Пожарная безопасность

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Пожарная безопасность» является формирование знаний, умений и навыков для обеспечения пожарной безопасности в сфере профессиональной деятельности, подготовка специалистов к участию в научно-исследовательской, опытно-конструкторской и производственной деятельности в области создания и разработки систем предотвращения пожара, а также организационно-технических, контрольных и надзорных мероприятий, направленных на обеспечение пожарной безопасности технологического оборудования и процессов современных производств.
Основными задачами дисциплины являются вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
- оценки зон повышенной пожароопасности в сфере производства;
- выбора, разработки и применения средств и методов защиты от пожаров человека и среды обитания;
- разработки и согласования проектной, нормативно-технической документации по вопросам пожарной безопасности;
- осуществления контроля за соблюдением в структурных подразделениях законодательных и нормативных правовых актов по пожарной безопасности;
- проведением профилактических работ по предупреждению пожаров в условиях современного производства;
- регламентации режимов эксплуатации защитной и спасательной техники при ликвидации пожаров.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Пожарная безопасность» относится к дисциплинам профессионального цикла и входит в его вариативную часть в качестве дисциплины по выбору.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами:

- Химическая безопасность;
- Теория горения и взрыва;
- Безопасность жизнедеятельности.

Приобретенные в результате изучения дисциплины «Пожарная безопасность» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью формируемых у выпускника компетенций, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Техносферная безопасность», и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин:

- Управление техносферной безопасностью;
- Надзор и контроль в сфере безопасности;
- Аттестация рабочих мест по условиям труда.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Код и название компетенции	Ожидаемые результаты
1	2	3
1	Выпускник должен обладать компетенцией ОК-3 компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности);	Знать: - социальную значимость своей будущей профессии; - сущность требований пожарной безопасности в сфере профессиональной деятельности; - основы технического регулирования обеспечения пожарной безопасности;
Уметь: - использовать полученные знания для объяснения целей и задач сохранения жизни и здоровья человека, среды его обитания; - пропагандировать достижения современной науки в обеспечении безопасности жизнедеятельности
Владеть: высокой мотивацией к качественному выполнению профессиональной деятельности.
2	Выпускник должен обладать компетенцией ОК-9 способностью принимать решения в пределах своих полномочий;	Знать: - законодательные и иные нормативно-правовые акты в области пожарной безопасности; - организационные основы обеспечения пожарной безопасности в различных сферах жизнедеятельности;
Уметь: - оперативно и грамотно решать вопросы минимизации риска и профилактики пожаров, - правильно определять текущие задачи и планируемые мероприятия по пожарной безопасности; - применять действующие положения и инструкции по оформлению распорядительных документов;
Владеть: - опытом разработки, согласования и утверждения локальных нормативных актов, регламентирующих организацию безопасных условий труда персонала на предприятии; - приемами реализации управленческих решений.
3	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-8 способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей.	Знать: - характерные опасности и угрозы, возникающие в процессе развития современного индустриального общества, на состояние пожарной безопасности; - научные и организационные основы обеспечения безопасности в сфере своей профессиональной деятельности; - методы и способы защиты от опасностей техносферы;
Уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека, в том числе опасности возникновения пожаров, - оценивать риск их реализации; - обосновывать инженерные решения, направленные на обеспечение взрывопожарной безопасности;
Владеть: - алгоритмами выполнения пожарно-технических экспертиз технологической части проектной документации. - методиками расчетов технических решений для систем предотвращения пожара и противопожарной защиты.
4	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-17 способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска;	Знать: - методы анализа взрывопожарной опасности технологического оборудования; - условия и причины образования горючих смесей, основные источники зажигания; - динамику развития пожара; - характер воздействия вредных и опасных факторов пожара на человека и природную среду;
Уметь: - рассчитывать размеры зоны поражения при взрывах, авариях на пожароопасных объектах; - определять первоочередные меры пожарной профилактики с учетом социальной и экономической эффективности принимаемых решений;
Владеть: - навыками измерения уровней опасностей на производстве и в окружающей среде, используя современную измерительную технику; - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях.
5	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-18 способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты.	Знать: - назначение и принципы действия современных устройств пожарной автоматики; - нормы оснащения объектов защиты первичными средствами пожаротушения, обеспечение персонала предприятий средствами индивидуальной защиты от опасных факторов пожара;
Уметь: - пользоваться основными средствами контроля качества среды обитания; - проводить системный анализ и экспресс-оценку состояния используемых средств пожарной защиты; - оценивать состояние средств защиты на соответствие нормативным требованиям;
Владеть: - навыками пользования средствами индивидуальной защиты и приёмами применения первичных средств пожаротушения; - способами оказания первой помощи пострадавшим, проведения неотложных работ при ликвидации последствий ЧС.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:

- 5 зачетных единиц,

- 180 часов.

4.2. Объем учебной дисциплины

Вид учебной работы	Всего по учебному плану	Курсы
1	2	3	4	5	6
1	2	3	4	5	6	7	8
Контактная работа обучающихся с преподавателем (всего), часов	20	20
В том числе: Лекции (Л), часов	4	4
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия, часов	8	8
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП), часов	8	8
Индивидуальные занятия (ИЗ), часов
Самостоятельная работа под руководством преподавателя (СР), часов
Контроль самостоятельной работы (КСР), часов
Самостоятельная работа (СРС) (всего), часов	147	147
Промежуточный контроль успеваемости, часов	13	13
ОБЩАЯ трудоёмкость дисциплины: - часов	180	180
- зачетных единиц	5	5
Текущий контроль (К, КП, КР, КСР)		КР(1)
Промежуточный контроль (За, ЗаО, Экз)		За, Экз

4.3. Разделы учебной дисциплины

№ п/п	Курс	Раздел учебной дисциплины	Краткое содержание раздела	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации
Л	ЛР(П)	ПЗ	ИЗ(П)	СР	КСР	СРС	Всего
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1	4	Введение в дисциплину. Основные понятия и определения	Задачи курса. Краткие сведения по истории развития пожарной охраны. Статистика пожаров. Основные причины пожаров. Правовые основы обеспечения пожарной безопасности. Техническое регулирование требований пожарной безопасности к объектам защиты. Нормативные правовые акты и нормативные документы по пожарной безопасности. Общие положения Правил противопожарного режима в Российской Федерации. Организационные основы обеспечения пожарной безопасности. Задачи пожарной профилактики. Система пожарной безопасности.	0,5						17	17,5	КР(1), За, Экз
2	4	Пожарная характеристика веществ и материалов.	Физико-химическая сущность процесса горения. Условия его возникновения. Диффузионное и кинетическое горение. Показатели пожаровзрывоопасности веществ и материалов. Источники зажигания. Самовозгорание. Опасные факторы пожара. Динамика развития пожара.	0,5	4					20	24,5
3	4	Противопожарная защита зданий и сооружений	Показатели огнестойкости и пожарной опасности строительных конструкций. Классификация зданий по степени огнестойкости, классам конструктивной и функциональной пожарной опасности. Категории помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности. Огнезащита строительных конструкций. Современные средства огнезащитной обработки деревянных, металлических конструкций, кабельных линий. Противопожарные преграды.	0,5	2	4				30	36,5
4	4	Пожарная безопасность электроустановок. Молниезащита	Причины пожаров от электрического тока. Распределение пожаров по видам электроизделий. Организационно-технические мероприятия по обеспечению пожарной безопасности электроустановок. Классификация помещений и наружных установок по взрывоопасным и пожароопасным зонам. Выбор электрооборудования для работы в пожароопасных зонах. Молниезащита зданий и сооружений: опасные воздействия молнии, классификация защищаемых объектов, средства и способы молниезащиты. Электростатическая искробезопасность.	0,5						20	20,5
5	4	Условия своевременной эвакуации людей при пожаре.	Особенности вынужденной эвакуации людей при пожаре. Требования, предъявляемые к эвакуационным путям и выходам, лестничным клеткам. Планы эвакуации: графическая и текстовые части. Определение необходимого времени для выхода из опасной зоны при пожаре. Система оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре. Требования к средствам индивидуальной защиты и спасения граждан при пожаре.	0,5						15	15,5
6	4	Способы и средства пожаротушения.	Тепловая теория потухания. Графическое изображение схемы реализации тепловой теории потухания пламени. Поверхностное и объемное тушение пожаров. Способы пожаротушения: охлаждение, изоляция, разбавление, механический срыв пламени, химическое торможение реакции горения. Характеристика огнетушащих свойств воды, пены, инертных газов, ингибиторов, аэрозолей, порошков, комбинированных составов. Современные пенообразователи типа ПО-6А3F, «легкая вода» и др. Области применения различных средств пожаротушения.	0,5						15	15,5
7	4	Средства противопожарной защиты.	Установки пожарной сигнализации. Классификация пожарных извещателей. Устройство тепловых, дымовых, световых, ультразвуковых, комбинированных автоматических пожарных извещателей. Принципы построения установок водяного, парового, пенного, порошкового, газового, аэрозольного автоматического пожаротушения. Наружный и внутренний противопожарные водопроводы. Первичные средства пожаротушения.	0,5	2					15	17,5
8	4	Обеспечение пожарной безопасности на железнодорожном транспотре.	Особенности железнодорожного транспорта как отрасли повышенной взрывопожарной опасности. Требования пожарной безопасности при эксплуатации подвижного состава железных дорог. Правила пожарной безопасности при перевозке и хранении опасных грузов, производстве грузовой и коммерческой работы на железнодорожном транспотре. Эксплуатация и содержание пожарных поездов. Оценка зон воздействия опасных факторов пожара (взрыва) при проектировании железнодорожных станций и других объектов железнодорожного транспорта. Организационно-методические и другие ведомственные документы по пожарной безопасности.	0,5		4				15	19,5
Всего:	4	8	8	0	0	0	147	167

