Практическая работа «Обобщение материала за курс 5 класса»
Часть А (выбор одного правильного ответа)
1. Дайте самый полный ответ.
Информатика — это
умение обращаться с компьютером наука об информации и способах ее хранения, обработки и передачи с помощью компьютера умение составлять компьютерные программы2. Какая клавиша перемещает курсор в начало строки?
End Page Up Home Page Down3. Курсор – это
устройство ввода текстовой информации клавиша на клавиатуре наименьший элемент отображения на экране метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры4. Для чего предназначен инструмент
на панели инструментов?
5. Что делать если не работает клавиатура или мышка?
Нажимать на кнопки сильнее. Попробовать покрутить провода, вдруг заработает Самостоятельно проверить, подключено ли устройство к компьютеру. Сообщить учителю. Перезагрузить компьютер6. Какое число получиться в результате выполнения 278*4225-19=
1169268 1174531 1184643Часть Б (внесите правильный ответ).
7. Расшифруйте и получите полученное слово (Подсказка: обратите внимание на первые слоги каждого слова):
интеллект
форточка
материк
тик-так
Ответ: ________
8. Дана кодовая таблица

Ответ:
9. Каждому термину в левой колонке, поставьте в соответствие его описание,
приведенное в правой колонке (соедините стрелками):
1. | Модем | a. | Устройство для быстрого перемещения по экрану |
2. | Процессор | b. | Устройство для обработки информации |
3. | Оперативная память | c. | Информация находится в ней только во время работы компьютера |
4. | Мышь | d. | Устройство для выхода в Интернет |
5. | Принтер | e. | Устройство для вывода информации на бумагу |
Ответ:___________
10. Подпишите устройства компьютера

Ответ:_________________________________________

11. На представленной диаграмме успеваемость учеников 7 класса.
Укажите: 1) Лучшего по биологии______ 2) Лучшего по математике________3) Лучшего по информатике. Ответ:
12. Выполните преобразование информации по схеме и запишите ответ

Ответ: ___________
13. На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты которых приведены ниже. Соедините точки в заданной последовательности. Помните, первое число – по оси ОХ, второе – по оси OY.
Отметьте точки:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
(1, 1) | (1, 5) | (3, 5) | (3, 11) | (6, 11) | (6, 10) | (5, 10) | (5, 9) |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
(4, 9) | (4, 5) | (6, 5) | (6, 1) | (2, 4) | (5, 4) | (5, 2) | (2, 2) |
Соедините точки:
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 1.
13 – 14 – 15 – 16 – 13.

14. Беседуют трое: Белокуров, Чернов и Рыжов. Брюнет сказал Белокурову: «Любопытно, что один из нас русый, другой – брюнет, а третий – рыжий, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии». Какой цвет волос имеет каждый из беседующих?
Ответ: _______________________


