«Библиотека – это и место работы, и храм мысли, и научно – исследовательский центр, и лаборатория, и музей, и место высоких радостей ума и глаз» (Н. Рерих)
Замечательно, что Вы зашли к нам.
Садитесь поудобнее и приготовьтесь к путешествию в мир книг.
Школа без хорошей библиотеки так же противоестественна, как квартира без кухни. Хорошо организованная и удобно расположенная библиотека является решающей предпосылкой успешной деятельности школы. Библиотека призвана быть сердцем и мозгом школы, местом, где ученик, учитель и библиотекарь встречаются ежедневно для совместной работы, где исподволь воспитывается потребность в знаниях, в поиске, в самообразовании.
Библиотека должна быть и кабинетом психологической разгрузки для педагогов и учащихся.
Какая она, наша библиотека? Кто ее хранители и создатели, а кто читатели?
Школьная библиотека — культурно-информационный центр. Здесь читатель может найти в течение года не только полезную литературу, а также провести свободное время, получить дополнительные знания и новые идеи.
Работа с книгой, занимает ведущее место в системе обучения ребенка с ограниченными интеллектуальными возможностями, способствует не только его читательскому развитию, но и приводит к заметным положительным изменениям интеллекта школьника. Дети попадают в школу с неустойчивой психикой, неспособностью к обучению, они не уверены в своих силах, испытывают трудности в общении с окружающими. Традиционно считалось, что основная задача школьной библиотеки – формирование у ребёнка интереса и любви к книге, но в коррекционной школе этого не достаточно. Поэтому библиотека в коррекционной школе призвана выполнять и воспитательные функции: на материале художественного произведения помочь ребёнку учиться жить;
- адаптироваться в социуме, ориентироваться в мире ценностей;
- помочь детям через поступки литературных героев осмыслить состояние добра и зла, любви и ненависти, поражения и победы.
Помощником и советчиком на протяжении всей жизни у воспитанника должна стать книга.
Творческо – производственная деятельность:
1.1 Основные показатели:
В школе обучается - 108 уч-ся
Число читателей – 164
Число посещений – 453 – 74,3%
Книговыдача – 578
Читаемость – 8,7
1.2 Информационное и справочно-библиографическое обслуживание:
Книжные выставки – 15
Библиотечные уроки – 5
Библиографические обзоры – 8
1.3 Формирование и использование фонда:
Фонд библиотеки – 6481 экз.
Поступило за год –128экз. учебников
Метод литература – 51 экз, всего – 483 экз.
Фонд учебной литературы – 2378 экз.
Обеспеченность учебниками – 100%
Фонд школьной библиотеки формируется в соответствии с образовательными программами школы.
Самая главная ценность нашей библиотеки - наши читатели:
умные, сообразительные, добрые, щедрые, талантливые, творческие.
Наши правила просты, выполнять их должен ты.
1. В библиотеке не кричать, книжек на пол не ронять.
2. Так же как перед едой, перед чтением руки мой.
3. Не рисуй на книжке птичек, и не порть её страничек.
4. Записи вноси в тетрадку, в книжку же вложи закладку.
5. Пожалей книжку немножко, упакуй её в обложку.
6. Если книга заболела, подлечи её умело,
клей с бумагой примени, здоровой в фонд её верни.
7. Зря дома книгу не держи. Прочел - неси обратно.
Библиотеке лучщий друг - читатель аккуратный.
