Урок

1.Оргмомент. Слайд №1

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать урок с рассказа одной притчи.

Притча:

...Однажды мудрец решил подвергнуть испытанию своих учеников и повёл их в сад, в углу которого была дверь с огромным замком. "Тот, кто откроет дверь, будет назван умнейшим". Один за другим пытались они открыть дверь и, не добившись успеха, отходили. Но один ученик внимательно осмотрел дверь, навалился на нее плечом, толкнул и - о, чудо! - она стала поддаваться, и раскрылась. Тогда мудрец сказал: "Ты станешь умнейшим, потому что полагаешься не только на то, что видишь и слышишь, но и веришь в свои силы".

- Ребята, я очень хочу, чтобы на этом уроке каждый из вас поверил в свои силы и тогда вы сможете "открыть любую дверь" в науку русского языка.

Запишите число. Посмотрите на нашу запись. Слова каких частей речи вы видите? Вы уже кое - что знаете о числительном. Расскажите, пожалуйста, о нем, как о лучшем друге. Насколько хорошо вы его знаете? ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ - самостоятельная часть речи, обозначает количество и порядок при счете. Отвечает на вопрос сколько? Какой? Делятся на количественные и порядковые, изменяются по падежам, могут быть простыми и составными. Могут быть любым членом предложения. Проверка д. з. - Что вы должны были сделать дома? (Просклонять числительное 2017) И. две тысячи семнадцать Р. Двух тысяч семнадцати Д. Двум тысячам семнадцати В. Две тысячи семнадцать Т. Двумя тысячами семнадцатью П. О двух тысячах семнадцати - А что вы знаете о правописании числительных? Проверим? ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА. ЭОР. Домашнее задание. А теперь посмотрите, на наше числительное ВТОРОЕ. На какой вопрос оно отвечает? Это обычный вопрос для числительного? Какую часть речи оно напоминает? ИП. Как вы думаете, какова тема нашего урока? (Порядковое числительное) В русском языке все названия говорят сами за себя. О каком порядке пойдет речь? (О порядке при счете) Что нам сегодня предстоит узнать о порядковых числительных? (Как изменяются, как склоняются числительные, правописание) -Верно, цель нашего урока усвоить лексико-грамматические особенности порядковых числительных, научиться правильно употреблять их в речи.

2.Актуализация

Задание 1. Выберите имена числительные, определите их грамматические признаки : простое или составное, или порядковое.

Витька схватил на неделе пять троек по русскому языку и решил их исправить. Он раскрыл учебник.

Сначала он выучил девяносто новых слов и в два счета сделал пять упражнений. Затем он в двух словах пересказал предлинный текст. Словом, он потрудился за двоих!

Но на уроке выяснилось, что из девяноста слов он восемьдесят забыл, а еще десяток вылетел у него из головы. Текст он в двух словах пересказал, но в обоих словах допустил ошибки… В дневнике появилась шестая двойка.

- Как думаете, почему так произошло? (невнимательно работал, не вдумывался в смысл того, что делает)

3.Усвоение новых знаний

ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

ПОРЯДКОВОЕ ЧИСЛИТ.+СУЩ.

Чем отличается порядковое числительное от количественного?

Просклоняйте словосочетание шестая двойка и досадная ошибка по падежам, выделите окончания. Сделайте вывод. ПРОВЕРЯЕМ ПО СЛАЙДУ

Учащиеся формулируют правило: порядковые числительные обозначают порядок при счете и отвечают на вопросы какой? какая? какие?, изменяются по падежам, как и прилагательные, А ТАКЖЕ ПО РОДАМ И ЧИСЛАМ. Докажите.

На какой вопрос отвечает числительное 2018 год? Оно отличается от числительного шестая? Чем? Выдвинем гипотезу: ГИПОТЕЗА - ЭТО ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ, КОТОРОЕ МОЖНО ДОКАЗАТЬ

Гипотеза: докажем, что порядковые числительные изменяются так же, как и прилагательные.

Задание 2  Просклоняйте словосочетание шестая двойка.

И. п  шестая двойка  досадная ошибка

Р. п шестой двойки  досадной ошибки

Д. п шестой двойке        досадной ошибке

В. п шестую двойку        досадную ошибку

Т. п  шестой двойкой        досадной ошибкой

П. п  о шестой двойке        о досадной ошибке

О каких особенностях склонения порядковых числительных вы можете сказать?(Они, так же как и прилагательные изменяются по падежам, числам и родам)

Учащиеся формулируют правило: порядковые числительные обозначают порядок при счете и отвечают на вопросы какой? какая? какие?, изменяются по падежам, как и прилагательные.

