Без имени

Справка

по итогам ВПР по физике в 11 классе

МКОУ "Солоновская СШ им. "

Дата проведения: 10.04.2018г.

Работу выполнило 3 уч-ся.

Цель: оценка уровня подготовки школьников по итогам окончания основных этапов изучения физики.

выполняли работу	«5»	«4»	«3»	«2»	качество знаний	успеваемость
3	0	3	0	0	100%	100%

№	Проверяемый элемент содержания/ требования к уровню подготовки выпускников	Макс балл	По ОО	Средний % выполнения	1
По региону	По России
3 уч.	9240 уч.	218997 уч.
1	Знать/понимать смысл физических понятий.	2	100	86	76
2	Знать/понимать смысл физических понятий.	2	67	57	80
3	Знать/понимать смысл физических понятий.	1	100	89	76
4	Знать/понимать смысл физических понятий, величин и законов	2	67	80	65
5	Знать/понимать смысл физических величин и законов	2	67	61	53
6	Знать/понимать смысл физических понятий.	1	100	69	70
7	Знать/понимать смысл физических величин и законов	1	0	57	79
8	Знать/понимать смысл физических величин и законов	2	100	58	52
9	Знать/понимать смысл физических величин и законов	2	100	62	66
10	Уметь отличать гипотезы от научных теорий, делать выводы на основе экспериментальных данных.	1	100	86	84
11	Уметь отличать гипотезы от научных теорий, делать выводы на основе экспериментальных данных.	1	100	18	32
12	Уметь проводить опыты по исследованию изученных явлений и процессов.	2	0	39	29
13	Уметь объяснять устройство и принцип действия технических объектов, приводить примеры практического использования физических знаний.	2	83	65	83
14	Уметь объяснять устройство и принцип действия технических объектов, приводить примеры практического использования физических знаний. Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности, рационального природопользования и охраны окружающей среды	1	0	26	51
15	Уметь объяснять устройство и принцип действия технических объектов, приводить примеры практического использования физических знаний. Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности, рационального природопользования и охраны окружающей среды.	1	0	34	58
16	Уметь воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.	1	100	56	55
17	Уметь воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.	1	100	63	61
18	Уметь воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в СМИ, Интернете, научно-популярных статьях. Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности, рационального природопользования и охраны окружающей среды.	2	100	18	19

Выводы: обучающиеся справились с работой. Четыре задания вызвали затруднения (7,12,14,15).

В ходе анализа показателей ВПР по физике в 11 классе было отмечено хорошее качество знаний учащихся, высокий показатель доли выполнения заданий, что свидетельствует о достаточном уровне подготовки к ВПР. Выявлены проблемные задания, требующие дополнительной подготовки.

Рекомендации:

- Провести анализ типичных ошибок, выявленных при выполнении ВПР, выявить причины низких результатов обучающихся.

-  Использовать результаты по школе в формировании системы мониторинга.

- Проанализировать результаты проведения ВПР по школам с выявлением заданий с низким процентом выполнения по школе, скорректировать методическую работу с учетом полученных результатов.

-  После проведения содержательного анализа выполненных работ, применить результаты данного анализа для планирования и проведения соответствующей коррекционной работы. Формирование у обучающихся таких умений как:

1. понимание смысла физических величин и законов;

2. умение проводить опыты по исследованию изученных явлений и процессов;

3. умение использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Учитель физики: