Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на уроке города, посвященном экологии родного края.
Ведущий. Был, говорят, где-то случай такой.
Ехали люди с работы домой,
Только доехали, вдруг - чудеса:
Все позабыли свои адреса.
Ищут, волнуются, смотрят кругом,
Где эта улица? Где этот дом?
Ищут водители: «Где наш гараж?»
Мечутся жители: «Где наш этаж?»
Все перепуталось, все заблудилось!
К счастью такое лишь в сказке случилось.
Я рассказала про это нарочно,
Чтобы проверить, знаешь ли, точно,
Где ты живешь? Где построен твой дом?
И хорошо ли ты с домом знаком?
- А вы знаете, где вы живете?(Название улицы, района, села, страны). Мы живем на планете Земля, это есть наш общий дом. У нас над головой общая крыша - голубое небо. У нас под ногами общий пол – земная поверхность. У нас одна на всех лампа и печка – ласковое солнышко. У нас общий водопровод – это дождевые и снежные тучи. Нам только кажется, что Земля наша огромная и необъятная. А если взглянуть на нее из космоса, то не такая уж она и большая. Всего за полтора часа ее можно облететь на космическом корабле. Так что нам действительно надо знать и беречь дом, в котором мы живем. Сегодня мы поговорим о проблеме загрязнения окружающей среды и уничтожения видов растительного и животного миров. С 1970 года 22 апреля в мире отмечается День Земли – день активных и практических дел в адрес природы.
День Земли – напоминание о страшных экологических катастрофах и о необходимости предотвращения необратимых последствий деятельности человека, угрожающей самому факту существования Земли. Экология
Ученик
Мы речь ведем о том,
Что вся Земля – наш дом –
Наш добрый дом, просторный дом –
Мы все с рожденья в нем живем.
Еще о том ведем мы речь,
Что мы наш дом должны беречь.
Давай докажем, что не зря
На нас надеется Земля.
Ученица:
- Я Земля! Я — в беде!
Взгляните, люди, на меня:
Пылаю я в дыму огня.
Меня взрывают, роют, жгут.
Меня совсем не берегут
Бутылки, банки, коробки.
Погибну скоро я с тоски
Услышьте голос мой родной
Я плачу дождевой слезой
Я задыхаюсь, не молчу
Землетрясениями кричу.
Я гневаюсь раскатом грома.
Хочу быть чистой и здоровой!
( Экология – это наука, которая изучает взаимосвязь между живыми организмами и окружающей среды.)
- Почему сегодня ученые, экологи бьют тревогу?
(- Ребята, знакомо ли вам слово экология? Как вы понимаете значение этого слова?
Происходит загрязнение окружающей среды: воздуха, воды, земли и т. д.)
- Как вы думаете, что можем сделать мы с вами, чтобы помочь природе?
( Не бросать мусор, не жечь костры, не загрязнять реки и озера. Мы должны научиться беречь животных, растения, озера, реки и леса – все, что окружает нас.)
- Ребята, давайте вспомним, какая природа окружает нас с вами?
- Как вы думаете, нужно ли защищать нашу природу или ей ничего не угрожает?
Мусорная фантазия
Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас Мусорные горы.
Но когда летать начнут в школу на ракете –
Пострашней произойдут беды на планете…
Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты
Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты...
Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,
А посыплются как град старые ботинки.
А когда пойдут дожди из пустых бутылок –
На прогулку не ходи: береги затылок!
Что же вырастет в саду или в огороде,
Как пойдёт круговорот мусора в природе?..
И хотя мы в школьный класс не летим в ракете,
Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!
Природа щедро наградила своими богатствами Кузнецкую землю. Кемеровская область богата лесными ресурсами, уникальной флорой и фауной. Растительный мир Кемеровской области очень разнообразен. Леса и кустарники занимают почти 65 % территории области. Большое влияние на распределение растительности оказывает расположение горных цепей: Кузнецкий Алатау, Салаирский кряж, Горная Шория (вытянутых с севера на юг); Бийская грива и часть Абаканского хребта (лежащие как бы поперек двум первым формациям); Кузнецкое нагорье (находящееся севернее Саян и Алтая). Общий запас лесов в нашей области – около полумиллиарда кубических метров, их средний возраст 70 лет.
На территории Кузбасса ярко выделяются четыре зоны лесных экосистем: Кузнецко-Алатауская горно-таежная зона, Шорская горно-таежная зона, Салаирская таежно-лесная зона, Томско-Кийская таежно-лесостепная зона.
2. Разнообразие природных ландшафтов определяет разнообразие млекопитающих, птиц и вообще фауны области. Из диких животных общими для горной и равнинной тайги, лесов, лесостепей и речных долин являются бурый медведь, росомаха, рысь, барсук, выдра, лисица, горностай, ласка, колонок, белка, летяга, бурундук.
С 2000 года ежегодно ведется Красная книга Кемеровской области в целях охраны и защиты редких и находящихся под угрозой исчезновения диких животных, дикорастущих растений и грибов, а также для обеспечения биологического разнообразия, создания условий для устойчивого существования растений, животных и грибов, сохранения их генофонда
3. Собственно коренных, постоянно живущих птиц в Кемеровской области не так уж и много: рябчики, глухари, тетерева, серые куропатки, дятлы, поползни, щеглы, сойки, синицы, воробьи, дрозды, вороны, сороки. Зимой к пернатому царству присоединяются снегири, белые куропатки, чечетки, мохноногие канюки, пуночки, клесты, свиристели.
4. Обширны водные просторы Западной Сибири, издавна знамениты они рыбными богатствами. Основные рыбные ресурсы Кемеровской области сосредоточены в реках Томь (с притоками), Кия, Яя, Чумыш, Беловском водохранилище. Сейчас в реках видовой состав разнообразен: таймень, ленок, сиг, елец, налим, щука, чебак, язь, окунь, ерш, пескарь, голец, вьюн и другие. В горных реках водится хариус.
5.Гидрографическая сеть Кузбасса принадлежит бассейну верхней Оби и представлена густой сетью малых и средних рек, озерами, водохранилищами, болотами. Всего на территории Кузбасса протекает 32109 рек общей протяженностью 245 152 км. Все реки принадлежат бассейну реки Оби, которая занимает первое место в России по площади водосбора. Шесть рек Кузбасса протекают по территории двух и более субъектов Российской Федерации – Томь, Иня, Кия, Яя, Чулым, Чумыш.
В игре участвуют2 команды по шесть человек, чтобы ответить на вопросы представление команд. Представление жюри.
1 гейм “ ”
За каждый правильный ответ команда получает 1баллов.
1.Держит девочка в руке Облачко на стебельке. Стоит дунуть на него- И не будет ничего. Одуванчик | 2. Эй, звоночки, Синий цвет,- С язычком, А звону нет! Колокольчик |
3. Стоят в поле сестрички: желтый глазок, белые реснички. Ромашки | 4. На воде увидел ты Эти белые цветы Эти жители реки На ночь прячут лепестки. Лилии |
5. Солнце жжёт мою макушку, Хочет сделать погремушку Мак | 6. Из-под снега расцветает, Раньше всех Весну встречает. Подснежник |
7. Лик пахучий, а хвост колючий? Роза | 8. Я — травянистое растение С цветком сиреневого цвета. Но переставьте ударение — И превращаюсь я в конфету Ирис |
9.Даже ночью муравьишка Не пропустит свой домишко: Путь-дорожку до зари Освещают фонари. На больших столбах висят Лампы белые подряд. Ландыш | 10. Тонкий стебель у дорожки. На конце его – сережки. На земле лежат листки- Маленькие лопушки. Нам он – как хороший друг, Лечит ранки ног и рук. Подорожник |
2 гейм “Лесные жалобы”
Несколько лесных животных написали жалобы, назовите их авторов. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.
Жалоба №1
Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то! Не всем же быть красавицами! А польза от меня людям большая. (Жаба)
Жалоба №2
На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы не друзья человека, и не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы родились. Любим висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно. (Летучая мышь)
Жалоба №3
Я - единственное животное, которое может подпустить человека довольно близко. Но вовсе не потому, что я такой храбрый. Просто я плохо вижу и больше надеюсь на свой нюх. Зато у меня есть колючая защита. Кто я узнайте? (Ёж)
Жалоба №4
Меня называют непоседливым зверьком. Я постоянно в движении: быстро спускаюсь с ели на землю, тотчас взлетаю по стволу обратно или перепрыгиваю с ветки на ветку. Ах, как я устала! (Белка)
3 гейм “Заморочки”
Какими поговорками можно заменить данные высказывания. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.
Сбился с азимута среди трех хвойных деревьев. (Заблудился в трех соснах). На один из органов кровообращения не распространяется влияние дисциплинарного устава. (Сердцу не прикажешь). Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно постоянно смотрит в растительное сообщество. (Сколько волка не корми, он все в лес смотрит) Кровососущее насекомое не может сделать более острым ротовой аппарат. (Комар носу не подточит). Престарелое непарнокопытное не приведет в негодность сельскохозяйственные угодья. (Старый конь борозды не испортит). Процесс создания материальных ценностей несопоставим с представителем семейства волчьих, поэтому не имеет возможности скрыться в направлении лесного массива. (Работа - не волк, в лес не убежит). Если особа женского пола покидает транспортное средство, то движущая сила транспорта испытывает определенные положительные эмоции. (Баба с возу - кобыле легче). При желании продолжения обмена веществ в организме необходимо иметь навыки движения вокруг своей оси. (Хочешь жить - умей вертеться). Человек, которому в самом ближайшем будущем грозит прекращение насыщения кислородом его организма, доходит до того, что пытается зажать в руке высохший злачный стебель. (Утопающий хватается за соломинку).4 гейм “Путаница”
Команды получают карточки со стихами, в которых “перепутаны” слова. Переставьте слова в нужном порядке. За каждое правильно составленное предложение - 5 баллов.
Пингвины - жители пустыни,
Ужата очень любят дыни,
Шоферы знают толк в малине,
Ребята ползают в трясине.
Верблюды плавают на льдине,
Медведи возят груз в машине,
Неспешно ходит черепаха,
Могучий еж не знает страха,
Колючий лев в траве таится,
За ним охотится лисица.
Нет ни склада тут, ни лада...
Переставьте все как надо!
Правильное:
Пингвины плавают на льдине,
Ужата ползают в трясине,
Шоферы возят груз в машине,
Ребята очень любят дыни.
Верблюды - жители пустыни,
Медведи знают толк в малине,
Неспешно ходит черепаха,
Могучий лев не знает страха,
Колючий еж в траве таится,
За ним охотится лисица
Вопросы для зрителей.
*Какое растение дает лучший мед? (Липа)
*Название какого растения связано со звоном? (Колокольчик)
*Соком каких растений выводят бородавки? (Чистотелом)
*Какая рыба вьет гнездо? (Колюшка)
*Никто не пугает, а вся дрожит (Осина)
*Где раки зимуют? (В норах, по берегам рек и озер)
*Какая самая крупная летающая птица? (Дрофа, лебедь)
*Какая самая мелкая птица? (Колибри)
*Самое быстрое животное сушит? (Гепард)
*Кто больше всего ест? (Мотылек Полифемус)
*Какая птица иногда кричит как кошка? (Иволга)
*Кто строит себе дом под водой из воздуха? (Паук серебрянка)
*Назовите хищные растения? (Росянка пузырчатая)
*Самые долголетающие птицы? (Черные крачки. Они могут находиться в воздухе в течение 3 -4 лет после вылета из гнезда)
*Какое самое маленькое плотоядное животное суши? (Горностай)
*Самое быстрое морское животное (Дельфин, касатка)
* Какой зверек вьет гнездо на траве и в кустах? (Мышь – малютка)
*Каких птиц больше всего на земле? (Домашних кур, воробьев)
*Какая нить в природе самая тонкая (Паутина)
*Косой ли заяц? (Нет)
*Какая змея самая большая? (Анаконда)
*Кто сильнее лев или тигр? (Тигр)
*Какая змея плюется? (Кобра)
*Где у кузнечика ухо? (На ноге)
*У кого самый большой язык? (У Муравьеда)
*Какого цвета хамелеон? (Разного)
*Какая самая высокая трава? (Бамбук)
*Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние? (Передние)
*Чем стрекочет кузнечик? (Трением ноги о крыло)
*Чем блеет бекас? (Хвостом)
*Сколько ног у паука? (Восемь)
*Какие птицы ночуют в снегу? (Куропатка, тетерев, рябчик)
*Какая птица носит название танца? (Чечетка)
*Какое растение носит название глаза птицы? (Вороний глаз)
*Название, какого цветка состоит из частицы, предлога и сторожевой будки?
