Всемирный день защиты пчёл

Всемирный день защиты пчёл!

Цель: сформировать ценностное отношение к природе, развивать любознательность, творческое воображение детей путём изображения пчёлки в рисунке, коммуникативность.

/Под музыку выходит Лунтик/

Лунтик: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Лунтик. Я лунная пчела. Вы знаете обо мне?

/Лунтик задает вопросы по мультику/

Лунтик: Я хотел, вас, попросить помочь мне, устроить праздник для пчелёнка.  Сегодня 14 сентября Всемирный день защиты пчел. И мы с Милой хотим его порадовать. Вы нам поможете?

/Ответ детей. Выходит Мила/

Мила: Лунтик! Здравствуйте, ребята. Пчеленок попал в беду.

Лунтик: Ах. Что случилось?

Мила: Его нигде нет. И никто его не видел с самого утра. А на двери его дома висит вот такой странный рисунок.

/Мила показывает рисунок/

Лунтик: Я кажется понял, кто  то похитил Пчеленка. Наверное хотят проверить как мы готовы к празднику. И на что мы пойдем  чтобы  спасти друга. Видите, на рисунке нарисованы лабиринты. Значит мы должны многое преодолеть чтоб найти Пчеленка. Ребята, вы отправитесь с нами в путь?

/Ответ детей. Игра лабиринт. Концертный номер песенка «Жу-Жу»/

Мила: Лунтик, все прошли через лабиринт, спели песенку, а Пчеленка не нашли. Что же нам делать?

Лунтик: А может нужно стихи про пчел прочесть? Ребята, вы знаете стихи?

/Стихи. Игра Собери нектар в соты/

Лунтик: Наверное, мы что то делаем ни так. Раз Пчеленка все нет и нет.

Мила: А может он просто не знает куда идти? Давайте с вами поиграем в море, и Пчеленок придет на шум моря.

/Игра Море. После игры приходит пчеленок с горшочком меда /

Пчеленок: Здравствуйте, ребята. Мила, Лунтик вот вы где, а я вас везде ищу. Вы нашли мое послание вам?

Лунтик: Нет.

Мила: Но мы нашли странный рисунок на твоей двери.

Пчеленок: Ничего и не странный. Я вам рисунок оставил, из которого вы должны понять, что я полетел далеко за вкусным медом для праздника.

Мила: Ой, а мы ни так все поняли. Наверное, тебе нужно научиться лучше рисовать.

Лунтик: Мы так рады, что ты нашелся Пчеленок. Ребята, а давайте станцуем для нашего друга. Мы с Милой будем показывать движения, а вы повторяйте.

/Все танцуют. /

Пчелёнок: Ребята вы такие молодцы, я хочу всех угостить своим вкусным мёдом.

/Угощаем всех участников мёдом. Конец./