КОНСПЕКТ ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
ФИЗКУЛЬТУРНО – ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ
МБДОУ д/с №18
Пос. Гирей Гулькевичский район Краснодарский край
Ушакова
«ПО ГРИБЫ, ДА ПО ЯГОДЫ»
Цель: Познакомить детей с грибами и ягодами ( как выглядят, где растут, каковы их свойства, чем отличаются ядовитые грибы и ягоды от съедобных грибов и ягод).
Задачи:
- прививать любовь к природе, готовность сохранять и защищать ее
- совершенствовать экологические знания
-учить оценивать свои поступки, поступки окружающих в природе
- развивать любознательность и наблюдательность
- воспитывать экологическую культуру; бережное отношение к природе; доброжелательное и бережное отношение ко всему живому
-уточнить условия, необходимые для роста и развития грибов и ягод
- обогатить словарный запас детей (подосиновик, подберезовик, грибница, вешенка, клюква, брусника, черника, ежевика, земленика)
-доставить детям радость от участия в развлечении
Оборудование:
Мешки для мусора, «мусор»- ( мятая бумага, пластиковые бутылочки), два обруча, шишки, иллюстрации ягод - земляники, ежевики, клюквы, брусники, черники, так же ядовитых ягод. Иллюстрации грибов: сыроежки, подосиновик, боровик, опята, мухомор.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Воспитатель: Ребята вы все знаете, что после зимы наступает весна, после весны наступает лето, а после лета наступает …. Правильно! Ребята осень! Вот и мы с вами сказали лету «До свидания!», а сейчас говорим «Здравствуй осень!».
Разыгрался ветер на лесной поляне,
Закружил осинку в красном сарафане.
И листок с березы золотистой пчелкой
Вьется и кружится над колючей елкой.
Облетели листья клена, клен от холода дрожит.
На дорожке у балкона золотой ковер лежит.
Дети какие приметы осени вы знаете?
Ответы детей: (дни становятся короче, листья желтеют и опадают, трава сохнет, перелетные птицы улетают в теплые края и т. д.)
Осень еще называют богатой, щедрой, хлебосольной. Почему?
Ответы детей: (потому, что собирают урожай овощей фруктов, спеют грибы и ягоды, люди делают заготовки на зиму)
Воспитатель: Я приглашаю вас в осенний лес за ягодами и грибами.
Вот и лес!
Здравствуй лес, дремучий лес, полный сказок и чудес!
Ой ребята, послушайте! Кто – то плачет!
Леший сидит на пенечке и плачет.
Воспитатель: А вы кто?
Леший: Я леший хранитель леса. Сегодня снова приходили люди посмотрите, что они натвори ли у меня в лесу!
Кругом мусор, бутылки, ветки поломали у деревьев…
Вы тоже пожаловали лес губить? Али как?
Воспитатель: нет! Что вы! Мы пришли в лес погулять, полюбоваться природой, подышать свежим воздухом, грибов пособирать, да ягод.
Дети у нас знают, как вести себя в лесу, и знают правила сбора грибов и ягод.
(ответы детей)
- не поджигать костры, не разорять гнезда, не ломать ветки, не бросать мусор, не бить стекла, не кричать.
- не срывать и не топтать ядовитые грибы, срезать грибы нужно аккуратно ножом, не раскапывать грибницу, не собирать грибы и ягоды у проезжей части, собирать только известные грибы и ягоды, не срывать старые и очень маленькие грибы.
- ягоды нужно собирать руками, нельзя собирать гребком, иначе можно повредить ветки, собирать ягоды нужно только спелые.
Леший: Да! Все верно говорят ребята! Все знают!
Предлагаю, помочь мне, а взамен я проведу вас к грибной поляне, где растут самые лучшие грибы в этом лесу!
Согласны?
Дети: Да!
« Игра рассортируй мусор»
Дети делятся на две команды.
Перед каждой командой две корзины: на одной изображена бумага, на другой - пластмассовая бутылка. Дети подбегают к корзинам, по дороге подняв одну бутылку, и одну мятую бумагу и кидают в корзины с соответствующим изображением. Побеждает та команда, которая быстрее справляется с заданием.
Леший: Молодцы ребята помогли справиться с бедой!
Посмотрите, вот мы и пришли к ручейку.
Через ручеек перейдет лишь тот, кто ответит на вопрос!
1. Когда медведь спит в берлоге?
2. Когда появляются листья на деревьях?
3. У какого животного есть иголки, как у елки?
4. Когда птицы улетают на юг?
5. Когда ель стоит зеленая?
6. Когда в лесу опадают листья?
7. Когда в лесу поспевают грибы да ягоды?
8. Кто в лесу питается грибами?
9. Какая ягода растет на болоте?
10. Как зовут лесного доктора?
Леший: Молодцы ребята справились с заданием!
Воспитатель: Леший посмотри! Мы к полянке с грибами пришли!
