Тест по литературному чтению
4 класс
1 раздел: «Родные просторы»
Из какого произведения строчки: «Как только появились чернеющие проталинки и первые зелёные листочки, Анар затосковала по родному аулу»?
А) «Родная земля» М. Абылкасымова
В) «Перед восходом солнца» С. Муканов
С) «Осень в Казахстане» М. Зверев
2. Кто написал произведение «Меня зовут Кожа»?
А) Д. Досжанов В) С. Муканов С) Б. Сокпакбаев
Какое произведение написал Д. Досжанов?
А) «Халикбек» В) «Мальчик-жокей» С) «Жеребёнок»
Из какого произведения строчки: «Как верхушки камышей кончики его ушей, словно пух совиный чёлка, губы - бархата нежней…»?
А) «Жеребёнок» В) «Мальчик-жокей» С) «Халикбек»
Какова основная мысль сказки «Халикбек» А. Ахметова?
А) любовь к путешествиям, к новым местам
В) за добро надо платить добром
С) ничего дороже нет на свете чем край родной
Из какого стихотворения строчки: «О степь моя! Как не любить твой нрав?! Народ твой добр, земля в соцветьях трав»?
А) «Халикбек» А. Ахметов
В) «Я – дочь казахского народа» Н. Лушникова
С) «Я – сын степей» М. Алимбаев
Кто написал произведение «Осень в Казахстане»: «Красивы в сентябрьскую пору леса в Казахстане! В них играют краски всех цветов радуги»?
А) С. Муканов В) С. Бегалин С) М. Зверев
Из какого стихотворения строчки: «Листья в поле пожелтели и кружатся, и летят; лишь в бору поникши ели, зелень мрачную хранят»?
А) А. Пушкин В) Ю. Лермонтов С) С. Есенин
Ключ: 1. А, 2. С, 3. В, 4. А, 5. С, 6. В, 7. С, 8. В.
Тест по литературному чтению 4 «В» класс
2 раздел: «Фольклорные мотивы»
Соотнеси термины с их значением (соедини стрелочками)
| Героический эпос | А. Это изложение былины в прозе |
| Былина | Б. Это произведение устного народного творчества патриотического содержания, имеет историческую основу и повествует о славных воинах, батырах, защитниках народа |
| Былинный сказ | С. Это народный поэтический рассказ с историческим содержанием |
| Сказание | Д. Это произведение устного народного творчества, героическая песнь-повествование о подвигах русских богатырей в битвах за родную землю |
5. Легенда | Е. Это сказание, передающее представления древних людей о происхождении жизни на земле, о божественных явлениях природы, об отношениях богов и людей, о подвигах героев |
6. Миф | Ж. Это поэтический рассказ об историческом событии, дополненный авторским воображением и вымыслом |
| Эпитет | А. Передача неживому предмету качеств живого |
| Сравнение | Б. Образное описание предмета |
| Олицетворение | С. Сильное преувеличение свойств изображаемого предмета |
| Гипербола | Д. Описание предмета через свойства другого предмета по сходству |
| Ер Таргын, Алпамыс | А. Сказание |
| Золотой человек | Б. Героический эпос |
| Птица Самрук, Камень Жумбактас | С. Былина |
| Ра, Геракл, Персей | Д. Миф |
| Святогор, Илья Муромец, Добрыня Никитич | Е. Легенда |
Ключ: №1) 1.Б, 2.Д, 3.А, 4.С, 5.Ж, 6.Е
№2) 1.Б, 2.Д, 3.А, 4.С
№3) 1.Б, 2.А, 3.Е, 4.Д, 5.С
Тест по литературному чтению 4 класс
3 раздел: «Мои друзья»
Из какого произведения строчки: «Однажды Петрусь был один на холмике над рекой. Солнце садилось в воздухе стояла тишина»?
А) «Слепой музыкант» В. Короленко
В) «Мой первый друг» Г. Мало
С) «Урок чуткости» А. Шынбатыров
2. Кто написал произведение «Белый Бим Чёрное Ухо»?
