Экзаменационные вопросы по дисциплине «История социальной педагогики» специальности «5В012300 - Социальной педагогики и самопознания» 2 курс, р/о

Утверждаю

Декан факультета философии и политологии

      ____________д.ф.н., проф.

«___»__________2013г.


Экзаменационные вопросы

по дисциплине «История социальной педагогики»

специальности «5В012300 - Социальной педагогики и самопознания»

2 курс, р/о (3 кредита)


Наименование

1

Предмет и задачи истории педагогики как науки и учебной дисциплины.

2

Воспитание и обучение в Древнем Востоке.

3

Воспитание и школа в Античном мире.

4

Педагогические мысли философов Древней Греции о воспитании.

5

Воспитание и школа в Древнем Риме.

6

Воспитание и школа в Среднем Востоке.

7

Основные этапы развития культуры и просвещения в Византии.

8

Воспитание и школа в Средневековом Китае.

9

Философско – педагогическая мысль Европейского средневековья.

10

Воспитание и школа в славянском мире.

11

Первая школа Кирилла и Мефодия.

12

Воспитание и обучение в Киевской Руси.

13

Воспитание и обучение в Московском и Русском государствах.

14

Педагогическая мысль в эпоху Просвещения.

15

Основные теории и идеи Реформаторской педагогики.

16

Школьная политика в годы царствования Алексея I.

17

Воспитание и обучение при Петре I.

18

Система образования в годы царствования Николая I.

19

Школа и школьная политика советского периода (1917-1939 г.г).

20

Школа и школьная политика советского периода (1940-1990 гг).

21

Осуществление всеобщего, обязательного среднего образования в советский период.

22

Развитие социальной педагогики в эпоху Нового времени.

23

Основные подходы к изучению социальной педагогики.

24

Социокультурные особенности развития социальной педагогики в конце ХIХ начале ХХ веков

25

Основные периоды развития педагогической науки Казахстана

26

Воспитание, школа и педагогическая мысль Казахстана в средние века.

27

Основные тенденции развития образования на современном этапе в Казахстане.

28

Социальная педагогика и социальная работа за рубежом во второй половине ХХ века.

29

Цель, задачи, средства духовно-нравственного образования.

30

Понятие самопознания. Значение самопознания в жизни человека.



31

Зарождение воспитания, как особого вида деятельности.

33

Педагогическая мысль эпохи Возрождения и Реформации.

34

Воспитание и школа в Византии.

35

Представители педагогического движения гуманистов.

36

Воспитание и обучение раннего средневековья.


37

Школа и педагогическая мысль в Западной Европе.


38

Социальное воспитание как центральное понятие социальной педагогики

39

Основатели российской педагогической науки (Блонский, Шацкий, и т.д.)

40

Школа и педагогика России ХVIII века.

41

Школьные реформы России в первой половине ХVIII века.

42

Школьные реформы России во второй половине ХVIII века.

43

Педагогическое наследие казахских жырау: Асан Кайгы, Шалкииз, Бухар – жырау.

44

Опишите основные методы обучения в мечети и медресе.

45

Основные педагогические течения ХХ века.

46

Осуществление всеобщего семилетнего, восьмилетнего обучения в советский период.

47

Осуществление всеобщего десятилетнего обучения в советский период.

48

Концепция естественного воспитания .

49

Основные концепции социального воспитания

50

Развитие социальной педагогики в ХХ веке.

51

Развитие теоретических представлений о социальном воспитании. Социализация личности.

52

Формирование социально-педагогических подходов в России

53

Возрождение социальной педагогики в истории новейшей России.

54

Зарубежные концепции социализации личности.

55

Духовно-нравственное формирование личности как важнейшая составная часть образования.

56

Педагогические технологии, ориентирование на самопознание и саморазвитие личности.

57

Уровни и сущность духовно-нравственной образованности.

58

Психолого-педагогическая поддержка и помощь в процессах самопознания и саморазвития.

59

Дидактические принципы самопознания.