4.4. Лабораторные работы / практические занятия / индивидуальные занятия / самостоятельная работа под руководством преподавателя

4.4.1. Лабораторные работы

№ п/п	Курс	Раздел учебной дисциплины	Наименование лабораторных работ	Всего часов
1	2	3	4	5
1	4	Пожарная характеристика веществ и материалов.	Определение температуры самовоспламенения горючей жидкости в паровоздушной смеси.	2
2	4	Пожарная характеристика веществ и материалов.	Измерение скорости распространения пламени по поверхности твердых горючих материалов.	2
3	4	Противопожарная защита зданий и сооружений	Исследование эффективности огнезащитных и огнетушащих покрытий для кабельной продукции.	2
4	4	Средства противопожарной защиты.	Устройство и порядок применения первичных средств пожаротушения.	2
Всего:	8

4.4.2. Практические занятия

№ п/п	Курс	Раздел учебной дисциплины	Наименование практического занятия	Всего часов
1	2	3	4	5
1	4	Противопожарная защита зданий и сооружений	Расчет предела огнестойкости ограждающих конструкций по потере теплоизолирующей способности.	2
2	4	Противопожарная защита зданий и сооружений	Определение категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности.	2
3	4	Обеспечение пожарной безопасности на железнодорожном транспотре.	Определение зон воздействия взрывопожароопасных факторов при типовых аварийных ситуациях.	2
4	4	Обеспечение пожарной безопасности на железнодорожном транспотре.	Расчет сил и средств для тушения пожаров на участковых и сортировочных станциях.	2
Всего:	8

4.4.3. Индивидуальные занятия

Индивидуальные занятия не предусмотрены.

4.4.4. Самостоятельная работа под руководством преподавателя

Самостоятельная работа под руководством преподавателя не предусмотрена.

4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Курсовая работа по дисциплине «Пожарная безопасность» - это комплексная самостоятельная работа студента, преследующая цель углубленного освоения одного из разделов курса, овладения навыками компетенций ПК-8, ПК-17. Темами курсовой работы являются:
1. Проверочный расчет электрических сетей на соответствие запроектированного электрооборудования требованиям пожарной безопасности.
2. Пожарно-техническая экспертиза молниезащиты резервуара для светлых нефтепродуктов.
3. Определение необходимого и расчетного времени эвакуации пассажиров из зала ожидания железнодорожного вокзала.
4. Расчет системы подпора воздуха для противодымной защиты в зданиях повышенной этажности.
По каждой теме курсовой работы разработано 5 вариантов исходных данных. Выбор темы курсовой работы и варианта её выполнения зависит от учебного шифра студента.

4.6. Примерная тематика контрольных работ

Контрольные работы не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки для приобретения требуемых компетенций и с целью формирования профессиональных навыков в учебном процессе предполагается использовать активные формы проведения занятий: ролевые и деловые игры, тренинги, разбор конкретных ситуаций и другие.
Аудиторное обучение обеспечивает социальное взаимодействие, которое востребовано людьми и от которого они получают удовлетворение, имея возможности напрямую общаться с преподавателем, а также предлагает знакомые и привычные для обучающихся методы. Вместе с тем, при заочной форме подготовки бакалавров информационные технологии становятся основной формой подачи материала, способствуют выработке навыков практической работы, помогают организовать мониторинг учебного процесса.
Информатизация образования обеспечивается с помощью средств новых информационных технологий – применения ЭВМ с соответствующим периферийным оборудованием; средства и устройства манипулирования аудиовизуальной информацией; виртуальные лабораторные работы; машинной графики, программные комплексы (операционные системы, пакеты прикладных программ).
Дистанционное обучение (интернет-технология) обеспечивает студентов учебно-методическим материалом, размещенным на сайте академии, и предполагает интерактивное взаимодействие между преподавателем и студентами.
Контроль самостоятельной работы базируется на использовании тестовых заданий, размещенных в системе «Космос».
Информационно-коммуникационные технологии предусматривают широкое использование креативных, исследовательских, проблемных методов, способствуют развитию самостоятельного критического мышления студентов. Это особенно актуально на современном этапе, когда особое внимание в рамках личностно - ориентированного обучения уделяется самостоятельной учебной деятельности.

