Муниципальное бюджетное учреждение
общеобразовательная школа-интернат
«Новопортовская школа – интернат
среднего (полного) общего образования
Фестиваль ненецкой культуры
«О той земле где ты родился …»
,
Воспитатель школы - интерната
с. Новый Порт,2015
Сценарий фестиваля «О той земле где ты родился …»,
(Танцевальная номер «Мотивы Ямальской земли»- исп. Гр. 9,10 кл)
Под фонограмму на сцену выходят ведущие
Ведущий:1.Н, аниторова!
Ведущий:2. Добрый день, дорогие ребята и взрослые. Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать всех вас в нашем уютном, радушном зале.
(аплодисменты)
Ведущий: 1. «Песня моя звенит, как древний бубен,
Спросите, где мой дом, моё жилище,
Отвечу вам звенящей песней ветра,
Что родной мой – это тундра вся.»
Как у каждой птицы - своя песня, так и у ненецкого народа есть свои традиции и обычаи, своя культура.
Ведущий: 2.Главная цель сегодняшнего мероприятия - сохранение и развитие национальной культуры. Идея фестиваля - показать красоту национальности ненецкого народа и её колорит.
(Звучит фоновая музыка)
Ведущий: 1.Нас ждет интересная и увлекательная программа, которая состоит из 2-х частей. В первой части мы представим вашему вниманию конкурсы : семейный обряд, сказки, национальный костюм»(традиционный и современный костюмы), презентация блюда. В перерыве, а это целых 30 минут, мы предлагаем жюри подвести итоги 1 части конкурсной программы.
Ведущий: 2.Во 2-й части для вас прозвучат песни, чтение стихов и танцев. Все это национальное разнообразие сегодня и здесь.
В конкурсе участвуют коллективы от каждой группы. Выступления оцениваются по 5-бальной системе..
Судьи сегодняшнего конкурса
1. Председатель жюри :Светлана Олеговна Черкашина директор школы-интернат
2___________________________________________________
3_____________________________________________________
4.__________________________________________________
5___________________________________________________________
Ведущий:1.Нина, а правду говорят что, предками ненецкого народа были сихиртя?
Ведущий: 2.Сихиртя это же, наше. У нас, ненцев, есть легенды, в которых говорится, как люди встречаются с сихиртя. По легендам, в незапамятные времена сихиртя пришли на Ямал из-за моря. Сначала они поселились на острове, а затем, когда его берега стали обрушиваться под ударами штормов, переправились на полуостров. А лучше давайте послушаем легенду о сихиртя. Кто они?
(Легенда о Сихиртя – Егор, Аня, Костя О ).
Ведущий: 1.Надеюсь, что я так же в тундре, посижу у костра в чуме и послушаю удивительные истории, рассказывающие о древнем и могущественном племени сихиртя, когда-то живущем в сопках и ушедшем в землю.
Ведущий:2.Существует незримая связь времён – между далёкой древностью и сегодняшними днями. Она – в обычаях, традициях, преданиях и просто в обычной жизни.
Все кто участвуют в обряде, переживают сходные чувства и эмоции. Ряд обрядов, объединенных общей верой в богов, духов и сверхъестественные силы, составляют культ. Исполнение культа называется ритуалом.
Ведущий: 1 День рождение человека отмечается всего один раз в жизни – после того, как у младенца отпадет пуповина. Этот праздник только для взрослых, и сам виновник торжества никогда не узнает, как он проходил. Как это проходит вы сейчас сами увидите.
Встречаем группу 5 классов. Семейный обряд «Рождение человека».
Семейный обряд «Рождение человека».
Ведущий:2.Один из главных праздников ненцев был связан с окончанием полярной ночи. Отмечался он в конце января — начале февраля, когда зимнее солнце после длительного отсутствия вновь появлялось на небосклоне. Они очень торжественно справляют этот праздник. Мы сюда приглашаем сюда, воспитанников группы 7,8 класов, вот они и покажут как встречают праздник солнца
(Праздник возвращения солнца-7,8 кл)
Ведущий: 1. У ненецкого народа было распространено почитание различных зверей, птиц, рыб. Но, пожалуй, ни одно животное не пользовалось таким почетом, как олень. Объясняется это особой ролью оленей в жизни ненцев, обладателей самых больших в мире оленьих стад.
