«Митинский Ландшафтный парк»
ИСТОРИЯ
«Митинский ландшафтный парк» - удивительное место. Свое благоустройство парк начал в 2003 году. Возможно, это и не самый большой парк в Москве, но очень интересное. На территории парка есть курганы - это останки захоронений древних славян. Есть легенда, что трогать курганы нельзя. Жители окрестных сел и деревень долгое время были против их раскопок, но к концу XIXв.· одному археологу все же удалось получить разрешение на раскопки. Все надеялись найти под курганами богатства, но они очень разочаровались, когда находили только скелеты и конские удила. Чуть позже на территории был кирпичный завод, а потом все снова поменялось, и микрорайон стал усиленно застраиваться и так возник Митинский Ландшафтный парк.
Уважаемы родители и педагоги! На некоторых остановках с детьми проводится работа со специальными карточками. Рекомендуем Вам перед посещением парка внимательно ознакомиться с действиями на остановках и заранее распечатать и взять с собой необходимый материал.
ПЛАН МАРШРУТА
1 остановка: Ландшафт парка.
2 остановка: Храм-часовня Святых равноапостольных Константина и Елены.
3 остановка: Пенягинский пруд.
4 остановка: Речка Барышиха.
5 остановка: Многофункциональная площадка.
6 остановка: Детская игровая площадка.
7 остановка: Горка (зимой).
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
Распечатайте план парка.
Предложите детям отмечать остановки, которые будут пройдены.
Предложите детям по ходу экскурсии на плане нанести стрелками маршрут движения (возможен вариант, дети сами прокладывают маршрут движения на карте)
По завершении экскурсии предложите детям, рассказать о самой интересной остановке.
Возьмите с собой (в зимнее время года ) в парк:
Клюшки, санки или ледянку, если есть коньки то их тоже можно взять, карточки которые вы распечатали с заданиями, фотоаппарат, можно фишки или какие-то поощрения во время игр.
Остановка 1
КУРГАНЫ (ландшафт парка)
ОБЪЕКТ: Смотровая площадка около выхода метро «Волоколамская».
Ландшафт парка очень выразителен - это еще молодой парк и его территория хорошо просматривается, так как нет лесных ограждений. Со стороны, где мы стоим, за нашими спинами, находится микрорайон Митино, но это не весь район. Если перейти парк, там находится Пенягинская улица - это тоже часть Митино. Перед нами раскрылись просторы парка. За одну или две минуты всю его территорию невозможно разглядеть или описать, ее нужно пройти и понять. На всем пространстве парка находятся 14 археологических памятников. Поэтому экскурсию можно проводить не один раз, а каждый раз посещать новые места и дополнять свой рассказ новой информацией о парке. Парк украшают клумбы, которые особенно красивы в летнее время года, здесь обустроены беговые и велосипедные дорожки. Прекрасно виден Пенягинский пруд. На пруду зимой устраивают каток. В парке есть родник, различные площадки для барбекю, где можно устроить отличный пикник на природе в любое время года. По территории протекает речка Барышиха, в некоторых местах (зимой) видны проталины и даже силуэты рыбаков. Ближе к Пенягинской улице на склоне находится снежная горка.
МЕРОПРИЯТИЯ:
Рассмотреть ландшафт парка с места остановки: дорожки, газоны, пруд. Описать, что видно с Северной, Южной и Западной стороны парка. Обратить внимание, что находится за спиной.
Наметить план маршрута от метро «Волоколамская»
Ответить на вопросы:
- Что такое ландшафтный парк?
- Какие виды парков Вы знаете?
- Назовите, что вы видите спереди? Позади? Слева? Справа?
- Где находится горка?
- В каком месте находится пруд?
- Что сейчас находится на пруду? (каток)
- Как расположены дорожки? (беговые и велосипедные).
- В какой части парка находится родник?
- Рассмотрите внимательно план и наметьте направление и следующую остановку.
