Эссе
«Где родился, там и пригодился»- гласит народная мудрость. И я полностью с этим согласен. В 1996 году я пришел в Тат. Тахталинскую школу учителем физкультуры, когда то я сам эту школу закончил и вот теперь вернулся в качестве учителя.
Время вносит свои коррективы, в 2011 году школа наша закрылась, но я остался верен профессии, и перешел сначала в Кузнечихинскую среднюю школу, а в 2016 в Антоновскую школу, где работаю, по сей день.
Древнегреческий историк Геродот писал: «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум», разве можно сказать точнее и глубже.
Уроки физической культуры с детства закладывают основу нашего здоровья. И где как не в школе, этот фундамент закладывать. На уроках физкультуры мы можем помочь ребятам избавиться от сутулых плеч и впалой груди, развить у них силу, быстроту, гибкость, ловкость. Именно поэтому школьникам необходим полноценный урок физкультуры – предельно активный, насыщенный разно уровневыми упражнениями. При этом учитель физической культуры должен быть компетентным профессионалом, способным открыть каждому своему воспитаннику дверь не только в большой мир спорта, но и привить правильное отношение к здоровому образу жизни. Физкультура – это не только физическое здоровье, это еще и развитие нравственных качеств - «В здоровом теле – здоровый дух»!
Требования к современному учителю физической культуры высоки: учитель нового поколения не только пример во всем, это учитель - новатор, стремящийся идти в ногу со временем, он хороший организатор и даже немного психолог. В этом году меня ждет «проверка на прочность» , ведь именно подготовка к участию в конкурсах профессионального мастерства показывает чего стоит твоя работа, чего ты добился.
Конкурс «Учитель года» - это не только испытание на зрелость и профессиональную состоятельность, это проверка твоего соответствия современным требованиям к учителю. Многим со стороны кажется, что уроки физической культуры - это «построились, по порядку рассчитайсь», но в действительности - это сложный процесс. Физкультура – это не только умение метко бить ногой по мячу или быстро бегать, это сила и энергия, настроение детей, при которых и учеба легко дается и работается с огоньком; это здоровье ребенка, которое складывается из очень многого – правильного режима дня и питания, рационального досуга.
Сегодня спорт занял в жизни общества важное место. Его проблемы стали предметом пристального изучения медиков и педагогов, философов и историков, экономистов и социологов. Его влияние учитывают политики. Государственные деятели открывают крупные спортивные состязания, улицы многомиллионных городов пустеют в часы, когда проходят игры чемпионатов мира по футболу и хоккею.
Если раньше, говоря о пользе спортивных занятий, больше слов уделяли физическому развитию и поддержанию формы, то сегодня мы, в первую очередь, говорим о том, что спортивные занятия - это путь от стрессов к положительным эмоциям, радости движения, это путь к гармонии с самим собой, своим телом и душой.
Учитель физической культуры МБОУ «Антоновская СОШ»
