Без имени

МОЯ ЗЕЛЁНАЯ ПЛАНЕТА

Природа всегда была и продолжает оставаться кормилицей человека, источником её существования и вдохновения. Природа щедра, но она не прощает ошибок. Современный человек просто обязан быть экологически грамотным и помнить о том, что, только оберегая природу, человечество сохранит саму жизнь на Земле.

Для того, чтобы постичь сокровенные тайны природы, и узнать о ней ещё чуть-чуть побольше, в музыкальной гостиной Дома творчества и туризма юных была проведена познавательно-игровая программа «Моя зелёная планета», посвящённая защите экологии и живой природе. Показать свои знания и познать новое собрались ребята из объединений «Виктория» (педагог ), «Вымпел» (педагог ) и «Сила слова» (педагог ).

Игра состояла из четырёх туров, ограниченных во времени: «Вода – это жизнь», «В гостях у Флоры», «Эти необычные животные» и «Земля – наш общий дом», и заключительного пятого тура - «Устами младенца». За каждый правильный ответ, команда получала значок-жетон.

В ходе мероприятия обучающиеся с лёгкостью отвечали на многие вопросы. Например, «У какого водоёма бывают рукава?», «Назовите самое глубокое озеро мира, в котором содержится 1/5 всех мировых запасов пресной воды и 80% всей пресной воды нашей страны?», «Это болотное растение – главный природный очиститель прибрежной зоны большой реки», «Древесина какого дерева не гниёт?», «Где дышится легче: в лесу или в городе? Почему?», «Где вы будете собирать лекарственные растения – возле дороги или в лесу? Почему?», «Какие растения останавливают кровь?», «Почему нельзя шуметь в лесу, включать магнитофон, разжигать костры?», «Почему леса называют «лёгкими планеты»?» или «Назовите 4 царства живой природы». Но были и очень сложные вопросы, ответ на которые ребята с интересом узнали впервые. Например, «Сколько процентов от общего количества водной массы Земли составляет пресная вода?», «Объясните понятие «мыльные воды», «Почему заяц зимой гложет осинку, ведь она горькая?», «Какое растение отпугивает мух, и не пускает их в квартиру?», «Траву косить надо от середины к краям луга. Почему?», «Почему ласточки перед дождём летают низко?», «Научное название болотного газа?», «Сколько плодородной почвы на Земле?», «Из-за чего возникает «парниковый эффект»?».

После первых четырёх туров ребята с большим удовольствием поиграли в новую игру - «Земля, вода, воздух». По правилам игры, играющие становятся в круг, а водящий в середину. Он бросает мяч по очереди играющим и говорит одно из слов: «земля», «вода», «воздух». Если водящий сказал «земля», играющий называет зверей, на слово «вода» - жителей водных просторов, а на слово «воздух» - птица.

Пятый тур интеллектуальной игры «Устами младенца» прошёл очень быстро. Речь шла о предметах, которыми люди засоряют Землю: пластмасса, стекло, и др. Все участники практически с первого или второго предложения догадались о каком предмете идет речь.

Познавательно-игровая программа «Моя зелёная планета» завершилась награждением. Первое место в познавательной игре заняла команда «Орлы» (педагог ), второе место – «Чистые небеса» (педагог ) и третье – «Мир» (педагог ).

Познавательно-игровая программа способствовала формированию экологического сознания у воспитанников, воспитанию любви и бережного отношения к природе и развитию наблюдательности, интереса к окружающему миру, вниманию, мышлению, познавательной активности, памяти, умению работать в команде.

Мы уверены, что эта встреча не пройдёт даром, и ребята станут настоящими защитниками природы и ещё больше полюбят нашу природу, нашу землю!