- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Все об игре 
Игра – пример универсальной деятельности детей, т. к. включает в себя многие качества разных видов деятельности: ум, чувство, воображение, волю; способствует развитию кругозора, внимательности, наблюдательности.
Необходимо помнить: участие в игре по желанию, без принуждения.
1. ЦЕЛИ ИГР:
Развитие ребенка; Самовыражение ребенка; Способ выплеснуть энергию; Живое общение детей и вожатого; Развитие фантазии; Способ организации; Утверждение лидерства вожатого; Выявление способных и замкнутых детей; Способ смены деятельности.
2. Правила проведения игр.
Точно знать правила игры; Игры должны быть интересными; Уметь организовать игру; Безопасность: (не должно быть прутьев, осколков и др., соответствующая одежда, маленькие дети не должны носиться); Заняты должны быть ВСЕ (если ребенок отказывается – назначить ведущим); Следует учитывать возраст и количество игроков; Вожатый должен быть участником игры, а не сторонним наблюдателем. Когда игра надоест, он должен сменить игру, или усложнить ее, т. е. должно быть чередование подвижных и интеллектуальных игр.
3. Когда может пригодиться игра?
Расселение в игровой форме (операция «Таможня»). Знакомство между детьми и с вожатыми (игры на знакомство). Знакомство с лагерем ( «Разведай, Выясни, Спроси», игровая экскурсия). Огонек знакомств в игровой форме. Утренний подъем. Уборка палаток и близлежащих территорий. Зарядка. Игры во время вечернего мероприятия (игры с залом). Вместо или после КТД (коллективное творческое дело). В свободное время. Возле столовой, в автобусе.