А) В. Осеева В) Г. Троепольский С) А. Гайдар
3. Как звали главного героя из произведения «Белый Бим Чёрное Ухо»?
А) Иван Андреич В) Иван Сергеич С) Иван Иваныч
4. Какое произведение написал А. Гайдар?
А) «Тимур и его команда»
В) «Васёк Трубачёв и его товарищи»
С) «Однажды у речки»
5. Как звали девочку, которой Тимур отправил телеграмму для отца?
А) Оля В) Женя С) Люся
6. В каком произведении ребята переживали за одноклассника и радовались его успеху?
А) «Тимур и его команда»
В) «Васёк Трубачёв и его товарищи»
С) «Урок чуткости»
7. Определи героев произведений. (Соедини стрелочками)
А) Терликбай и Сеитжан 1) «Однажды у реки»
В) Абдрак и Олжас 2) «Васёк Трубачёв и его товарищи»
С) Мазин и Русаков 3) «Урок чуткости»
8. В каком произведении говорится об истинной преданности и верности?
А) «Прощание с другом» (отрывок из повести «Белый Бим Чёрное Ухо»)
В) «Мой первый друг» (отрывок из повести «Без семьи»)
С) «Телеграмма» (отрывок из повести «Тимур и его команда»)
9. Из какого стихотворения строчки: «Не стой в стороне равнодушно, когда у кого-то беда…»?
А) «Песня о друге» В. Высоцкий
В) «Мой друг» А. Барто
С) «Дружба» М. Пляцковский
Ключ: 1.А, 2.В, 3.С, 4.А, 5.В, 6.В; 7.А-3, В-1, С-2, 8.А, 9.С
Тест по литературному чтению 4 класс
раздел: «Мы и природа»1. Из какого стихотворения строчки: «Закружилась белая мгла, заблудились в степи морозы, и метель и пурга из глаз высекают невольные слёзы»?
А) «Метель» М. Алимбаев
В) «К зиме» К. Бальмонт
С) «Зимним холодом пахнуло…» И. Бунин
2. Кто написал произведение «Перепёлка»?
А) М. Пришвин В) И. Тургенев С) К. Паустовский
3. Как звали главного героя из произведения «Дремучий медведь»?
А) Петя-маленький В) Старик Тарас С) Мальчик Тедди
4. Какое произведение написал Н. Сладков?
А) «Встреча зимы» В) «Старый гриб» С) «Бюро лесных услуг»
5. Каким зверьком был Рикки-Тикки-Тави?
А) ласка В) кошка С) мангуст
6. В каком произведении лесные и речные жители защитили мальчика?
А) «Бюро лесных услуг» В) «Дремучий медведь» С) «Рикки-Тикки-Тави»
7. Определи авторов произведений. (Соедини стрелочками)
А) Н. Некрасов 1) «Старый гриб»
В) К. Паустовский 2) «Мороз-воевода»
С) М. Пришвин 3) «Дремучий медведь»
8. В композиции художественного произведения момент наивысшего напряжения называется …
А) экспозиция В) завязка С) кульминация
9. Как звали собаку из произведения Д. Мамина-Сибиряка «Приёмыш»?
А) Соболько В) Трезор С) Мужичок
10. Какой художественный приём использован автором в произведении «Дремучий медведь»?
А) сравнение В) эпитеты С) олицетворение
11. Кто написал произведение «Ёж Есена»?
А) А. Платонов В) С. Бегалин С) В. Бианки
Ключ: 1.А, 2.В, 3.А, 4.С, 5.С, 6.В, 7.А-2, В-3, С-1; 8.С, 9.А, 10.С, 11.В
Тест по литературному чтению 4 класс
раздел: «Хочу всё знать»1. Из какого произведения строчки: «Теперь хочешь увидеть – сам стань невидимым; хочешь услышать – стань неслышим; хочешь понять – замри»»?
А) «Лесные тайнички»
В) «Лесные домишки»
С) «Почему у медведя короткий хвост»
2. Кто написал произведение «Лисичкин хлеб»?
А) М. Пришвин В) Н. Сладков С) К. Паустовский
3. У какой птицы гнездо на воде?