Остановка 2
Объект: Храм-часовня Святых равноапостольных Константина и Елены
Митинская церковь находится на территории ландшафтного парка. Строительство храма Почаевской Божьей Матери началось в 2002 году. В самом начале строительства планировалось, что храм будет достигать высоты в 54 метра (это приблизительно 17 этажный дом). Проект, разработанный великим московским архитектором и академиком , предполагает, что в состав архитектурного ансамбля
войдет непосредственно сам храм и деревянная часовня, в древнерусском стиле. Планировалось построить лекторий, воскресную школу, классы для детского творчества и даже детский православный садик. Сейчас, как мы видим, функционирует только деревянная церковь, возведенная исключительно только на пожертвование прихожан. Само каменное здание находится в стадии строительства.
МЕРОПРИЯТИЯ:
Рассматривание и обсуждение:
Вопросы:
- Обратите внимание, из какого материала сделана церковь?
- Что мы видим на передней части здания? внизу? вверху?
- Из какого материала сделаны эти части?
- Как Вы думаете, кто такие архитекторы?
- Из чего делают здания? Как они называются?
Например: если из камня – каменное, если из глины - глиняное…
- Как называются части крыши, где размещены кресты? (купола)
- Какую форму имеют купола? На что они похожи? (задания на воображение)
- Назови профессии людей, которые принимали участие в строительстве храма? (строитель, кровельщик, монтажник, бульдозерист, тракторист, электрик…). Игра «Профессии».
- Найдите на карте этот объект и отметьте его фишкой.
БЕЗОПАСНОСТЬ:
Не подходите близко без разрешения или сопровождения взрослых к зданию.
Не трогайте здание руками. Оно деревянное и можно получить занозу.
Громко не разговаривайте.
Не бросайте мусор.
Не оставляйте посторонние предметы на территории.
Остановка 3.
ОБЪЕКТ: Пенягинский пруд
К числу прудов, затопленных карьеров и т. п. искусственных водоёмов можно причислить обширный и разветвлённый Пенягинский пруд площадью в 6 гектаров, по форме он похож на собаку. Пенягинский пруд отлично благоустроен. Окружён ивовыми кустами и отдельными молодыми деревьями, иногда используется для любительского лова рыбы (ротан и др.). Зимой пруд используется как каток.
МЕРОПРИЯТИЯ:
- Обратите внимание, какие деревья и кустарники растут вокруг пруда? Назовите их?
- Почему деревья и кустарники в зимнее время года стоят голые?
- Как вы думаете, какая рыба водится в этом водоеме?
- Как вы считаете вода здесь пресная или морская (соленная)? Как это можно определить?
- Расскажите, как нужно вести себя на водоеме в зимнее время года, а также в летнее?
- Вы видите силуэты людей на пруду? Кто это такие? ( рыбаки)
- Что они делают?
- На какую наживку они ловят или удят рыбу?
Игра «Опиши рыбу» - из каких частей она состоит и чем покрыта.
Игра «Узнай рыбу по картинке».
Игра «Одень рыбака».
1 вариант – устно одеваем.
2 вариант – карточки с одеждой и силуэт рыбака.
БЕЗОПАСНОСТЬ:
Соблюдай правила поведения на водоеме в зимнее и летнее время года. Помните, что пруд до конца не промерзает и в отмеченных местах имеется табличка (запрещено) - туда заходить нельзя.
Во время нахождения с рыбаками громко не разговаривать, можно спугнуть рыбу, а в летнее время года – напугать птиц, которые в кустах высиживают птенцов.
Остановка4
ОБЪЕКТ: Речка Барышиха
Сейчас мы с вами там находимся, где и протекает река Барышиха, которая местами забрана в трубы. Раньше река Барышиха была достаточно большой и имела важное значение для развития местных сел и деревень. В далёкие времена, в IX — XI веках, по реке шли многочисленные торговые пути. Торговые пути шли от небольших сел и деревень по реке Барышиха к Москве-реке, где товары перегружались с маленьких лодочек и баркасов местных жителей на большие торговые лодки и отправлялись дальше в крупные торговые города. Сегодня в районе Митино сохранились давние названия этих мест. Так, по названию реки Барышиха названа современная улица Барышиха, которая почти повторяет русло древней реки.