Ведущий:2.Согласно старинным ненецким обычаям, олени белой масти считались священными. Их не впрягали в нарты, не забивали на мясо. Рога и уши белых оленей украшали красными лентами, на боках выстригали знак солнца или изображение духа огня. Олени белой масти считались принадлежащими Нуму — верховному божеству, создавшему, по представлениям ненцев землю и всех, кто ее населяет.
С обрядом Почитание оленя, вас познакомит колектив группы 6 класса
(Обряд Почитание оленя)
Ведущий:1.У каждого народа есть свои любимые сказки, которые вводят читателей в мир волшебства, фантазии, богатства и многообразия родного края.
И сейчас воспитанники младшего звена покажут и расскажут сказки ненецкого народа.
Первыми мы сюда приглашаем группу 4 класса со сказкой «Брошенная девочка».
Инсценировка сказки «Брошенная девочка»- 4 кл.
Ведущий: 2. Бурными аплодисментами мы провожаем группу 4 класса, а на сцену приглашаем самых маленьких воспитанников 0 класса.
Встречайте группу 0 класса. Сказка Лиса и журавль на ненецком языке.
Инсценировка сказки «Лиса и журавль»- 0 кл
Ведущий:1.Молодцы ребята! Но, а мы продолжаем показ сказок и на эту сцену приглашаем группу 2,3 классов со сказкой «Как собачка друга искала» Вы готовы смотреть?
Инсценировка сказки «Как собачка друга искала»- 2,3 кл
Ведущий: 2. Но ребята этой группы уже сами хорошо читают. И они вам сегодня приготовили очень интересную сказку, которая называется «Лаптэйко».
Группа 1 класса с инсценировкой сказки. Встречайте!
Инсценировка сказки «Лаптэйко»- 1 кл
Ведущий:1. Молодцы, ребята, вы внимательно слушали сказки. Народ собрал в свою копилку множество чудесных сказок. Сказок много есть на свете, все их очень любят дети. А чему нас учат сказки, отвечайте без подсказки?
(Быть добрыми, справедливыми, помогать друг другу, выручать из беды, уважать старших, не обижать младших, учат послушанию.)
Ведущий:2 Ну а мы свами переходим к следующей номинации. Презентация национального блюда.
Блюда как обычно, приготавливаются из животных, рыбы, которые обитают в условиях тундры и вылавливаются в холодных реках. Ненецкий народ издревле занимаются оленеводством, охотой и рыболовством. Поэтому блюда преобладают, в основном из продуктов их промыслов. Блюда очень сытны, ведь они должны поддерживать энергию в человеке. Гарниры к блюдам, как правило, из клюквы, брусники, черники, голубики и морошки.
Ведущий:1 Сейчас каждая группа предоставит вашему вниманию презентацию своего блюда. Первыми для презентации приглашается группа о кл.
(Презентация блюд всех групп)
Ведущий:2 Я думаю вы все насытились глазками от таких блюд, ну а у нас последняя номинация в нашей конкурсной программе фестиваля – показ национального костюма. Это может быть традиционный или современный, сценический с элементами народного костюма.
Ведущий 1.Народный костюм - это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа. В одежде нашли отражение душа народа и его представление о прекрасном. Народный костюм - это своеобразная книга, научившись читать которую, можно узнать о традициях и истории своего народа. Это произведение искусства, образец гармонии цвета и линий, соединив в себе множество видов ремёсел и рукоделия.
Ведущий 2.Раз такая круговерть – будем наслаждаться,
Всех оценивать, смотреть, да нарядами любоваться!
( Демонстрация костюмов. Воспитанники выходят встают полукругом)
Ведущий 1.Мы предлагаем вашему вниманию ненецкую летнюю одежду. «Ной паны», т. е. суконная одежда. Следует отметить, что такая одежда часто богато украшается вшивным орнаментом (мадавы) из цветного сукна на плечах, по бортам и обшлагам рукавов. У каждой хозяйки был свой орнамент, это, как правило, оленьи рога, ушки, копыта.
Ной паны обычно носят с поясом, при этом правая пола несколько находит на левую. Пояс плетут из разноцветных ниток длиной до трех метров, с обоих концов он завершается кистями.
Накосник – головной убор, который шьют из красного сукна и украшают бисером, сидор служит нарядным дополнением к костюму. Женщины-ненки расчесывали волосы на прямой пробор и заплетали их в две косы.