60

Формирование культуры самовоспитания личности



61

Назовите древнегреческого философа и педагога, ученика Платона, воспитателя Македонского, опишите его педагогические идеи:

А) Сократ        В) Аристотель  

Б) Демокрит      Г) Диоген         Д) Квинтилиан

62

Назовите автора цитаты: «Душа ребенка подобна чистой доске» и опишите его педагогические идеи:

А) Джон Локк Г) К. Гельвеций

Б) Д) А. Макаренко

В) И. Гербарт  

63

Перечислите трактаты аль – Фараби и опишите педагогические идеи.

64

Кого из великих мыслителей называли Первым Учителем? Опишите его педагогические идеи.

А) АристоГ)

Б) Цицерон      Д) Платон

В) Т. Мор

65

В каком государстве изначально появились ростки эстетического воспитания? Прокомментируйте их.

А) в древней Афине   В) в древневосточных странах

Б) в древней Индии    Г) в древнем Китае

66

Назовите первый университет в Центральной Европе, прокомментируйте деятельность этого учебного заведения.

67

Педагогическая мысль Западной Европы начала Нового времени на примере педагогических воззрений Ф.Бэкона, В.Ратке, Р.Декарта.   

68

Педагогические идеи и просветительская деятельность

Ш. Кудайбердиева.

69

Прокомментируйте влияние религии господствовавшей в школах Арабского Халифата.

70

Прокомментируйте педагогические идеи и просветительскую деятельность М. Жумабаева

71

Кто пропагандировал идею свободного воспитания человека? Прокомментируйте их.

А)   В) К. Гельвеций

Б) Д.Дидро         Г) И. Гербарт

72

Кто является автором теории элементарного образования и его основные идеи?

А)       В)  

Б) Р. Оуен    Г) И. Гербарт   Д) Д. Ушинский

73

Кто первый в истории педагогики создал дошкольное учреждение? Прокомментируйте его педагогические идеи.

А) Р. Оуен     В) Сен-Симон

Б) Ш. Фурье Г) И. Гербарт Д)

74

Опишите педагогические идеи А. Байтурсынова.

75

Кто автор первого учебника «Педагогика» на казахском языке и его основные идеи?

А) М. Жумабаев       В) И. Алтынсарин  

Б) Ч. Валиханов        Г) М. Дулатов       Д) А. Байтурсынов

76

Прокомментируйте открытие Московского университета, кто его основоположник?

77

Кого на востоке называли «Вторым Учителем» (после Аристотеля)?

Прокомментируйте его педагогические идеи.

78

Утверждение, что если человека правильно воспитывать с младенчества, можно создать «новую породу людей, свободную от пороков общества» - принадлежит: а) Ф. Фребелю, б) , в) . Прокомментируйте его педагогические идеи.

79

Кто автор книги «Эмиль, или о воспитании»? Прокомментируйте его педагогические идеи.

А)   Г) А. Байтурсынов

Б) И. Песталоцци

В) Д. Дидро       Д) А. Дистервег

80

Допишите - П.Наторп понимал социальную педагогику как … .

81

Первая свободная школа Р.Штайнера называлась: а) «абботсхольмская школа», б) «вальдорфская школа», в) «школа шалунов». Охарактеризуйте эту школу.

82

Основатель движения скаутов: а) Р.Оуэн; б) ; в) Р. Баден-Пауэлл; г) . Дайте краткое описание этого движения.

83

Прокомментируйте взгляды Платона и Аристотеля на общественное воспитание. 

84

Охарактеризуйте уровни самопознания. 

85

Охарактеризуйте круг задач самопознания на ступени дошкольного образования. 

86

Охарактеризуйте самопознание и саморазвитие в школьном возрасте.

87

Охарактеризуйте самопознание и саморазвитие взрослого человека.

88

Прокомментируйте педагогический смысл идей Конфуция и его последователей.

89

Составьте примерный перечень форм взаимодействия школы и социальной среды современного периода

90

Проведите сравнительный анализ целей и задач социального воспитания во взглядах и





Подпишитесь на рассылку:


Педагогика
с греческого означает буквально «детоведение, детовождение»

Проекты по теме:

Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.