КОНСПЕКТ УРОКА
ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
В 1 КЛАССЕ
Учитель начальных классов МБОУ «Горная СОШ Оренбургского района»
, 1 квалификационная категория
1 класс. Литературное чтение.
Тема: Прощай, букварь!
Тип урока : игра.
Цели: создать праздничное настроение, закрепить знания, развивать коммуникативные навыки общения, умение работать в команде, любознательность, прививать интерес к предмету.
Оборудование: карточки с заданиями, надувные шары, выставка книг, музыка
Ход урока
Учитель: Дети, сегодня у нас праздник. Мы прощаемся с первой учебной книгой, которая научила вас читать. Сегодня мы будем играть и веселиться! Для начала поделимся на две команды, придумаем названия команд и выберем капитанов.
Над землёй мартовским утром занялась зоря.
В школе праздник, славный праздник –
Праздник букваря.
Первоклассники сегодня все сюда идут.
Первой книге, мудрой книге
Отдают салют.
Проводить игру мне будет помогать герой мультфильма, который говорит «Ребята, давайте жить дружно!» (Леопольд)
-Вспомним, как мышата пытались сказать свою любимую фразу «Леопольд, выходи, подлый трус» в момент, когда один другого надувал насосом. Но как только мышонок поднялся к моему окну и начал говорить, воздух из него вырвался и он упал.
1 конкурс. (Надуть шары) Задача наших команд - надуть воздушные шары. Вот каждой команде по 5 шаров. Приготовились…Начали! (Звучит мелодия песни « Хвост за хвост»)
2 конкурс (Эстафета) эта песенка напомнила мне одну игру. Членам команды нужно встать друг за другом. Дается верёвка каждой команде. Первый участник обвязывается ею, бежит до стула, обегает его и возвращается к команде. За его хвост берётся второй, и они проделывают путь вдвоем и т. д. ну, что же, «хвост за хвост»!
3 конкурс (Капитанов) Вспомните мультфильм, в котором я и мышата ловили «золотую рыбку». Капитаны будут ловить рыбку в шутливом конкурсе. ( Расставить таблички с номерами в беспорядке. Кто больше поймает рыб? Подсчёт суммы чисел, записанных на табличках. У кого больше )
Вот еще одна игра,
Вам понравится она.
Вам вопрос хочу задать.
Ваше дело отвечать.
4 конкурс. ( Как меня зовут?)
Вопросы 1 команде:
1.Появилась я в чашечке цветка,
А была чуть побольше ноготка. ( Дюймовочка)
2.В доме восемь дробь один
У Заставы Ильича
Жил высокий гражданин
По прозванию Каланча. (Дядя Стёпа.)
3. я в четыре года читать научился, в шесть – сам себе варил, уехал от родителей жить в деревню с говорящим котом. ( Дядя Фёдор.)
4. Я лучший в мире друг. ( Карлсон.)
Вопросы 2 команде:
Летела стрела и попала в болото,И в этом болоте поймал её кто-то.
Кто, расправившись с зелёной кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей.(Василиса Прекрасная)
Я большой друг Чебурашки. (Крокодил Гена.) Как звали трёх медведей из сказки Л. Толстого «Три медведя» (Михаил Потапыч, Анастасия Петровна, Мишутка) Кукла с голубыми волосами, учительница Буратино. (Мальвина.)Поспела новая игра –
Нелегкое задание.
За дело взяться нам пора
И проявить старание.
Вспомните фрагмент, когда мышонок хотел сбросить с крыши мне на голову огромный арбуз. У него это не получилось. Предлагаю принять участие в похожей игре.
5 конкурс. ( Эстафета.) Вот вам по воздушному шарику и по две палочки. Ваша задача: взять палочками шарик, донести его до корзины и опустить в неё, после чего - взять его в руки, вернуться к команде и передать эстафету.
Все затеи хороши,
Все уймут зевоту.
Если делать от души.
Нужную работу.
6 конкурс. Вспомните всех котов и кошек из мультфильмов, известных вам.
Он кот – звезда экрана.Практичен, мудр и деловит.
Сельскохозяйственными планами
На всю Россию знаменит. (Матроскин)
2.Как-то однажды кот стал главным в лесу. Как это вышло? Взял в плен лису. Назовите отчество кота? (Котофеевич.)
3. Как звали «слепого» кота, Товарища лисы Алисы. (Базилио.)
4.Умный кот из сказки Ш. Перро, который достался в наследство младшему брату. (Кот в сапогах.)
7 конкурс. (Собери слово)
Составлял я для вас задание.
Но мышата опять мне навредили,
Кляксы в словах посадили,
Ну и кляксы, чудеса!
Если буквы им приставить,
Выйдут новые слова. (Задание на карточках)
8 конкурс. (Рисунок с закрытыми глазами) А сейчас проведём конкурс на лучший рисунок. Кто лучше всех нарисует меня с закрытыми глазами. (Надо дорисовать коту усы, глаза, нос, хвост, язык)
Вот и закончилась игра. Пришла пора подсчитать очки и вручить призы (Всем дарят памятные медали)
Всем спасибо за вниманье!