Ведущий 2.На второй модели представлен стилизованный сценический ненецкий костюм – малица мужская. Но мы туту представляем летний вариант. ( из сукна)Малица - глухая без разреза одежда, шилась из шкурок оленя. К малице пришивается двойной капюшон, который шьётся из пыжиков. К рукавам пришиваются рукавицы, сшитые из лап одного оленя мехом наружу. Благодаря отверстию на уровне запястья можно легко вынимать из рукавицы кисти рук. Подол малицы обшивается опушкой высотой 20-25 см из шкуры осеннего крупного оленя. Продолжением опушки является узор, состоящий из чередующихся белых и черных полосок со вшитым в шов сукном.
Ведущий1. В современной одежде тоже часто используют элементы народного костюма орнамент, вышивка, кружевоплетение. Коллективы групп 0,1,2,3 ,4, 5,классов подготовили для вас необычный показ, это элементы современной одежды в народном стиле. А сейчас предлагаем рассказать о своем костюме.
Ведущий 2. Спасибо за внимание, особо благодарим тех, кто нашему взору представил такую красоту.
Ведущий 1.Итак, вот, собственно говоря, подошла к завершению первая часть нашего фестиваля. Нет, нет, нет, это еще не конец. Самое интересное еще впереди. Мы предлагаем вам отдохнуть 30 минут, а жюри приглашаем в холл для просмотра рисунков и подделок и подвести итоги за 1 часть мероприятия .
2 часть концерта
Ведущий 3.Отрывок из стихотворение «Ямал’со’ яма» Л. Лапцуя» О. Настя 9 кл
Ведущий 4: Дорогие ребята, давайте же узнаем, какие оценки выставило жюри за исполнение конкурсных номинаций в 1 части. Я приглашаю сюда председателя жюри Светлану Олеговну, для оглашения результатов.
( Объявление оценок за 1 часть программы)
Ведущий3.В течение многих веков ненецкий народ выражал свои взгляды и чаяния в богатом устном творчестве, создавал песни, тесно связанные с его жизнью и бытом. Национальная музыка богата песенными жанрами, проникнутыми глубоким лиризмом. В песне народа, его танце отражена народная душа.
Последним этапом в нашейконкурсной программе – представление песни, танца и стихов.
Ведущий 4.Веселая ненецкая песня о любимой в тундре игрушке –
колокольчике «сенга-коця» помогает отыскать в тундре малыша. Танец «Сен, гакоча».
Бурными аплодисментами встречаем группу 2,3 классов.
Танец «Сен, гакоча» гр. 2,3 кл
Ведущий 3.А тундра утром хороша,
Кусты темнеют, мехом рысьим,
снежинки кружат не спеша,
блестят на солнце, словно бисер
Мы приветствуем и встречаем группу 4 класса, с песней «Снежинка».
Песня Снежинка»- 4 кл
Ведущий 4.Ребята, отгадайте загадку. Лежат на кочках кусочки янтаря. В рот положишь - тут же растают. Что это? (Ягода морошка)
Правильно, и мы сюда приглашаем Настеньку Окотэтто с 0 класса. Она нам расскажет стих «Морошка».
Стих «Морошка» Настя О - 0 кл.
Ведущий3.Молодец! Что – то вы плохо хлопаете. Ну –ка громче.
Катит вдаль свои воды, родная река и мне не жаль что она дальше уносит меня.(поет)
Павда замечательная песня? Но сегодня мы её петь не будем, а вот ребята под эту песню исполнят танец. Встречайте группу 1 класса.
Танец 1 кл. под песню «Обский вальс»
Ведущий 4.О Ямале уникальном Северном крае России сложено немало
песен. Своеобразная красота северной природы, душевность живущих здесь
людей и способствуют пробуждению творчества. Тут и солнечный свет, и
осенняя грусть, и восторженная любовь к родному краю.
К нам сюда уже торопится группа 5 кл. с песней «Мань се’ми’»
Песня «Мань се’ми’»- 5 кл
Ведущий3.К дню рожденья рожденья дядя Лас
Мне подарочек припас.