Двигательные упражнения «Грибы». С. Михалков.
Вдоль лесных дорожек И. п.-основная стойка, руки
Много белых ножек на поясе. Дети наклоняют
В шляпках разноцветных, голову вправо-влево.
Издали заметных.
Собирай, не мешкай,
Это…(Сыроежки).
Под осинкой И. п.-основная стойка
Стоит мальчик-с-пальчик, Поворачивают корпус
На нем серый кафтанчик, вправо-влево
Шапка красненькая.(Подосиновик)
А вот кто-то важный Касаются руками головы.
На беленькой ножке,
Он в шапочке красной,
На шапке-горошки(Мухомор)
Что за ребятки на пеньках
Столпились тесной кучкой Приседают с хлопком над головой.
И держат зонтики в руках,
Застигнутые тучкой (Опята)
Посмотрите-ка, ребята, Прыгают на двух ногах.
Тут-лисички, там-опята,
Ну, а это на полянке
Ядовитые… (Поганки)
Воспитатель: А вот и первый гриб! Он хочет загадать загадку о себе.
(ребенок в шапочке гриба)
Кто сидит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы, нет под шапкой головы.. ( Боровик)
Дети: Это боровик!
Воспитатель: Правильно ребята Его величество Боровик! Он очень важный сидит на крепкой ножке, похожий на бочонок, у него мясистая шапочка, а еще его называют белым грибом.
(потому что после сушки он не меняет цвет)
Дети подходят к следующему грибу - ребенок в шапочке подосиновика.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я… (Подосиновик)
Правильно ребята, это съедобный гриб у него красная ровная, круглая шляпка и прямая ножка.
Дети в шапочках грибов читают загадку:
Нет грибов дружней, чем эти, знают взрослые и дети.
На пеньках растем в лесу, как веснушки на носу. ( Опята)
Воспитатель: Какие бывают опята? Ответ детей ( летние и осенние ).
Где они обычно растут? На пнях сваленных деревьях, иногда забираются высоко на дерево, что и рукой достать нельзя.
Посмотрите ребята на полянке шишки, это наверное белочки нам оставили, чтобы мы им помогли.
« Игра на ловкость»
Две команды две корзинки с шишками, два обруча.
Посмотрит е ребята, куда же мы пришли!
Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи.
Нет опоры для ноги. (Болото.)
«Перейдите через болото».
Дети по одному надевают «болотоходы», обходят в них ориентир, передают «болотоходы» следующему участнику.
Леший: Ребята вы все рассказали о съедобных грибах, а как вы думаете, какие у меня в лесу еще грибы есть?
( Несъедобные или ядовитые)
Отгадайте, как называется самый ядовитый гриб?
А вот кто - то важный на беленькой ножке
Он в красной шляпке, на шляпке горошки… (Мухомор)
А кто знает, почему его так называют? (Потому, что его мухи боятся и падают замертво от него ) Правильно!
А лось лечится мухомором – проглатывает его целиком.
Леший:
Упражнение «По ягоды» В. Волина.
Мы шли, шли, шли, Дети идут по кругу.
Землянику нашли. Приседают и собирают ягоды в ладошку.
Раз, два, три, четыре, пять!
Мы идем искать опять. Встают.
Игра повторяется с названием других ягод.
(малина, черника, клюква, брусника)
Воспитатель:
Показывает картинки и загадывает загадки детям.
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(Малина)
На припёке у пеньков много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелёк держит алый огонёк,
Разгребаем стебельки - собираем огоньки.
(Земляника)
Под листом на каждой ветке
Сидят маленькие детки.
Тот, кто деток соберёт,
Руки вымажет и рот.
(Черника)
И красна, и кисла
На болоте росла.
(Клюква)
Листики - с глянцем,
Ягодки - с румянцем,
А сами кусточки -
Не выше кочки.
(Брусника)
Леший: Много ягод знаете, молодцы ребята!
Давайте посмотрим и другие ягоды. Помимо полезных ягод в природе растут и ядовитые ягоды. Собирая ягоды, не спутайте съедобные и полезные с ядовитыми! Ядовитых ягод немного. Их стоит запомнить, чтобы не навредить ни себе, ни товарищам
(Белодонна, волчье лыко, паслен-красный и черный, вороний глаз, ландыш майский, бузина)
Картинки ядовитых ягод.
Воспитатель:
Ребята, мы с вами собирали грибы и ягоды. Хватит их и на варенье, и на грибной суп, так как, ягоды и грибы нужны и лесным жителям. Мы пойдем домой.
Попрощаемся с Лешим, чтобы он всегда рад был нас встретить в лесу.
Леший: Молодцы ребята! Мне пора идти, работы в лесу много. Рад был с вами познакомиться.
Спасибо что помогли убраться в моем доме. Никогда не забывайте правила поведения на природе, берегите лес и помните – ЗДЕСЬ, В ЛЕСУ, ВЫ ГОСТИ!!!
