Педагогическое эссе
«Миссия учитель»
Говорят, профессия учителя – неблагодарный труд. На мой взгляд, так может сказать только человек сторонний, не имеющий к преподаванию никакого отношения, либо человек, занимающийся «не своим делом», что в принципе одно и то же. Не буду спорить, быть учителем – это нелегкий труд, который требует постоянного развития, работы над собой, своими знаниями, навыками и даже характером и внешним видом. Но разве это важно после одной только встречи с этими любопытными, пытливыми, жаждущими открытий и чудес, детскими глазами? С детскими лицами, полными восторга от раскрытыми перед ними новыми знаниями или успешно освоенного материала. Все это с лихвой окупает все бессонные ночи, переживания и тревоги и вдохновляет на новые «чудеса» для своих ребят.
Быть учителем – это огромное пространство для творчества, саморазвития, «есть, где развернуться» и к чему стремиться, а для меня это очень важно – возможность меняться, расти, реализовывать свои идеи, обмениваться опытом с коллегами и интересами с детьми. Поэтому выбор профессии для меня был однозначен, как впрочем, и выбор специальности. Английский язык еще в школе давался мне легко и интересно, свою жизнь я мечтала связать с изучением культуры, языка другой страны.
Выбрав работу в школе, я только подтвердила свои ожидания. Работать с детьми мне очень нравится. Они для меня постоянный стимул узнавать что-то новое, чему-то учиться, чтобы открыв это для себя, научить их, удовлетворить их потребность в знаниях. Современные дети требуют к себе особого внимания. Поэтому на своих уроках я стараюсь индивидуально подбирать формы и методы работы для каждого класса и учащегося. Если речь идет о младших классах, то стараюсь окунуть их в игровую среду, использую сказочных персонажей, компьютерные программы, развивающие игры для привлечения внимания к предмету. А если говорить о более старших ребятах, то с ними за 45 минут мы стараемся полностью погрузиться в атмосферу далекой Англии, погрузиться в языковую среду, берем на себя роли истинных англичан, беседуем, исследуем. Но и в том и другом случае для меня важно задействовать всех учеников, спровоцировать каждого на деятельность, вовлечь во взаимодействие, привить любовь к предмету и желание знать и совершенствовать свои навыки владения языком.
Проработав в школе, я решила и в дальнейшем посвятить себя преподавательской деятельности, есть много идей, которые хотелось бы воплотить в своей работе. Накопить разнообразный методический материал, находить и внедрять современные методы обучения иностранному языку, ведь учитель должен идти в ногу со временем. Разрабатывать авторские уроки и интересные приемы, чтобы удивлять детей и заинтересовывать.
В целом, есть огромное желание работать, стремление развиваться и учиться.