(Незабудка)
*Что ест зимой жаба? (Ничего, она спит)
*Глаза на рогах, а дом на спине? (Улитка)
*Какой зверь после еды зубы чистит? Полощет водой? (Тигр)
*У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвина)
*Какие животные вылезают из кожи вон? (Змеи)
*Всегда ли рак движется назад? (Нет, к пище устремляется вперед)
*Из древесины какого дерева делают спички? (Из осины)
*У кого шея имеет больше позвонков у жирафа или у свиньи? (Одинаково)
*Какая птица совсем не имеет крыльев? (Киви – киви)
*У какого животного цвет жира зеленый? (У крокодила)
*Растет ли дерево зимой? (Нет)
*Какой цветок раскрывается только ночью и ароматно пахнет?
(Душистый табак)
*Умеют ли слоны плавать? (Да)
*Какой снег быстрее тает – чистый или грязный? (Грязный)
*Какая лесная птица резко меняет цвет своего оперения весной?
(Белая куропатка)
*Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (Зрячими)
*У каких певчих птиц самцы желтые, а самки зеленые? (У клестов)
*Что вниз головой растет? (Сосулька)
*Весной или летом цветет сирень? (Весной)
*Спит на земле, утром исчезает (Роса)
*Что это за трава, которую и слепые знают? (Крапива)
*Что делает зимой еж? (Спит)
*Какие птицы еду себе добывают, ныряя в воду под лед? (Олепка)
*Дышит ли цыпленок в яйце? (Дышит)
*Когда температура воробья ниже – зимой или летом? (Одинакова)
*Кто зимой голоден, а летом сыт? (Волк)
*У кого скелет снаружи? (У насекомых, раков и других членистоногих)
*Что птицам страшнее – голод или холод зимой? (Голод)
* Вороне через три года что бывает? (Четыре года)
*В пруду купался, а сух остался. (Гусь, утка)
*Какой страшный зверь любит малину? (Медведь)
*Куда осенью деваются бабочки? (Большинство гибнет, другие забиваются в щели)
*У кого осенью детеныши родятся? (У зайцев)
*Цветы ангельские, а когти дьявольские. (Шиповник, роза)
*Листья, каких деревьев осенью краснеют? (Осины, рябины, клена)
*Из куста шипуля, за ногу тяпуля. (Гадюка)
*Птенцы, какой птицы шипят в дупле, как змеи? (Вертиголовки)
*Сколько крыльев у жука? (Две пары)
*Какая рыба может превращаться в шахматную доску? (Камбала)
*Какая самая маленькая птица в России? (Королек)
*Какая птица сама себя называет? (Утка кряква)
*Кит - рыба или зверь морской? (Зверь морской)
*Какое животное на дне морском на цветок похоже? (Актиния)
*Какая рыба по внешнему виду напоминает шахматную фигуру? (Морской конек)
*Назовите город, носящий имя рыбы? (Судак, Калуга).
