Материально-техническое обеспечение реабилитационного процесса
Физкультурно-оздоровительная реабилитация | |
Костюм «Фаэтон» | Используется в реабилитации больных и инвалидов с заболеваниями ДЦП, последствиями инсульта, повреждения позвоночника и спинного мозга, черепно-мозговой травмы, остеохондроза, заболеваниях костно-мышечной системы, сколиозах. 1.Восстанавление или компенсация нарушенных двигательных функций. 2.Улучшение координации, восстановление статико-динамического баланса, позотонический контроль. 3.Восстановление нарушенных речевых функций при дизартрии, дислалии, моторной афазии.
|
Тренажер Гросса | Используется в реабилитации больных и инвалидов с заболеваниями ДЦП, у детей с нарушением двигательной активности. 1.Обучает произвольным движениям и статике. 2.Восстанавливает двигательную активность. 3.Координированная работа опорно-двигательного аппарата, моторики и стабилизации опороспособности.
|
Тренажеры | Используется в реабилитации больных и инвалидов с заболеваниями ДЦП, у детей с нарушением двигательной активности, дети с патологией дыхательных путей, заболеваниями сердечно-сосудистой системы, сколиозами. 1.Восстановление ограничения способности движения. 2.Борьба с контрактурами. 3.Аэробная и общеукрепляющая нагрузка.
|
Спортивные залы, специализированное оборудование |
|
Сауна, циркулярный душ |
|
БОС опорно - двигательный | Система биологической обратной связи (комплекс БОС) «Кинезис» опорно-двигательная – это современная система психофизиологического тренинга и коррекции функциональных расстройств при широком спектре заболеваний нервной и опорно-двигательной систем организма. Данный метод коррекции, лечения и тренировки наиболее эффективен и целесообразен при различных паралитических состояниях вследствие поражений центральной нервной системы – ДЦП, последствия инсультов, тяжелых ЧМТ, при реабилитации последствий травм и поражений периферических нервных стволов. Играет важную роль в комплексной коррекции нарушений осанки и заболеваний мышц спины и позвоночника.
|
БОС офтальмологический | Показания к применению данного метода: 1.Амблиопия. 2.Дальнозоркость. 3.Приобретенная близорукость. 4.Спазм аккомадации. 5.Пресбиопия. 6.Зрительное утомление.
|
Коктейлер | Профилактическое, общеукрепляющее действие на организм.
|
Объединенный массажный комплекс эластичным псевдокипящим слоем «Радуга-2» | В комплексной реабилитации у детей – инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, с заболеваниями дыхательной системы, желудочно-кишечного тракта, мочеполовой системы, часто длительно болеющих. 1. улучшение мышечного тонуса. 2. улучшение крово - и лимфообращения. 3. улучшается функция внешнего дыхания.
|
Физиотерапия (УФО-терапия, ингаляции (Бореал), «Галонеб», гидротерапия. В том числе: - BTL - 6 (электролечение) - BTL - 7 (ультразвук) - BTL - 9 (магнитотерапия) - парафинолечение - ДМВ | Используется в реабилитации больных и инвалидов с заболеваниями ДЦП, у детей с нарушением двигательной активности, дети с патологией дыхательных путей, заболеваниями сердечно-сосудистой системы, сколиозами. 1.Улучшение состояния нервно-мышечного аппарата. 2.Обезбаливающий эффект, противоотечный, противовоспалительный. 3. Ускорение процессов регенерации, репарации. 4. Улучшение крово - и лимфообращения.
|
Аппарат УЗИ |
|
Процедурный кабинет |
|
Офтальмологические тренажеры - «Амблиотренер» - синоптофор - «Радуга» | Приборы для лечения амблиопии любой степени. Это вид плеоптического лечения, повышает остроту зрения, как в очках, так и без них. Для лечения косоглазия. Для лечения амблиопии, астигматизма, косоглазия
|
Щелевая лампа | Для диагностики заболеваний глаз
|
Психолого-педагогическая реабилитация | |
Мультисенсорная комната | Специально-организованная среда, посредством которой дети с ограниченными возможностями могут общаться с окружающим миром |
Пузырьковые трубки | Дают сильную зрительную, тактильную и слуховую стимуляцию
|
Панорамный проектор | Незаменим для зрительной стимуляции детей с ограниченными возможностями, оказывает релаксирующее и расслабляющее действие
|
Фиброоптические волокна | Развитие внимание, мелкой моторики
|
Вращающийся зеркальный шар | Релаксирующее действие, развитие восприятия
|
Аромолампа | Позволяет улучшить самочувствие ребенка, используя целебные свойства ароматических масел
|
Тренажер «Дельфа – 130» | Используется в процессе реабилитации детей с тяжелыми речевыми нарушениями при таких наиболее распространенных инвалидизирующих заболеваниях как ДЦП, нарушения интеллектуальной деятельности и поведения различного генеза
|
БОС сурдологопедический | Метод БОС – это произвольное управление функциями организма с целью их совершенствования в норме и коррекции при патологии посредством электронных приборов, регистрирующих и преобразующих информацию о состоянии органов и систем человека в доступные сознанию зрительные и слуховые сигналы. Используется для коррекции логоневрозов, заиканий, отработка и нормализация речевого выдоха
|
Зонды | Зондовый массаж целенаправленно воздействует на пораженные участки артикуляционных органов, активизирует и восстанавливает их деятельность, вследствие чего значительно ускорится процесс исправления звукопроизношения. Основная цель метода нормализация речевой моторики
|
Сенсорная панель «Палетто» | Это адаптированная клавишная панель для прослушивания и общего развития. Развивает восприятие, мелкую моторику, память, речь, сенсорику
|
Тифлотехническое оборудование | Средства, облегчающие детям с нарушениями зрения работу и усвоение информации (магнитофоны, трости, прибор для обучения рисованию, чтению, счету)
|
Эффектон студио | Комплекс компьютерных психодиагностических коррекционных методик применяется для повышения эффективности деятельности человека в личной, образовательной и профессиональных сферах
|
Игровая комната с тематическими зонами |
|
Дидактическая черепаха | Развитие координации движений, координации глаз – рука, крупной и мелкой моторики, развитие пассивного и активного словаря
|
Дерево «Яблоня» | Отработка крупной и мелкой моторики, закрепление названия цветов
|
Уникальный конструктор Interstar (Интерстар) | Успешно применяется для игр, обучения и развития детей во всем мире. Разнообразие деталей, богатая цветовая гамма и легкий принцип сборки позволяют создать бесконечное множество интересных красочных моделей. Из необычных элементов у малыша получатся смешные человечки и животные, удивительные здания и виды транспорта, а также многое другое – от простых фигурок до больших сюжетных композиций. В процессе игры развивается: пространственно-логическое мышление, координация движений рук, воображение ребенка.
