Без имени

Служу Отечеству

(ВЛАДИМИР НИКОЛАВИЧ КОНЧЕВСКИЙ – ИСТОРИК, КРАЕВЕД, УЧИТЕЛЬ)

г. Котлас 2016 г

Введение.

Данное исследование посвящено учителю школы № 82, котласскому  краеведу, историку и учителю географии Кончевскому Владимиру Николаевичу. Актуальность нашей работы заключается в том, что  ученики нашей школы должны знать не только известных выпускников, ветеранов школы № 82, но и их биографию, связанную с историческими вехами нашей страны.

Объектом исследования является биография Кончевского Владимира Николаевича. Предмет исследования – творческая, краеведческая деятельность учителя

Цель: написание биографии

Задачи исследования:

изучить его биографию и творчество;

составить библиографию произведений;

Гипотеза исследования:

Если каждый человек  с детских лет будет интересоваться и знать историю своей школы, биографию известных выпускников, учителей, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес к истории своего родного края, города, школы и любовь к нему.

Методы исследования:

знакомство с газетными и книжными  статьями, буклетами автора;

изучение воспоминаний;

составление  библиографического списка.

Статьи о Владимире Николаевиче, воспоминания самого учителя дают некоторые сведения о его творчестве и биографии, но недостаточно полно отображают его жизнь. Поэтому, пришлось нам писать биографию этого талантливого человека  по его  рассказам-воспоминаниям, а также воспоминаниям коллег.

Владимиром Николаевичем написано большое количество статей о истории края, города Котласа и школы №82  , в их числе буклет «Природа Котласского района»1.

Книга «Природа Котласского района» рассказывает читателю о климатических условиях родного края, животном и растительном мире. Буклет написан интересно, его можно использовать на уроках географии и краеведения, поэтому не удивительно, что выдержки из него вошли в книгу для чтения по краеведению «Наш Котлас». 2 В духовно - литературной общественной краеведческой газете  «Двинской летописец» (№9 за 2012 г.) опубликован его рассказ-воспоминание о забытых уголках и фактах Котласа, где тесно переплетаются воспоминания из жизни  Владимира Николаевича с забытыми или утраченными зданиями или улицами нашего родного города.3 Также нашим учителем, вместе с учениками школы  собраны материалы о ветеранах Великой Отечественной войны, рассказ об одном из них  опубликован в книге «Ради жизни на земле». Эта статья посвящена герою Советского Союза, нашему земляку Мелентьеву  А. И.4

У него так же собран большой материал по истории города Котласа, его учреждений, школы № 82. Его интересовали не только факты, относящиеся к изучаемой местности, но и жизнь людей. Его книги отображают то время, в котором он живет. Особая стезя – ведение школьного музея, кропотливая работа по патриотическому воспитанию молодёжи. Учитель участвовал во многих книгах-сборниках, подготовленных «Северным Трёхречьем». Подготовлены материалы по  социально-экономической тематике не только в книгу очерков по истории Котласа (2001), но в различные энциклопедии.5

Страницы жизненного пути Биография Кончевского Владимира Николаевича

Родился 25 марта 1934 года в д. Загородье (Туровец) Котласского района в семье и , а в 1936 г. семья переехала в Котлас, где окончил школу №2. После окончания поступил в Ленинградский пединститут им. Герцена на естественно-географический факультет, одновременно закончил 3-х годичный факультатив по черчению  и рисованию, что дало возможность работать в вечерней школе № 31 г. Ленинграда. Затем работал в Сибири, а с 1959 года работал  школе №82, где вел географию, ИЗО, историю. В 1979 был назначен завучем и параллельно учился заочно в Архангельском Народном университете на факультете международных отношений, ибо  с 1958 г. был нештатным лектором-международником. В 1970г. побывал в Англии, Франции, Италии, Дании, Турции. Объехал всю страну от Соловков до Тбилиси и Самарканда и от Ленинграда до Дальнего Востока. Также, все эти годы вел кружок по ИЗО, где получили азы по искусству, теперь известные художники С. Бородин, А. Носков, М. Филимонов и др.  С 1994 г. Владимир Николаевич на пенсии, но продолжал работать в школе №82, руководителем школьного музея.

2.2. «Не пройти мимо» (Вспоминая страницы школьной жизни)

  «На роль искусства, не только познавательную, но, прежде всего, эстетическую обращал внимание первый директор школы . Второй и третий этажи старого здания были почти полностью заняты «Малой Третьяковкой», а учителю, как вновь принятому на работу, директор предложил  Владимиру Николаевичу не только вести уроки  Изобразительного искусства, но в первую очередь заняться организацией кружковой работы. И с октября 1960 года на протяжении нескольких десятилетий учащиеся имели возможность заниматься в кружках, как в школе, так и в Доме пионеров.

  Поскольку на кружок ходило много учащихся, на третьем этаже пристройки около каждого окна были поставлены стенды-вертушки, где постоянно висели работы кружковцев, обновляемые каждую четверть.

  Кружковцы активно принимали участие в днях рисунка на асфальте, в дорожных и городских выставках, и всегда занимали призовые места. Постоянно подключались к оформлению школьных и классных уголков и праздничных колонн.

  А такие учащиеся как А. Носков, С. Бородин, М. Филимонов были призерами республиканской выставки в Москве, проходившей в Центральном доме железнодорожников. В будущем все они станут профессионалами-художниками и членами союза художников России, а Стас Бородин еще и членом Европейской Академии искусств.

  Многие стали учителями, как например, и другие.