А) иволга В) чомга С) пеночка
4. Определи авторов произведений. (Соедини стрелочками)
А) «Лесные домишки» 1) Н. Сладков
В) «Лесные тайнички» 2) В. Бианки
С) «Прыжок» 3) Л. Толстой
5. Какой птицей была «Сплюшка»??
А) сокол В) скворец С) сова
6. Кто автор произведения: «Кто поёт в январе?»
А) В Бианки В) М. Зверев С) Е. Пермяк
7. Определи авторов произведений. (Соедини стрелочками)
А) В. Катаев 1) «Зимний дуб»
В) К. Паустовский 2) «Море»
С) Ю. Нагибин 3) «Корзина с еловыми шишками»
8. В композиции художественного произведения описание места и времени действия – это …
А) экспозиция В) завязка С) кульминация
9. Какое произведение написал Утебай Турманжанов?
А) «Глупый воробей» В) «Чья шапка?» С) «Зачем козлу рога»
10. Какое произведение написал Р. Киплинг?
А) «Почему у медведя короткий хвост» В) «Как кит получил свою глотку»
11. В каком произведении через отношение к природе раскрывается душа героя?
А) «Некрасивая ёлка» В) «Море» С) «Зимний дуб»
12. Как звали главного героя в произведении «Зимний дуб»?
А) Петя В) Коля С) Лёша
13. Какая птичка поёт в январе?
А) зуёк В) витютень С) оляпка
Ключ: 1.А, 2.А, 3.В, 4. А-2,В-1,С-3, 5.С, 6.В, 7. А-2,В-3,С-1, 8.А, 9.В, 10.В, 11.С, 12.В, 13.С
Тест по литературному чтению 4 класс
раздел: «Золотая душа»1. Кто написал произведение «Дедушка Мазай и зайцы»?
А) Н. Некрасов В) Д. Мамин-Сибиряк С) М. Горький
2. Кто написал произведение «Бабушка» отрывок из повести «Детство»?
А) Н. Некрасов В) Д. Мамин-Сибиряк С) М. Горький
3. Кто написал произведение «Емеля-охотник»?
А) Н. Некрасов В) Д. Мамин-Сибиряк С) М. Горький
4. Какое произведение написал ?
А) «Русалочка» В) «Козетта» С) «Карлик Нос»
5. Какое произведение написал В. Гюго?
А) «Русалочка» В) «Козетта» С) «Карлик Нос»
6. Какое произведение написал В. Гауф?
А) «Русалочка» В) «Козетта» С) «Карлик Нос»
7. Распредели героев-мальчиков по произведениям (соедини стрелочками).
А) Сергей 1) «Багульник»
В) Гришук 2) «Белый пудель»
С) Костя 3) «Емеля-охотник»
8. Определи героев произведения В. Короленко «Кукла» (соедини стрелочками).
А) Маруся 1) больная девочка в подземелье
В) Соня 2) сестра мальчика Васи
9. Кто написал произведение «Самый счастливый день»?
А) А. Алексин В) Ю. Яковлев С) А. Куприн
10. Кто написал произведение «Багульник»?
А) А. Алексин В) Ю. Яковлев С) А. Куприн
11. Кто написал произведение «Белый педель»?
А) А. Алексин В) Ю. Яковлев С) А. Куприн
12. Для кого из героев грубое неосторожное высказывание в сторону другого человека обернулось бедой и разлукой с семьёй?
А) Трилли из «Белого пуделя» В) Якоб из «Карлик Нос» С) Русалочка
13. Как звали собак из произведений (соедини стрелочками).
А) Лыско 1) «Белый пудель»
В) Арто 2) «Емеля-охотник»
14. Определи героев произведений (соедини стрелочками).
А) Тыбурций 1) «Козетта»
В) Мартын Лодыжкин 2) «Белый пудель»
С) Тенардье 3) «Кукла»
Ключ: 1.А, 2.С, 3.В, 4.А, 5.В, 6.С, 7.А-2, В-3, С-1; 8.А-1, В-2, 9.А, 10.В, 11.С, 12.В, 13.А-2, В-1, 14.А-3, В-2, С-1