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

№ п/п	Курс	Раздел учебной дисциплины	Вид самостоятельной работы студента	Всего часов
1	2	3	4	5
1	4	Введение в дисциплину. Основные понятия и определения	Изучение и конспектирование отдельных тем учебной литературы, связанных с разделом.	17
2	4	Пожарная характеристика веществ и материалов.	Подготовка к выполнению лабораторных работ.	20
3	4	Противопожарная защита зданий и сооружений	Подготовка к выполнению лабораторной работы и участию в практических занятиях.	30
4	4	Пожарная безопасность электроустановок. Молниезащита	Проработка рекомендуемых источников для выполнения курсовой работы.	20
5	4	Условия своевременной эвакуации людей при пожаре.	Проработка рекомендуемых источников для выполнения курсовой работы.	15
6	4	Способы и средства пожаротушения.	Изучение и конспектирование отдельных тем учебной литературы, связанных с разделом.	15
7	4	Средства противопожарной защиты.	Подготовка к выполнению лабораторной работы.	15
8	4	Обеспечение пожарной безопасности на железнодорожном транспотре.	Изучение материалов практических занятий.	15
Всего:	147

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Некоторые примерные вопросы для подготовки к зачету и экзамену.
1. Проведением, каких мероприятий достигается предотвращение пожара
на предприятии?
2. Дать определения терминам: пожарная безопасность, пожарная профи-
лактика, система предотвращения пожара, система противопожарной защиты, пра-
вила пожарной безопасности, противопожарное состояние объекта, противопо-
жарный режим, пожарный надзор.
3. Техническое регулирование в области пожарной безопасности.
4. Виды противопожарных инструктажей, форма журнала регистрации инструктажей.
5. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности.
6. Условия воспламенения горючих газовых смесей.
7. В чем отличие диффузионного от кинетического горения газовоздушных смесей?
8. Огнестойкость и пожарная опасность строительных конструкций.
9. Огнезащита строительных конструкций.
10. Классы функциональной пожарной опасности.
11. Требования пожарной безопасности к эвакуации людей.
12. Противопожарные требования к системам вентиляции и отопления.
13. Пожарная безопасность электроустановок.
14. Основные непосредственные причины возникновения пожаров класса «Е».
15. Классификация пожароопасных и взрывоопасных зон.
16. Классификация электрооборудования по пожаровзрывоопасности и пожарной опасности.
17. Молниезащита зданий и сооружений.
18. Что такое зона защиты молниеотвода?
19. Противопожарные мероприятия при проведении огневых работ.
20. Физические способы пожаротушения.
21. Огнетушащие свойства воды и пены.
22. Наружный и внутренний противопожарные водопроводы.
23. Системы автоматического пожаротушения и пожарной сигнализации.
24. Принцип действия дымовых пожарных извещателей.
25. От каких параметров зависит скорость движения людского потока по путям эвакуации.
26. На каких объектах обязательно устройство внутренних противопожарных водопроводов.
27. Какие ЛВЖ нельзя тушить компактной струей воды?
28. Первичные средства пожаротушения.
29. Определение необходимого количества первичных средств пожаротушения.
30. Оснащение пожарных поездов.
31. Порядок действий поездной бригады при возникновении пожара в поезде на перегоне.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Автор(ы)	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Курс
1	2	3	4	5	6
1	Пожарная безопасность предприятия. Курс пожарно-технического минимума: Учебно-справочное пособие.		М.: ПожКнига, 2011. – 495 с.	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7	4
2	Обеспечение пожарной безопасности электроустановок: Учебное пособие.	,	М.: «Издательство «Пожнаука», 2010.- 406 с.	4, 6, 7	4
3	Категорирование помещений и зданий по взрывопожарной и пожарной опасности.	,	М.: «Издательство «Пожнаука», 2010. – 118 с.	2, 3	4
4	Производственная и пожарная автоматика. Ч. 2. Автоматические установки пожаротушения: Учебник.	, ,	М.: Академия ГПС МЧС России, 2007. – 298 с.	6, 7	4
5	Пожарная безопасность пассажирских вагонов: Учебное пособие.	, .	Издательство: Трансинфо ЛТД, 2009г. – 224 с.	2, 5, 8	4
6	Огнетушители. Устройство. Выбор. Применение	,	М.: «Издательство «Пожнаука», 2010. – 94 с.	4
7	Основы пожарной безопасности стационарных объектов железнодорожного транспорта: Учебное пособие.	,	М.: РГОТУПС, 2008. – 252 с.	2, 3, 7, 8	4
8	Электробезопасность и пожарная безопасность в грузовом хозяйстве железных дорог (в примерах и задачах)	, ,	М.: Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ), 2012. – 126 с.	4, 5, 8	4