5 гейм “Устами младенца”
В заданиях говориться о предметах, которыми мы засоряем Землю. Ответ на задание с первой подсказки - 50 баллов, со второй - 40 баллов, с третьей - 30 баллов, с четвертой - 20 баллов, с пятой - 10 баллов.
Задание 1
Его производит обыкновенная корова. В небольших количествах он очень полезен в качестве удобрения. Когда его слишком много, это становится настоящим бедствием. При попадании в водоемы он разрушается, рыбы и другие водные животные начинают задыхаться. Его необходимо компостировать. (Навоз)Задание 2
Его много в городе, но мало в деревне. Особенно силен он в промышленном городе, где МНОГО фабрик, заводов, машин. От него люди болеют, много нервничают, громко кричат, и его становится еще больше. Его издают и разные приборы и машины. Он вызывает загрязнение окружающей среды. А когда его очень много, то он вызывает у людей состояние, близкое к опьянению, действует как наркотик. (Шум)Задание 3
У меня очень много игрушек сделано из нее. , Она бывает разноцветной, ее очень трудно сломать. Предметы, сделанные из нее, весят мало. Если ее поджечь, то появится черный едкий дым. Её нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается. (Пластмасса)Задание 4
Его делают из песка. Чаще всего оно прозрачное. Когда падает, оно разбивается. Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто. Брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара. (Стекло)Задание 5
Ее изобрели китайцы. У нас ее получают из древесины. Она легко горит. Из нее получается очень много мусора. На ней обычно рисуют или пишут. (Бумага)Задание 6
6 гейм “Конкурс капитанов”
Капитанам раздается набор карточек с изображением живых организмов. Из них нужно составить пищевую цепь, начиная с низшего звена. За правильно составленную пищевую цепь -5 баллов.
Карточки
Для команды 1
Лиственный опад, дождевой червь, крот
Для команды 2
Ягель, северный олень, волк
Для команды 3
Мох исландский, волк, олень
7 гейм “Догонялки”
Командам задают по семь вопросов, за каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.
Для команды 1
Самое упрямое домашнее животное. (Осел). Самое распространенное в России дерево. (Лиственница). Самая большая змея. (Удав анаконда - 11м, 200кг) Самая большая сухопутная ящерица. (Варан). Неморская птица с самым большим размахом крыльев. (Кондор, 2,8 - 3м). Самая крупнаяобезьяна. (Горилла). Самая крупная ягода. (Тыква).Для команды 2
Кто является самым верным другом человека среди животных? (Собака). Назовите самый первый способ передвижения, который осваивает человек. (Ползание). Назовите самую большую рыбу. (Гигантская или китовая акула). Самое скоростное сухопутное животное. (Гепард, 110км/ч). Самый хитрый зверь в русских народных сказках. (Лиса). Животное с самыми большими ушами. (Слон). Назовите самое простейшее животное, состоящее из одной клетки. (Амеба).Для команды 3
Назовите самый популярный в Голландии цветок. ( Тюльпан). Самое крупное из сегодня обитающих на Земле пресмыкающихся. (Крокодил). Самое крупное млекопитающее животное. (Синий кит). Птица - обладатель самого большого в мире клюва. (Пеликан). Самая высокая трава. (Бамбук, 30 - 40м). Самая ядовитая змея. (Кобра). Кто без рук, без топора строит дом? (Птица)Подведение итогов.
1. Кому-то снится южный берег Крыма.
Кого-то манят пальмы и моря.
А мне Сибирь, как мать – неповторима.
Здесь отчий дом, здесь родина моя.
Кузнецкий край – жемчужина Сибири.
Кузнецкий край – горняцкая земля.
2.Народ Кузбасса – мощь его и сила,
Богатство недр и хлебные поля.
Мне по душе сибирская природа,
Её просторы, реки и луга,
Напевный говор русского народа
И летний зной, и зимние снега.
3.Берегите Землю! Берегите
Жаворонка в голубом зените.
Бабочку на листьях повилики,
На тропинке солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю, Землю берегите!
