Игра по сказке «Сказка о рыбаке и рыбке»
Формируемые УУД
Предметные
- отвечать на вопросы по содержанию прочитанного;
- определять тему, главную мысль произведения;
- инсценировать эпизод сказки;
- определять лексическое значение устаревших слов
Метапредметные
- Сравнивать героев произведения;
- Понимать информацию, представленную в виде рисунковтаблиц.
Коммуникативные
- Вступать в диалог (отвечать на вопросы, уточнять непонятное).
- Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в группе;
- Участвовать в коллективном обсуждении проблемы.
Формулировать собственное мнение и позицию.
Регулятивные
Организовывать свое рабочее место под руководством учителя, применять установленные правила
Личностные
Мотивация внеурочной деятельности. Формирование чувства гордости за свою Родину, историю России; осознание своей этнической и национальной принадлежности.
Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы и народа.
Формирование уважительного отношения к иному мнению
Ход занятия
1.Организационный
-Приветствую вас на занятии внеурочной деятельности «Теремок».
-Мы объединились в группы. Как вы думаете зачем? (будет игра, викторина)
-Познакомимся с ходом викторины.
-Викторина состоит из 8 туров (слайд3)
2 Постановка цели урока. Выбор названия, эмблемы (слайд 4)
Вышли на берег мы моря,
Ходят волны на просторе.
Рыбка в море уплывает,
Только хвостиком виляет.
В какую сказку мы попали?
(В сказку о рыбаке и рыбке)
- Выучите название команды. Выберете капитана команды. Прикрепите эмблему команды.
Я буду задавать команде вопросы по сказке. Команда отвечает. Если ответ неверный, вопрос переходит следующей команде. За правильный ответ команда получаете 1 балл. Баллы ЖЮРИ фиксирует на листе подведения итогов. За творческое задание ( 8тур ) команда получает 2 бала.
Посмотрим какая команда будет самой внимательной, быстрой, творческой и лучше ответит на вопросы сказки.
3. 1тур Разминка (слайд5)
- Кто написал сказку о рыбаке и рыбке? () Когда родился ? (6июня 1799г) Где? На какой улице? (В Москве. На Немецкой улице) Сколько всего сказок написал ? (6 , одну не закончил «Сказка о медведихе») Когда написана «Сказка о рыбаке и рыбке»? (14 октября 1833г) Сюжет сказки основан на...? (на русской сказке «Жадная старуха»)
4. 2 тур Продолжи строчки (слайд 6,7,8)
- Жил старик со своею старухой....... ( у самого синего моря)
- Отпустил он рыбку золотую и сказал ей......(ласковое слово) Приплыла к нему рыбка спросила......(чего тебе надобно старче0 Старик ловил неводом рыбу. Старуха.....(пряла свою пряжу) Он рыбачил тридцать лет и три года и не слыхивал....(чтоб рыба говорила) Не хочу быть черною крестьянкой, хочу быть....(столбовою дворянкой)
-Перед вами слова. (слайд 9) Каждая команда объясняет одно слово.
За правильный ответ один балл.
Проверяем (слайд 10)
Невод - ( большая рыболовная сеть)
Столбовая дворянка — (особо почетная дворянка древнего рода)
Кичка — (праздничный головной убор)
Душегрейка — (женская теплая кофта без рукавов)
Бояре - ( богатые земледельцы)
-Следующая группа слов (слайд 11)
-Проверяем(слайд 12)
«Была на посылках» - (прислуживала)
Перечить - ( возражать, спорить)
Простофиля - ( глупый человек)
Невежа - ( грубый, невежливый человек)
Откуп - ( плата за что-то)
6. 4 тур Ответь на вопросы (слайд 13,14,15,16,17)
- Сколько раз закидывал старик невод? ( три)
- С чем пришел невод в первый раз? ( с тиной) С чем пришел невод в второй раз? ( с травой морскою) С чем пришел невод в третий раз? ( с рыбкой золотою) Сколько раз менялось море? ( пять) Как в сказке отзывалось море на жадность старухи? ( разыгралось, помутнилось, не спокойно, почернело, на море черная буря) Сколько и какие желания исполняла рыбка? (5, корыто, изба, столбовая дворянка, вольная царица, владычица морская) К кому обращены слова?
«Поделом тебе, старый невежа!
Впредь тебе, невежа, наука:
Не садися не в свои сани!» ( старику)
- Что чувствует старик, когда вновь обращается к рыбке с просьбой о новой прихоти старухи? ( стыд, вина, рассеянность, уважение, страх, почтение)
7. 5 тур Собери пословицы
-Каждой команде даны карточки со словами из пословиц. Соберите пословицу. Объясните смысл пословицы. Почему так говорят?
- Проверяем ( слайд 18 ) Много захочешь — последнее потеряешь Много желать — добра не видать Жадность всякому горю начало
8. 6 тур Конкурс капитанов (слайд 19)
- Вызываются капитаны. Расшифруйте слова. В первом квадрате слова, во втором ключ к разгадыванию. Расшифруйте слова и запишите их на листочке, отдайте жюри. За правильные ответы добавляются баллы команде.
д | а | в | е |
м | к | о | р |
я | р | о | н |
1 | 8 | 2 | 12 |
9 | 7 | 10 | 4 |
5 | 11 | 3 | 6 |
- Проверяем (дворянка, море) (слайд 20)
-Я читаю задание, кто первый отвечает, получает балл.
1) Персонаж сказки (рыбка)
2) Большая рыболовная сеть (невод)
3) Первое желание старухи ( корыто)
4) Плата за что-то (откуп0
5) Слово — обращение рыбки к старику (старче)
Викторина ( пока жюри проверяет викторину, вы..
10. 8 тур Инсценировка эпизода ( слайд 22)
-Выберите эпизод сказки и разыграйте сценку. За выразительность, творчество, правильность добавляется два балла команде.
11. Загадай желание.(слайд 23)
-Если бы вы были рыбкой, как бы поступили с желаниями старухи?
- А в жизни желания сбываются? Если бы Вы поймали золотую рыбку, какое желание загадали?
Перед Вами «золотые рыбки».
Каждый возьмет рыбку раскрасит ее и запишет свое желание. Я соберу, положу ваши рыбки с желаниями в большой конверт, а когда вы будете заканчивать школу, раздам их вам и посмотрим сбудется желание?
12. Подведение итогов (слайд 24)
-Подведем итог. Какая команда набрала больше баллов. Подсчет баллов.
-Читай те Пушкина, друзья!
Читайте сказки!
И будет жизнь тогда полна
Тепла и ласки.
Читайте Пушкина, друзья!
Вот Вам подсказка!
И пронесете сквозь года
Вы радость сказки!
Поздравление победителей. Итог.
Сегодня на занятии мы систематизировали и обобщили знания по сказке «Сказка о рыбаке и рыбке»
Вы были исследователями, чтецами, знатоками. Вы — молодцы! (сайд 25)
Вставить викторину
Лист подведения итогов
№ тура | Название | Название команды | ||
«Золотая рыбка» | «Владычица морская» | «Синее море» | ||
1 | Разминка | |||
2 | Продолжи строчки | |||
3 | Объясни слова | |||
4 | Ответь на вопросы | |||
5 | Собери пословицы | |||
6 | Конкурс капитанов | |||
7 | Разгадай кроссворд | |||
8 | Инсценировка эпизода | |||
Итог (всего баллов) |
Пословицы для карточек (разрезать по словам)
Много захочешь — последнее потеряешь
Много желать — добра не видать
Жадность — всякому горю начало