|
Социально-трудовая и досуговая адаптация | |
Кабинеты | |
Кабинет №53 | Занятия кружка «Компьютерная графика» проходят в компьютерном классе, оснащённом следующим оборудованием: - рабочие места ребёнка в количестве 4 штук, которые включают в себя компьютерный стол, кресло офисное с возможностью регулировки высоты, подставка под ноги, монитор, системный блок, клавиатура, мышь, колонки; - дополнительные устройства, использующиеся по мере необходимости: - наушники; - мышка с управлением двумя рычагами (эта мышка предназначена для людей, которые не могут делать точные движения руками и при этом руки обладают слабой мышечной силой); - клавиатура с 11 большими кнопками. Предназначена такая клавиатура для людей, у которых плохая координация рук и имеют место сильные размашистые с трудом контролируемые движения. - клавиатура с накладкой для ДЦП (у клавиатуры с накладкой (ДЦП) имеется металлическая пластина с отверстиями напротив кнопок. Они позволяют зафиксировать пальцы в нужном положении, и уже после этого нажать на кнопку. Такая конструкция помогает избежать одновременного нажатия нескольких кнопок. - сенсорная мышка (сенсорная мышка пригодится людям, у которых очень ограничена подвижность движений рук. Также она будет полезна тем, у которых сильно снижена физическая сила рук). Главные особенности сенсорной мышки:
- мышка-джойстик; - детский игровой компьютер для самых маленьких; - двухэкранное панельное устройство (на устройстве установлена программа «Предшкола», в которой ребенок может развить навык написания букв, цифр и пр.; - стул ортопедический детский для детей с ДЦП;
|
Кабинет №50 | Кабинет предназначен для обучения детей технологиям шитья и вязания. Инструменты: швейные машины, иглы для швейных машин, швейные иглы для ручных работ, утюг, булавки, подушечки для хранения иголок и булавок, наперсток, портновский мел, сантиметровая лента, линейка, лекалы, портновские ножницы, детские ножницы, спицы, крючки Фурнитура для рукоделия: аппликации, бисер и стеклярус, атласные ленты тесьма, кружева, бахрома, шнуры, различная металлическая и пластиковая фурнитура, замки - молнии, пуговицы. Материал: нитки для шитья, пряжа и нитки для вязания и вышивания, ткани разной фактуры, отделочный материал, картон, цветная бумага разной фактуры, клей, краски.
|
Кабинет №75 | Кабинет «Гарденотерапии» рассчитан на индивидуальные, подгрупповые, групповые занятия с детьми, возраст которых составляет от 4 до 18 лет, одновременно занятия могут посещать занятия могут до 6 человек. В кабинете «Гарденотерапии» находится множество комнатных растений, с которыми дети знакомятся, учатся ухаживать за ними. В этом им помогает «Паспорт комнатных растений». В кабинете существует посадочная зона, где дети наглядно и практически учатся сажать, пересаживать, размножать растения, используя инструмент: грабли, лопатки, лейки, пульверизаторы и другой инвентарь.
|
Кабинет №79 | Кабинет предназначен для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий музыкой. Кабинет оснащён электропианино с микрофоном караоке «Casio», шкафами для документов, для хранения дидактического материала, детских музыкальных инструментов (деревянные ложки, гитара, маракасы, металлофон, саксофон, труба, флейта, бубен, треугольник), музыкальным центром «Samsung», магнитолой «Philips», настенным зеркалом, настенными часами, детскими столами и стульями, столом для металлофона.
|
Кабинет №89 | Кабинет предназначен для творческих индивидуальных и групповых занятий, предусматривает одновременное размещение группы детей и подростков среднего и старшего возраста в количестве до 5 человек и младшего возраста в количестве до 4 человек. Кабинет оснащен ортопедическими стульями для детей младшего и среднего возраста в количестве 2-х штук. Имеется вертикализатор для фиксации вертикального положения ребенка во время занятий. В кабинете имеются выставочные стеллажи (открытые и со стеклом), шкаф для одежды и секции для хранения материалов и методических пособий. Для игровой деятельности и песочной терапии имеется ванна с песком и детские стульчики для игры в песочнице.
|
Актовый зал на 60 посадочных мест | |
Отделение дневного пребывания | |
Кабинет для индивидуальных занятий, игровая комната |
|
Обеденные зоны |
|
Спальни (3) на 7, 8 и 10 мест |
|
Бэби-клуб | |
Отдельное помещение с игровой зоной, зоной для занятий |
|
Библиотека |
|
Доступная среда | |
Лифт, увеличенные дверные проёмы, поручни, кнопка вызова |
|
