Резюме

РЕЗЮМЕ

Ф. И.О.: КАРДАНОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА

Контактная информация: [phone], [phone],

*****@***ru,  *****@***ru

Гражданство: Россия

Образование:

Время обучения	1984-1989
Учебное заведение	Ленинградский государственный университет Факультет: математико-механический Должность: Аспирант Санкт-Петербург, Россия
Диплом	ФМ № 000 Кандидат физико-математических наук
Время обучения	1975-1980
Учебное заведение	Ленинградский государственный университет Факультет: математико-механический Отделение: Математика Кафедра: Дифференциальные уравнения Должность: Студентка Санкт-Петербург, Россия
Диплом	Г-I № 000, с отличием

       

Повышение квалификации:

Дата	2013
Организация	Durham University (Durham, UK)
Диплом/сертификат	Сертификат об участии в семинаре “Baseline Assessment in Schools: The iPIPS project”
Дата	2011
Организация	Университет Бразилии, Бразилиа, Бразилия
Диплом/сертификат	Сертификат об участии в семинаре «Item Response Theory and Computerized Adaptive Testing»
Дата	2011
Организация	СИТО, Нидерланды
Диплом/сертификат	Сертификат об участии в семинаре «Short term training on Using IRT models and software for Students Achievement Monitoring »
Дата	2010
Организация	CICED Москва, Российская Федерация
Диплом/сертификат	Сертификат о прохождении обучения в рамках семинара «Применение национальной и международной оценки для выработки образовательной политики»
Дата	2010
Организация	Univesity of Massachusetts (Amherst, USA) Study Tour: Psychometrics and  IRT modeling
Диплом/сертификат	Нет
Дата	2004-2007
Организация	Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Институт элкетронных и информационных систем Должность: Докторант Направление: 05.13.18 – Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ Великий Новгород, Россия
Диплом/сертификат	Нет
Дата	2004
Организация	Федеральный Институт педагогических измерений, ФИПИ Семинар «Банки тестовых заданий и национальные экзамены» Москва, Россия
Диплом/сертификат	Нет
Дата	2003
Организация	Федеральный Институт педагогических измерений, ФИПИ Семинар «Оценка качества в образовании и экзамены» Москва, Россия
Диплом/сертификат	Нет
Дата	2002-2003
Организация	University of Illinois at Chicago Position: researcher with Fulbright Scholar Program Chicago, USA
Диплом/сертификат	Certificate of participation in the Fulbright Program
Дата	2001
Организация	OECD (Organization for Economic Co-Operation and Development) Seminar “Government, Enterprise and Academic Values” Prague, Czech Republic
Диплом/сертификат	Нет
Дата	2000
Организация	Novgorod State University HESP-NovSU Higher Education Management Training Course “Higher-Education Improvement Oriented Self-Study and Self-Evaluation Великий Новгород, Россия
Диплом/сертификат	Сертификат об участии №7
Дата	1999
Организация	Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Москва, Россия
Диплом/сертификат	Сертификат № 53 о прохождении подготовки по направлению «Методика разработки и применения педагогических тестов»
Дата	1998
Организация	Центр развития альтернативного образования при комитете по образованию Санкт-Петербурга Санкт-Петербург, Россия
Диплом/сертификат	Свидетельство № 000 об окончании курса «Тесты школьных достижений. Проведение, конструирование, использование»
Дата	1998
Организация	Scholastic Testing Service, Inc. Position: Participant of the Small Business Development Training Program for Russian Entrepreneurs Chicago, USA
Диплом/сертификат	Certificate of participation in the Program

Профессиональный опыт:

Время работы	2010 – настоящее время
Организация (где располагается), должность	Высшая школа Экономики Институт образования Москва, Россия Директор Центра мониторинга качества образования Доцент Департамента образовательных программ
Выполняемые функции	Преподаватель магистерской программы «Измерения в психологии и образовании», курс «Психометрические теории и анализ тестовых заданий» Научная работа
Время работы	1990 – 2012
Организация (где располагается), должность	Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Институт элкетронных и информационных систем Кафедра высшей математики Доцент, руководитель секции тестовых технологий Великий Новгород, Россия
Выполняемые функции	Преподавание курсов: высшая математика; дифференциальные уравнения; теория вероятностей и математическая статистика
Время работы	2003-2006
Организация (где располагается), должность	Федеральный центр тестирования МО РФ Москва, Россия Исследователь, руководитель отдела анализа тестовых заданий и тестов
Выполняемые функции	Участие в научно-исследовательских проектах

Научно-исследовательская деятельность:

