НОЯБРЬ
Средний дошкольный возраст
Тема: «Чем богат Сибирский край». (День благодарения Сибири-8 ноября)
Темы, цель, итоговое мероприятие | Вид взросло-детской(партнерской) деятельности в соответствии с интеграцией образовательных областей. | Формы организации совместной взросло-детской (партнерской) деятельности | Материал и оборудование |
Цель: Способствовать формированию представлений о природных ресурсах, свойствах, значении для природы ( реки, озера, болота, полезные ископаемые) промышленных предприятий Омского региона, выпускаемой ими продукции, основных профессиях людей ( промышленные предприятия) Итоговое мероприятие: выставка рисунков «Мой город», Игра - викторина «Богатства Омского края» | Игровая Коммуникативная Познавательно –исследовательская Речевая Изобразительная Восприятие художественной литературы Двигательная | Дидактические игры: «Где я живу», «Да или нет», «Кто где работает» , «Угадай здание по описанию», «Кому что нужно для работы». «Здания разного назначения», «Разложи картинки» (город-село), «Найди то, что я покажу»,«Собери картинку город Омск», "Третий лишний" (по растительному миру Омского края - деревья). Сюжетно - ролевые игры: «Мы на заводе», « В картиной галерее Омских художников», Экологические игры: «Что было бы, если из леса родного края исчезли…»; «Где что зреет?»; «Земля, вода, огонь, воздух»; «Игра в слова»; «Где снежинки?» Беседа: «Мой родной город», «Я горжусь омичами» (люди разных профессий нужны городу), «Омск промышленный», «Здания разного назначения», «Люди, прославившие город», «Знаменитые улицы города». Рассматривание домов и построек. Дидактическая игра «Из чего сделано?» Наблюдение «Сила ветра». Виртуальная экскурсия: «Омский шинный завод, «Омский агрегатный завод», «Омская фабрика игрушек». Опыт: «Что быстрее загорится» Эксперимент: «Как потушить огонь» Наблюдение: «Птицы в природе Омского края», «Повадки животных Омского края», «Сезонные изменения в природе родного края»Оформление дидактических игр по краеведению: «Узнай, где я нахожусь?», «Собери картинку», «Бабушкин сундучок», Город будущего», «Мой край родной», «Я - фотограф», «Вот моя улица, вот мой дом родной». Беседа: «О важности труда всех Омских людей», «О подвигах солдат в Великой Отечественной войне» Встречи со знаменитыми людьми города Омска и ветеранами. Оформление альбома «Милее места нет на свете» Словесные игры: «Природный мир бывает разным». Словотворчество «Сочини частушку о Омском крае» Рассматривание альбома «Омск теперь и прежде». Составление рассказов: «Где я живу», «Моя улица», «Мое любимое место в городе Омске». Аппликация: «Флаг города Омска» Рисование: «День города», «План нашего района». Коллективная лепка: «Богатства родного края» Слушание: Т. Белозёрова «Огородный подрастай», Некрасов «Это наша Родина» , С. Баруздин «Кто построил этот дом». Подвижные игры Омского Прииртышья «В чижика», «Все домой», «Ходит палочка по кругу», | Предметные и сюжетные картинки по теме «Мой край родной» Иллюстрации Иллюстрации, схемы, настольный строительный материал |