  « Вспоминается случай.  Как-то, проходя по коридору, где размещалась очередная выставка, я увидел ученика начальной школы, который стоял на коленях  у табуретки, на которой лежал альбом с копией  «Боярыни Морозовой», написанной нашим учеником А. Носковым. Он копировал его работу. Спрашиваю: «Как звать тебя? Из какого класса?» Отвечает: «Миша Филимонов, из третьего класса». Меня поразило сходство его рисунка с рисунком Носкова, и я тут же пригласил его прийти ко мне на кружок. И, поразительно, он за год занятий почти сравнялся со своими старшими товарищами.

  После окончания Мишей 4-ого класса, мне удалось уговорить родителей оправить Мишу в школу-интернат для одаренных детей при Академии Художеств  Ленинграде. Отобрали лучшие работы и отправили вместе с заявлением. Вызов не заставил себя долго ждать, и Миша был зачислен в эту школу, которую успешно закончил и сейчас работает в Кронштадте. Это один из немногих котлашан, кто имеет академическое образование.

  Интересен и факт прихода в кружок известного теперь художника Стаса Бородина. До этого он занимался в музыкальной школе, но дома, глядя на работы своего друга Саши Носкова, который уже ходил ко мне на кружок и был лучшим, увлекся рисованием. И вот в один из дней Саша привел в кружок Стасика. Тот подробно рассказал о себе, в том числе и то, что посещает музыкальную школу. Я заметил: «Не будет ли раздвоения. Ели занимаешься музыкой, то этим и надо по-настоящему заниматься». На что Стасик ответил, что твердо решил заниматься живописью и слово сдержал. Вот эта целеустремленность и большое трудолюбие принесли свои плоды и теперь это мастистый художник, персональные выставки которого прошли не только во многих городах России, но и в Германии, Франции, Швеции, Испании, Нидерландах».6

2.3. На службе родному краю

Владимир Николаевич, вряд ли думал о наградах, изучая историю своего края, школы, исследуя биографии наших земляков. Он патриот своего Отечества.  Но Родина отметила труды  ветерана и мы с гордостью можем перечислить его награды:

Наградной знак «Победитель социалистического соревнования в 1975г.», медаль «Ветеран труда», медаль «Адмирала Кузнецова», медаль «Патриот России»,  медаль «За развитие образования» Почетный гражданин г. Котласа

Заключение.

  В ходе исследования мною были изучены статьи , проанализированы имеющиеся источники по данной теме.

Собраны биографические данные, воспоминания.  Работа очень важная и нужная, зная судьбу своих земляков, знакомишься с историей своей школы и страны.

Библиография: /Природа Котласского района, автор - Котлас.1996, С.15 /50 лет школе 82// Буклет,2001 /Теряем преемственность поколений//Котлас – накануне перестройки, том 1- Котлас,2012, С253-254. /Средняя общеобразовательная школа №82//Котлас – накануне перестройки, том 2- Котлас,2014, С.268-275. /Средняя общеобразовательная школа №82 с трудовым обучением станции Котлас Северной ж/д //Магистраль – судьба моя - Котлас,2012, С.377-381. /Стаханова, Северодвинская, Мира…//Улица моего детства, Сборник воспоминаний котлашан. Котлас, 2006, С.67 /Содружество поколений//Служить Отечеству - Котлас,20013,С.69-71. /Политрук, подполковник, командир полка//Ради жизни на Земле - Котлас, 2010, С.48-51. /Котласский военкомат: начало дороги на фронт//Фронтовые дороги котлашан – Котлас,2012,С.36-42. /Социально-экономическое развитие Котласа в послевоенные годы//Котлас: Очерки истории / Ред.: . — Котлас : Правда Севера, 2001,С.65-85 /Из истории котласской средней школы №82 //Материалы четвертых межрегиональных общественно-научных истрико - краеведческих Стефановских чтений «Двинская земля». Выпуск 4, 2005. С.267-272. / О герое Советского Союза //Материалы четвертых межрегиональных общественно-научных истрико - краеведческих Стефановских чтений «Двинская земля». Выпуск 6 / О герое Социалистического труда //Материалы четвертых межрегиональных общественно-научных истрико - краеведческих Стефановских чтений «Двинская земля». Выпуск 7. /Экономика Котласа// Поморская энциклопедия,2000. /Заметка в защиту наших лесов//Газета Правда,07.12.1985. /В защиту экономики СССР//Журнал Эхо Планеты, №28,1989. /Воспоминания о художнике С. Бородине и учителе //Сборник Двинские горизонты,2008. /Как дети диверсанта пленили// Не забывается такое никогда, Сборник - Котлас, 2000, С17. /Как дети диверсанта пленили// Газета Вечерний Котлас,08.05. 2003,С.4. /Забытые уголки и факты Котласа//Газета Двинской летописец, №9,20.02.2012. /Растим патриотов//Методическое пособие - Котлас, 2008,С. 66. / Папка из фондов школьного музея «Воспоминания учителей школы № 82». Наш Котлас/ Г. Сергеева, автор – Котлас, С. 2005,С. 35-37. shipicino-arh. ru

Приложение1

Кончевского – 80 лет!

Приветствует коллегу-общественника Н. Шептяков

Приложение2

Приложение3

1 Природа Котласского района / , автор - Котлас, 1996 г. – 15 с.

2 Наш Котлас/ Г. Сергеева, автор – Котлас, 2005.- 35-37с.

3  Газета Двинской летописец, №9,20.02.2012

4 Ради жизни на Земле - Котлас, 2010, с.48-51

5 shipicino-arh. ru

6 Папка из фондов школьного музея «Воспоминания учителей школы № 82»