(На какой вопрос отвечает числительное 2018 год? Оно отличается от числительного шестая? Чем? Да, оно составное. Как же склонять его? Задания по решению проблемы).

ЭОР  Усвоение новых знаний  НАЧИНАЕМ С 3 СТРАНИЦЫ

Склоняем 2018 у доски!!!

СОТЫЙ, ТЫСЯЧНЫЙ МИЛЛИОННЫЙ

4. Работа в группах.  Лингвисты пророчат, что в скором времени мы перестанем склонять числительные совсем, уж слишком часто путаются даже образованные люди. К тому же числительное можно записать цифрой. Но мы же с вами не допустим упрощения нашего языка в угоду тем, кто не умеет говорить правильно.

Турнир издательств.

Сейчас мы поделимся на группы и поработаем с вами как настоящие издательства. Для этого нам нужно будет в каждой группе выбрать редактора, корректоров и рецензента

Корректор отвечает за соблюдение орфографических и пунктуационных норм.

Рецензент - это автор рецензии, то есть отзыва о работе (прежде всего - критического).

Секретарь все записывает и  сдает

ТЕКСТ

В трехтысячном году в связи с глобальным потеплением земляне встали перед необходимостью переселения на другую планету. В три тысячи втором году они высадили там первые экспедиции. С три тысячи пятого года по три тысячи десятый планета осваивалась и закончилось переселение к три тысячи двадцать девятому году.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ работы в группах

Сегодня  мы много говорим о числительных. Скажите, где еще в жизни нам встречаются порядковые числительные. А какие праздники мы отмечаем в феврале? 14 февраля День влюбленных, 23 февраля День защитников Отечества.

Прочитайте поздравительные слова

ПОЗДРАВЛЯЮ  С  14 ФЕВРАЛЯ ИЛИ ФЕВРАЛЕМ, С 23 ФЕВРАЛЯ ИЛИ ФЕВРАЛЕМ

При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в Р. п. Мы готовимся к ….. (четырнадцатому февраля, двадцать третьему февраля)

Но после слов дата, праздник, день в И. п. Готовимся к празднику 14 февраля, к знаменательной дате 23 февраля.

5. Контроль знаний

1.  В каком числительном на месте пропуска не пишется Ь?

1) шест..надцать

2) шест..десят

3) сед..мой

4) шест..сот

2.  Какое числительное написано с ошибкой?

1) одинадцать

2) четыреста

3) миллиард

4) двенадцать

3.  В каком примере нет речевой ошибки?

1) к первому январю

2) после седьмое ноября

3) к дню 8 марту

4) после второго июня

4.  В каком примере есть ошибка в употреблении числительного?

1) двадцать второго

2) пятьсот сорок третьим

3) шестьсот восемьдесят шестым

4) восьмиста тридцати пятого

5  . Укажите ответ, в котором числительное сто сорок семь стоит в форме дательного и творительного падежей:

1) сто сорок семи, сто сорок семи

2) ста сорока семи, ста сорока семью

3) сто сорок семи, сто сорок семью

4) сто сорока семи, сто сорока семью

КЛЮЧ

1.1

2.1

3.4

4.4

5.2

6. Творческая составляющая.

Ответьте на вопрос: могут ли порядковые числительные в художественном тексте работать как художественно-изобразительное средство?

Попадая в литературу, они обрастают дополнительным смыслом.

В великой Отечественной войне погибло 20 миллионов человек.

Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесенный,

Твой колокольчик огласил.(главный, особенный, самый лучший)

Если бы у меня была вторая жизнь, я бы прожила ее в Простоквашино.

12 лет и второй десяток.

Вывод: числительные в тексте художественном появляются не просто для указания количества, а воздействуют на читателя, влияют на эмоциональное восприятие.

- Ребята. Получается, что мы числа можем сосчитать, прочитать, написать, и что самое интересное, почувствовать!!!

Сейчас подумайте и поднимите, пожалуйста смайлики, которые соответствуют вашему настроению сегодня.

Зеленый - я все понял, могу объяснить другому.

Желтый - я все понял, но некоторые задания вызывают затруднения.

Красный - у меня остались некоторые вопросы.