МКОУДО «Кореневская детская школа искусств имени »
Открытый урок
по предмету: специальность (баян)
Тема: «Преодоление технических трудностей на баяне»
Обучающийся: Лапонин Иван, 3 класс
Преподаватель:
п. Коренево
Цель урока: работа над технической стороной исполнения музыкального произведения.
Задачи урока:
1. Образовательные:
- систематизировать и обобщить умения и навыки преодоления основных технических трудностей исполнения музыкального материала;
- обеспечить усвоение новых знаний преодоления технических трудностей на баяне.
2. Развивающие:
- обеспечить развитие умений самостоятельно преодолевать технические трудности в работе над произведением;
- способствовать становлению и развитию учебной мотивации.
3. Воспитательные:
- способствовать привитию любви к инструменту, музыкальному искусству
и профессии музыканта.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний, умений, навыков обучающегося в работе над музыкальным произведением.
Форма урока: индивидуальная.
Методы обучения:
- словесные (беседа, рассказ);
- наглядные (показ);
- практические (упражнения, пьесы).
Оснащение урока: нотный материал, музыкальные инструменты.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы, цели и задачи урока.
3. Домашнее задание.
4. Первичное закрепление изученного материала.
5. Разбор нового материала.
6. Повторение ранее изученного материала.
7. Итоги урока: анализ, самоанализ, оценка за урок.
Вся работа на уроке построена на обобщении и систематизации знаний, умений и навыков обучающегося в работе над техническими трудностями в музыкальных произведениях:
- А. Коробейников «Маленький триптих»
- Е. Дербенко «Ливенский ковбой».
Основные этапы работы на уроке:
1) игра гамм различными штрихами на всю клавиатуру, в терцию, в октаву;
2) игра арпеджио и аккордов по полутонам различным метроритмическим рисунком;
3) прослушивание пьес из «маленького триптиха» А. Коробейникова:
- «Шутка-минутка» (анализ, работа над трудными местами)
- «Бабушкин вальс» (самоанализ, работа над отдельными тактами)
- «Веселый внучок» (разбор материала, аппликатура);
4) Е. Дербенко «Ливенский ковбой» (работа над техническими трудностями музыкального материала);
5) А. Коробейников. Элегия (повторение ранее изученного материала);
6) итоги урока.
Методы, используемые для преодоления технических трудностей в работе над музыкальным произведением
1. Метод вычленения (учатся отдельные эпизоды или тексты):
- повторяют неудобные переходы, связывая их с предыдущими и последующими переходами;
- выделяют в медленном темпе то, что «забалтывается», стремясь к тому, чтобы все ноты звучали ровно по звуку и ритмически.
2. Метод вариантов (временно изменяется или варьируется авторский текст разными способами). Этим методом пользуются только после хорошо выученного наизусть текста. Применяют способы варьирования вначале в медленном темпе:
- для овладения приемами «удар», «нажим»;
- для изменения положения руки, кисти.
Способы метода вариантов
1. Изменение силы звука (f – p) по тактам (кроме полифонии).
2. Изменение туше – прикосновение пальцев к клавишам.
3. Изменение регистра.
4. Изменение тональности, но не аппликатуры.
5. Изменение метроритма – игра с намеренными остановками на сильных или слабых долях, членение одинаковых длительностей на разные мелкие доли; акцентирование.
6. Изменение штриха.
7. Собирания мелодической линии в аккордовые построения.
8. Арпеджирование аккордов.
9. Повторение группы нот.