Область профессиональных интересов	Измерение латентных переменных в образовании и психологии; классическая и современная теория тестирования (IRT); разработка педагогических тестов; шкалирование результатов массового тестирования; использование тестовых технологий в образовании; качество образования; факторы, влияющие на качество образования; кросс-культурные исследования.
Публикации	Более 50 работ в области теории моделирования и параметризации тестов, методики шкалирования результатов массового тестирования, использования тестовых технологий для оценки качества в образовании, измерения латентных переменных в  социальных науках.
Преподавание	2010-настоящее время: Автор и преподаватель курса «Разработка контрольно-измерительных материалов для стандартов нового поколения» для профессорско-преподавательского состава НИУ ВШЭ (в том числе автор дистанционного курса в системе LMS). 2010-настоящее время: Автор и преподаватель курса «Психометрические теории и анализ тестовых заданий в рамках классической теории и IRT» магистерской программы «Измерения в психологии и образовании»  НИУ ВШЭ. 2014: Семинар «Психометрический анализ результатов тестирования: основы теории и работа со специализированным программным обеспечением» (Москва) Семинар «Статистическая обработка результатов тестирования и анализ результатов» (Бишкек, Киргизия) Семинар «Статистическая обработка результатов тестирования и анализ результатов» (Астана, Казахстан) 2012: Fundamentals of Item Response Theory Университет г. Острава, Острава, Чехия. 2011: «Основы теории и методики педагогических измерений» Красноярск, ЦОКО. 2003-2006: Автор и преподаватель курсов повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава ВУЗов (при Федеральном центре тестирования МО РФ ЦТ) по темам: (105 часов), «Разработка контрольно-диагностических материалов» (72 часа), «Теория и практика педагогического тестирования. Современные подходы» (72 часа).
Участие в научных конференциях	За 2013-1014 гг: 2014 40th Annual Conference IAEA 2014 (International Association of Educational Assessment): Assessment Innovations for the 21st Century. Доклад: The study of international Performance Indicators for Primary Schools (iPIPS): a trial in Russia European Conference of educational Research 2014 "The Past, the Presesnt and Future of Educational Research in Europe" (ECER 2014). Доклады: 1) Cross-cultural Comparability of Survey Data: Case of Nordic-Baltic Comparative Study"; 2) "Measuring Heterogeneity Of The Educational System" V Международная конференция Российской ассоциации исследователей высшего образования "Дифференциация в динамично меняющихся системах высшего образования: вызовы и возможности" (Москва). Доклад: Неоднородность системы российского высшего образования: введение в проблему и походы к оцениванию 15th Annual AEA-Europe Conference (Таллинн). Доклад: Cross-cultural comparability of SAM-Math results 2014 WERA Focal Meeting (Эдинбург). Доклад: The challenges of equating tests between Russia and the UK 2013 7th International Technology, Education and Development Conference INTED 2013, Valencia (Spain), 2013. Доклады: 1) The results of s tudent achievement monitoring in primary school and their connection to educational environment characteristics; 2) Hterogeneity of Universities Freshmen 39th Annual Conference IAEA 2013 (International Association of Educational assessment), Tel Aviv, 2013. Доклады: 1) On Comparability of Test Results from Computer Based and P&P Test Forms for SAM (Student Achievement Monitoring Toolkit); 2) Computer Adaptive Testing Algorithmfor middle school examinations in Czech Republic. 14th Annual Conference AEA-Europe, Paris, 2013. Доклады: 1) Student Achievement Monitoring Toolkit (SAM): Validity and Reliability Issues; 2)  Comparative Study on Mathematics Teachers’ Beliefs and Practices.
Участие в научных проектах	За последние 3 года: «Cтартовая диагностика детей на входе в начальную школу и оценка их прогресса в течение первого года обучения: международное исследование iPIPS» (НИУ ВШЭ, 2014 - настоящее время, руководитель проекта); «Сравнительное международное исследование  готовности к обучению и качества подготовки студентов технических специальностей вузов в странах БРИК» (НИУ ВШЭ, 2014 - настоящее время, соруководитель проекта); «Анализ факторов качества образования» (НИУ ВШЭ, 2014); «Разработка инструментария мониторинга учебно-предметных компетенций учащихся начальной школы» (CICED (Центр международного сотрудничества по развитию образования при Академии народного хозяйства при Правительстве РФ) Москва, 2010-2012); «Профессиональный портрет российского учителя математики» (НИУ ВШЭ, Москва, 2012-2013) «Мониторинг академической неоднородности студенческого контингента по результатам ЕГЭ» (НИУ ВШЭ, Москва, 2012-2013) «Влияние характеристик образовательной среды на результаты обучения в начальной школе (на основе SAM - Student Achievment's Monitoring)» (НИУ ВШЭ, Москва, 2012-2013)
Научное руководство диссертациями	- «Математическое и программное обеспечение оценки достоверности результатов массового тестирования». (дисс. на соискание ученой степени кандидата технических наук, 2010) (научный руководитель) - «Разработка и программная реализация методов анализа результатов массового тестирования» (дисс. на соискание ученой степени кандидата технических наук, 2011) (научный консультант) - Соотношение установок и практик учителей математики основной школы (аспирантура, 1 курс) - Установление эквивалентности результатов межстранового образовательного исследования первоклассников (аспирантура, 1 курс)

Членство в профессиональных организациях: Нет

Другие умения и навыки: пользователь профессионального ПО (Winsteps, Parscale, ConQuest, Iteman, Xcalibre, TAP, IATA)

Личные качества: коммуникативность, ответственность, умение работать в команде.

Знание языков:

[Для каждого языка дать характеристику навыков разговорной речи, чтения и письма: отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо]

Чтение	Устная речь	Письменная речь
Английский язык	хорошо	хорошо	хорошо