Без имени

ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ
«Изучение изменчивости растений и человека,
построение вариационного ряда и кривой в программе MS Excel»

Исследователи: _______________________________________________

Цель работы:

Изучить закономерности модификационной изменчивости у растений и человека; Научиться строить вариационный ряд и вариационную кривую.

Материал для работы:

показатели роста студентов (в см); показатели размеров у фасоли, гороха, семян подсолнечника (в мм).

Ход работы

Внесите в таблицу показатели роста студентов группы. Откройте программу MS Excel; Откройте файл C:\Мои документы\Для Обучения\МодифИзменчивость. xlsc Введите значение роста студента

ПОКАЗАТЕЛИ РОСТА СТУДЕНТОВ ГР. ЗИО 11-1

Таблица №1

№ п/п	Фамилия, имя студента	Рост в см
Байнякшина Мария
Бизимова Ирина
Богомазова Дарья
Большакова Анастасия
Большакова Надежда
Бурдукова Светлана
Бутько Татьяна
Демина Екатерина
Дудинова Лидия
Евтеева Мария
Елгина Виктория
Зубкова Анастасия
Кондратьева Виктория
Король Сюзанна
Ларькин Сергей
Пеньковская Анастасия
Першикова Виктория
Петрова Дарья
Подойницына Дарья
Полозова Марина
Приходченко Татьяна
Смирнова Алена
Смирнова Софья
Столбицкая Анастасия
Стрелова Валерия
Султанова Виктория
Хроменкина Виктория
Цырендылыков Баир
Чумилина Валерия

Проведите сортировку значений роста по возрастанию. Для этого выделите таблицу и выполните команду Главная → Редактирование → Сортировка и фильтр→ Настраиваемая сортировка
По отсортированным данным постройте вариационный ряд. Для этого распределите показатели по группам:

150-155 ____	чел
155-160 ____	чел
161-165 ____	чел
166-170 ____	чел
171-175 ____	чел
176-180 ____	чел
181 и выше ____	чел

Определите среднюю величину выраженности признака по формуле

, где
М – средняя величина,
V – № варианта,
P – частота встречаемости варианта,
n – общее число варианта вариационного ряда.

В таблице Excel используя функцию =СРЗНАЧ, определите средний рост в группе.

Построение вариационной кривой На основании результатов постройте вариационную кривую, для этого по оси Х отложите показатели роста, а по оси У – частоту встречаемости признака. В таблице Excel выделите значения вариационного ряда и выполните команду
Вставка → График →График с маркерами

По кривой сделайте вывод, с каким ростом преобладают студенты. Измерьте семена, предложенных вам растений. На основании полученных данных, заполните таблицу. Перейдите в таблице Excel на лист Семена и заполните таблицу полученными данными

РАЗМЕРЫ СЕМЯН, ИССЛЕДУЕМЫХ РАСТЕНИЙ

№ п /п	Размер, мм	№ п /п	Размер, мм	№ п /п	Размер, мм

Постройте вариационный ряд, для этого определите каждое значение признака и частоту встречаемости этого признака, и расположите их в порядке возрастания.

Показатель, мм __________ Частота встречаемости, ________ шт.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Постройте вариационную кривую (см п.4)

Сделайте вывод по вариационной кривой. Сделайте общий вывод по всей работе, ответив на вопросы.

что вы узнали на занятии? какие показатели – максимальные, минимальные или средние преобладают у растений и у людей? Почему? Чему вы научились во время занятия? Какие знания вы закрепили и углубили? Что вам понравилось на занятии?

Вывод: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________