8.2. Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Автор(ы)	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Курс
1	2	3	4	5	6
1	Пожаровзрывобезопасность веществ и материалов и средства их тушения: Справ. изд.: в 2-х книгах.	, , и др.	М.: Химия, 1990.	2, 6, 7	4
2	Руководство по определению зон воздействия опасных факторов аварий с сжиженными газами, горючими жидкостями и АХОВ на объектах железнодорожного транспорта.	, , и др.	МПС РФ, М.: 1997.(введено в действие Указанием МПС России от 01.01.2001 г. № Г-1362у)	8	4
3	Основы пожарного дела: Учебное пособие.	, ,	М.: «Издательство «Пожнаука», 2006 – 328 с.	1, 2, 3, 4, 6, 7	4
4	Пожарная безопасность: Учебное пособие	,	М.: Изд-во Ассоциация строительных вузов, 2006. – 144 с.	1, 2, 5, 6, 7	4

8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. http://www. bgd. msisa. ru/links. html (Сайт содержит полезные ссылки по тематике БЖД, в том числе на информационные ресурсы по промышленной, экологической, пожарной безопасности, экстремальным ситуациям и др.).
2. http://www. fireline01.ru/forum/group2/ (Справочно-информационный сайт по пожарной безопасности)
3. http://www. otipb. narod. ru/index. htm (Специализированный Интернет справочник по теме "Охрана труда и пожарная безопасность". Справочник состоит из двух сайтов http://otipb. narod. ru/ и http://otipb. ucoz. ru/. Первый - это статический сайт, а второй - сайт с online сервисами).
4. http://www. (Портал МЧС России. Полезная информация. Статистика. Материалы СМИ).
5. http://www. consultant. ru/law/hotdocs/21904.html
6. Официальный сайт РОАТ – http://www. rgotups. ru/ru/
7. Система дистанционного обучения «Космос» – http://stellus. rgotups. ru/

8.4. Учебно-методические издания в электронном виде

1. Каталог электронных пособий в системе дистанционного обучения «Космос» – http://stellus. rgotups. ru/ - «Вход для зарегистрированных пользователей» - «Ввод логина и пароля доступа» - «Просмотр справочной литературы» - «Библиотека».
2. Каталог учебно-методических комплексов дисциплин – http://www. rgotups. ru/ru/chairs/ - «Выбор кафедры» - «Выбор документа»

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения

Учебная аудитория должна быть оборудована интерактивной доской, ауди - и видеоаппаратурой для демонстрации слайд-шоу и презентаций, системами климат-контроля и кондиционирования воздуха, а также иметь возможность подключения к локальным и внешним компьютерным сетям для пользования базами данных, информационно-справочными и поисковыми системами.
Для проведения практических занятий используются: газоанализаторы для контроля состава продуктов горения, пожарный инвентарь, модели огнетушителей различных типов, пеногенераторная установка и другое пожарно-техническое оборудование. Имеющиеся средства оргтехники, мультимедийная аппаратура позволяют сопровождать изучаемый материал дисциплины соответствующими видеофильмами.

9.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины

При изучении дисциплины используются операционные системы Windows, стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных рабочей программой.
Для тестирования студентов, подготовки к промежуточной аттестации необходим компьютерный класс с персональными ЭВМ, объединенными в сеть с выходом в Интернет.
Все необходимые для изучения дисциплины учебно-методические материалы объединены в Учебно-методический комплекс и размещены на сайте академии: http://www. rgotups. ru/ru/.