под неё спиртовку и действительно спустя некоторое время вода закипает, а коробочка вовсе не горит.

Гонка за лидером

Зачитываются три подсказки, необходимо понять о чём говорится., или просто загадки о физических явлениях.

№1.(коляска)

➢ Назовите первый экипаж человека.

№2.(Петух)

➢ Сидит на заборе по утрам…и будит

№3.(Снег)

➢ Лежал, лежал, а потом в реку побежал.