А зовут подарок Авкой,
Очень Авку я люблю
Су’ляко. Воспитанница 6 кл
Стих «Су’ляко. 6 кл
Стих «Олененок» 3 кл
Ребята, давайте бурными аплодисментами пригласим сюда 1 класс.
Как песня ваша называется?( ребенок отвечает ). Песня Су’ ляко’’. 1 кл
Песня «Су ляко»- 1кл
Ведущий4.Танцы народов Севера… Сколько в них выдумки, загадки,
красоты и атланта. В танцах мы встречаем быстрого оленя, ленивого медведя, легкокрылую чайку. В танцах оживает северная природа.
Группа 4 класса с танцемЧетыре серебряных оленя – 4 кл
Танец «Четыре серебряных оленя – 4 кл
Ведущий 3.Сядотако! Про кого уже они поют? Ну давайте послушаем.
На сцену приглашаю группу 7, 8 класса, с песней «Сядотако».
Встречайте!
Песня Сядотаку-7,8 кл
Ведущий4.А мы сюда приглашаем воспитанницу 1 кл, она нам расскажет на сколько она выросла. Стих «Мань’ мале’ н, армадм.
Стих «Мань’ мале’ н, армадчит.1 кл
Ведущий 3.Ладони в ссадинах и трещинах, к труду привычные давно.
А ношу на плечах у женщины измерить людям не дано.
Я хочу вновь сюда пригласить воспитанниц 5 кл.
Танец «Рукодельница». Встречайте!
Танец «Рукодельница»- 5 кл
Ведущий4.В нашей тундре скажет всякий,
Что с тех пор собаки
человеку служат службу
Не за страх – за дружбу
Про своих друзей споют вам песню гр.2, 3 кл. «ВэнекоНалто»
Песня«Вэнеко Налто-2,3кл
Ведущий 3.Россия - добрая страна,
Так давайте же любить ее всегда…
«Россия» .Воспитанник 4 кл
Стих Россия -4 кл
Ведущий4.1.Ах, север, север, северяночка,
До пояса пшеничная коса…
Мы новь сюда приглашаем самых маленьких воспитанников. И они нам покажут в своем танце кто такие севяряночки. Встречайте! Северяночка - о кл
Танец «Северяночка» гр. 0 кл
Ведущий 3.Что глаз мой видит,
О том и пою
Что ухо слышит,
О том и пою.
Что сердце чует, О том и пою
Слушай песню мою
Узнаешь душу мою.
Не'сава’ не. Бурными аплодисментами встречайте воспитаниц 7,8 кл
Песня«Не'сава’ не.»- 7,8 кл
Ведущий:4Какие же песни, танцы, без наших старшекласниц. Мы вновь их приглашаем. Они исполнят вам песню Нумд’хынумд.
Песня «Нумд’хынумд..»- 9,10кл
Ведущий 3.Стихотворение «Харка нянд вадамж’ ?Нер мадабюр’ читает воспитанник 6 кл.
Стих «»-6 кл
Ведущий:4 Лимбекако сэр’’ сыра
Янабовнатикысюра.
Я’ ни’лехэбтэй’’?
Нись су’’лехэбтэй.’’
Танец в исполнении воспитаниц гр.6 кл. «Сыра Сэв»
Танец «Сыра Сэв»- 6 кл
Ведущий 3.Ну а самые маленькие споют на родном языке
Песню Тэтель-вэтэль -0 кл
Песня «Тэтель-вэтэль»- 0кл
Ведущий:4 Ну, а нашу конкурсную программу завершают воспитанники 7,8 класса,
Танцем Хайраку’хэй’’.
Танец «Хайраку’хэй’’»- 7,8кл
Ведущий 3.Все номинации фестиваля засияли красками талантов наших замечательных конкурсантов, значит, самое время подводить итоги. Под ваши аплодисменты мы провожаем уважаемое жюри для совещания.
Ведущий:4. А вам ребята предлагаю посмотреть видиоролик Про Ямал.
Танец под песню «Мань се ми исполняет Яптик Диана.
Ведущий 3.Вы все готовы, я приглашаю Светлану Олеговну
для оглашения результатов всех конкурсов нашего мероприятия
Награждение \ долгие фанфары
Ведущий4.«С небом живите!» – так говорят ненцы, прощаясь.
Живите в ладу с Богом, с природой и с собой!
Лакамбойŋэя!
Ведущий 3.До свидания! До новых встреч!
