УДК 58.04
ИЗУЧЕНИЕ РОСТА ФАСОЛИ ПОД ВЛИЯНИЕМ АНТИБИОТИКОВ
– студентка группы 11313
Научный руководитель: к. б.н., доцент
Южно-Казахстанский государственный педагогический институт, Шымкент
Түйін
Бұршақ тұқымдастарға ең көп тараған антибиотиктердің әр түрлі ерітінділерін әсерін зерттедік
Summary
Studied operating of solutions of the most widespread antibiotics of different concentration on a kidney bean
Антибиотики способны проникать в растение через корневую систему, стебли, листья, семена. Фитопатогенные бактерии и грибы угнетаются антибиотиками. Действие последних на растения эффективнее, чем на животные организмы. Антибиотики оказывают стимулирующее действие на растения, при этом отмечается общее ускорение роста и повышение прироста зеленой массы, корней.
Вопросу рассмотрения антибиотической активности пенициллина в отношении ряда микроорганизмов уделено достаточно много внимания. Установлено, что пенициллин оказывает антимикробное действие в отношении некоторых грамположительных бактерий (стрептококков, диплококков и некоторых других) и практически неактивен в отношении грамотрицательных видов и дрожжей. Высокие концентрации пенициллина (10 мг/мл) вызывают гибель клеток гаплоидного штамма дрожжей Saccharomyces cerevisiae и E. Coli (Lingel, oltmanns). По характеру действия на микроорганизмы пенициллин является бактериостатическим и при определенных концентрациях бактерицидным антибиотиком. Различные типы пенициллинов обладают различной степенью биологической активности. В особенности это различие заметно в опытах in vivo.
Таким образом, если антибиотик обладает способностью нарушать системы, регулирующие осмотические свойства клеточной стенки, иными словами, если антибиотик выступает в качестве поверхностно-активного соединения, то он может оказывать бактерицидное действие. Вместе с тем, как уже отмечалось выше, антибиотики, попадая в микробную клетку, могут нарушать отдельные этапы метаболизма организма, подавлять некоторые звенья в цепи биохимических процессов. Подавление отдельных звеньев в биохимической цепи превращений может происходить как путем необратимого связывания антибиотиком одного из компонентов реакции, так и в результате конкурентного подавления биологически важных метаболитов клетки.
Цель работы – сравнить действие растворов наиболее распространенных антибиотиков разной концентрации на фасоль из семейства бобовых в условиях вегетационного опыта
Объектом исследования является фасоль – однолетнее травянистое растение, принадлежащее к классу двудольных растений, к семейству мотыльковых (Leguminosae). Фасоль используется в пищевой промышленности.
Корни бобовых культур стержневые, хорошо развитые, с характерной особенностью: на них поселяются два вида бактерий – азотобактерии и клубеньковые, фиксирующие азот из воздуха и обогащающие почву азотистыми веществами. Стебель травянистый, вьющийся или прямостоящий, но легко полегающий, что затрудняет механизацию выращивания и уборки. Цветки с несимметричным, напоминающим летящего мотылька, околоцветником, яркой окраски – от белой до темно-фиолетовой. Они собраны в соцветия – кисти. Цветение и созревание довольно сильно растянуты во. Времени, что снижает урожайность и делает зерно неоднородным по крупности и степени созревания[1,2].
Плод – боб различной формы, состоящий из двух створок – мощно развитых плодовых оболочек, между которыми находятся до десяти семян округлой почковидной, иногда сплюснутой формы. Семя бобовых является сильно разросшимся зародышем, состоящим из двух первых видоизмененных листиков-семядолей, в которых находится запас питательных веществ для будущего растения, и ростка – зародышевого корешка, стебелька и почерки. Окраска семядолей является видовым и сортовым признаками семян бобовых культур и может быть белой, зеленой, желтой разных оттенков и др. Снаружи семя покрыто плотной кожурой – семенной оболочкой. Место, которым семя прикреплялось к створке боба, имеет утолщение на оболочке – рубчик. Оболочка бобовых может быть полупрозрачной, и тогда цвет семени зависит от окраски семядолей (горох, чина, нут), непрозрачной – белой, однотонно или пестро окрашенной. Как правило, темноокрашенные семена (за исключением фасоли) имеют кормовое назначение.
Соотношение частей семени (в %): семядоли – 87 – 93, росток – 1 – 2,5, семенная оболочка – 6 – 11[3].
Наиболее распространены следующие методы изучения роста:
1.За приростом растения наблюдают, измеряя его длину линейкой с нанесенными делениями.
2.Наносят тушью метки на определенном расстоянии друг от друга и затем измеряют расстояние между метками через известный промежуток времени. Если нанести эти метки на кончик корня, то через 24 или 48 часов можно увидеть, что метки у самого кончика корня раздвинулись, а в следующей зоне они почти не раздвигаются. Таким образом можно составить представление о большой кривой роста. Если нанести метки на растущие листья (перо) лука, то через сутки можно видеть значительное увеличение расстояния между двумя метками основания, так как листья однодольных растений растут основанием. С помощью данного метода можно легко продемонстрировать явления роста.
3.Для изучения роста пользуются горизонтальным микроскопом, при этом способе в поле зрения находится конец растущего органа; при помощи окулярного микрометра учитывается проходимое этим органом расстояние. Зная увеличение микроскопа, можно вычислить абсолютный прирост растущего органа за определенное время.
Для изучения роста был сконструирован и специальный прибор уксанометр. Тот же прибор, но записывающий ход роста на кимографе называется ауксанографом. Особенно чувствительные ауксанометра были сконструированы индийским ученым Босом. Они давали возможность Босу следить за приростом растения не только в течение нескольких часов, но даже минут[4].
Рост растительных организмов протекает сравнительно медленно. Однако у некоторых объектов наблюдается быстрый рост. Так, например, в благоприятных условиях гифы гриба Dictyophora вырастают в одну минуту на 5 мм; листовые влагалища бамбука — на 1,1 мм; выходящие из почвы побеги бамбука — на 0,6 мм в минуту. Наиболее правильное суждение об интенсивности роста можно получить, выражая прирост в процентах[5].
Литература:
1. Регуляторы роста и рост растений. М.: Наука, 1994 г.
2. Фитогормоны и клетки. М.: Наука, 2010 г.
3. ормоны растений. М.: Наука, 2005 г.
4. Гормональная регуляция физиологических процессов у растений на уровне синтеза РНК и белка. М.: Наука, 1999 г.
5. Физиология растений. М.:Высшая школа, 1999 г.