Здесь чередуются луга и перелески из берёзы, ольхи серой и ивы ломкой. Ширина водотока составляет 0,3-1 м. Течение быстрое, на реке есть многоструйный водопад. Высота его ~30 см и ширина 3-4 м. Также, имеются многочисленные участки высачивания грунтовых вод по правому берегу.
МЕРОПРИЯТИЯ:
- Назовите еще реки, которые вы знаете?
- Чем отличается пруд от реки?
- Какие водные жители могут там обитать? Назовите их? ( включая диких птиц)
БЕЗОПАСНОСТЬ:
(Правила повторяются, что и на пруду)
Остановка 5
ОБЪЕКТ: Многофункциональная площадка
В ландшафтном парке Митино проводятся запуски китайских фонариков – очень красивое зрелище. В новогоднюю ночь на площадке запускают феерверки. Кроме благоустроенной территории в парке остались и нетронутые цивилизацией места, где можно устроить пикник, установили беседки для барбекю. В ландшафте парка имеются перепады высоты до 30 метров, что делает его особенно интересным. На всей площади парка было высажено около 5000 деревьев. 3500 кустарников образуют живую изгородь. Множество кафе предлагают напитки на любой вкус.
МЕРОПРИЯТИЯ:
- Будем рисовать на снегу клюшкой? (Нарисуй рожицу, голову можно рисовать подбирать разную геометрическую фигуру)
- Назови все холодное, что ты видишь вокруг?
- Зачем нужно одеваться в зимнее время года?
- Как можно согреться, если ты замерз? (подвижные игры: «Догони», «Кто быстрее», «Ходим как пингвины на перегонки»..)
Игры с санками, лыжами, хоккей в паре на снегу.
БЕЗОПАСНОСТЬ:
Соблюдай правила поведения на площадках.
Остановка 6
ОБЪЕКТ: Детская площадка
Прекрасная детская площадка с качелями, каруселями, качалками вверх-вниз, горками с гимнастическим низом, шведскими стенками, песочницами. Есть маленькая площадка для совсем крох, а есть побольше, для активных деток.
Еще там имеются аттракционы: батут, водные шары, паровозы малый и большой по всему парку, заводные машинки и другие.
Зимой из-за холмистого рельефа в парке много длинных снежных горок с трамплинами, по которым катаются, ребятишки на ледянках, санках и снегокатах.
МЕРОПРИЯТИЯ:
- Участие в играх – снежки.
- Лепим снежную бабу.
- Катаемся на лыжах.
- Догони шайбу.
- Строим крепость из снежков.
Задайте вопрос ребенку.
- Снег какой? (липкий, холодный, колючий, мокрый, искристый…)
- Предложите нарисовать бабочку вот такими движениями как на фото.
- Я рисую на снегу бабочку! (сделай как я)
БЕЗОПАСНОСТЬ:
Правила поведения во время игры на детской площадке и зимних развлечениях.
Остановка 7
ОБЪЕКТ : Горка
В холодно время года здесь проводятся разные катания на санках, ледянках, ватрушках. Особенно людно в выходные и праздничные дни. Во время катания с горки звучит веселая и задорная музыка. Окружающие получают положительные эмоции и заряд энергии, а дети просто в восторге.
БЕЗОПАСНОСТЬ:
Соблюдай правила спуска с горки и подъема в гору.
Мы сделали с вами 7 интересных остановок. Время пролетело незаметно. Дети не только резвились и дышали свежим воздухом, но и получили много познавательной информации. Во время прогулки по парку у детей были не только физические нагрузки, но были задействованы все психические процессы. Мы использовали игры, направленные на развитие речи, памяти, воображения, мыслительной деятельности.
Прогулка получилась полезной для всех: и для взрослых, и для детей. Рекомендуем пройти по нашему пути и двигаться дальше, продолжать изучать историю и интересные места нашей Москвы.
