Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Иностранный язык
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1 | 24 | ||
Тема 1.1. Введение в дисциплину. | Тема: Введение в дисциплину. Introductory Unit. About Myself and my Friends. Introducing People. | 4 | |
Практические занятия The Present Simple глагола to be | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа - Составить план по проекту "Знаменитость" / “Discovering Celebrity Life” | 2 | ||
Тема 1.2. Описание людей: друзей, родных и близких и т. д. (внешность, характер, личностные качества | Тема: A united family is the best treasure. | 4 | |
Практические занятия The Present Simple. | 2 | ||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа - Составить план по проекту "Знаменитость" / “Discovering Celebrity Life” | 2 | ||
Тема 1.3. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе | Тема:There is no place like home. | 4 | 2 |
Практические занятия Оборот There is/ There are. | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - подборка информации по проекту "Знаменитость" | 2 | ||
Тема 1.4. Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день | Тема: What do college students do? | 4 | 2 |
Практические занятия Числительные. Даты, дроби. Отрезки и предлоги времени. | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - подборка информации по проекту "Знаменитость" | 2 | ||
Тема 1.5. Образование в России, среднее профессиональное образование | Тема: A dream сlassroom. | 4 | 2 |
Практические занятия Множественное число существительных. Предлоги места и направления. | |||
Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся - систематизация информации по проекту "Знаменитость | 2 | ||
Тема 1.6. Досуг | Тема: What’s your hobby? | 6 | 2 |
Практические занятия Love, like, enjoy + инфинитив или герундий. | |||
Контрольные работы Test № 1 | |||
Самостоятельная работа обучающихся - изучение информации по проекту "Знаменитость" | 3 | ||
Раздел № 2 | 26 | ||
Тема 2.1. Поездки, планирование путешествий | Тема: How do I get there? | 2 | 2 |
Практические занятия Специальные вопросы. Наречия и выражения места и направления. | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - изучение информации по проекту "Знаменитость" | 3 | ||
Тема 2.2. Типичная британская еда | Тема: Eating traditions. | 6 | 2 |
Практические занятия Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Местоимения much, many; little, few, a little, a few. | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - оформление информации по проекту "Знаменитость" | 3 | ||
Тема 2.3. Выход в магазин, покупки | Тема: Shops and shopping. | 4 | 2 |
Практические занятия Неопределённые местоимения some, any, one. | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - репетиция защиты проекта "Знаменитость" | 2 | ||
Тема 2.4. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни | Тема: Sports on land, in water, in the air. | 6 | 2 |
Практические занятия Степени сравнения прилагательных. | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - репетиция защиты проекта "Знаменитость" | 3 | ||
Тема 2.5. Повседневная жизнь, будни | Тема: What are you doing now? | 4 | 2 |
Практические занятия The Present Continuous. Конструкция to be going to do smth. | |||
Контрольные работы Контрольная работа | |||
Самостоятельная работа обучающихся - защита проекта "Знаменитость" | 2 | ||
Недифференцированный зачёт. | |||
Раздел № 3 | 32 | ||
Тема 3.1. Москва: её прошлое и настоящее | Тема: Moscow: it’s past and present. | 6 | 2 |
Практические занятия The Past Simple. Конструкция used to + инфинитив. | |||
Самостоятельная работа обучающихся - составить план по проекту "Моя будущая профессия" / " My Future Profession" | 3 | ||
Тема 3.2. Политическая система в России | Тема: Russia-our beloved country. | 8 | 2 |
Практические занятия The Future Simple. | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - сбор информации по проекту "Моя будущая профессия" / " My Future Profession" | 3 | ||
Тема 3.3. Культурные и национальные традиции | Тема: A glimpse of Britain. | 6 | 2 |
Практические занятия Страдательный залог | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - сбор информации по проекту "Моя будущая профессия" / " My Future Profession" | 3 |
Тема 3.4. Обычаи и праздники | Тема: Customs, traditions, superstitions | 6 | 2 |
Практические занятия Артикли с географическими названиями | |||
Самостоятельная работа обучающихся - систематизация информации по проекту "Моя будущая профессия" / " My Future Profession" | 3 | ||
Тема 3.5. Город, деревня, инфраструктура | Тема: The countryside or a big city? | 6 | 2 |
Практические занятия Герундий. | |||
Контрольные работы Test № 2. | |||
Самостоятельная работа обучающихся - изучение информации по проекту "Моя будущая профессия" / " My Future Profession | 2 | ||
Раздел № 4 | 35 | ||
Тема 4.1. Спорт и здоровый образ жизни | Тема: The Olympic movement. | 6 | 2 |
Практические занятия The Present Perfect и the Past Perfect | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - изучение информации по проекту "Моя будущая профессия" / " My Future Profession | 3 | ||
Тема 4.2. Культурные и национальные традиции, краеведение | Тема: Art and culture. | 6 | 2 |
Практические занятия Модальные глаголы. | |||
Самостоятельная работа обучающихся - оформление информации по проекту "Моя будущая профессия" / " My Future Profession | 2 | ||
Тема 4.3. Чудеса света, удивительные места на планете | Тема: Wonders of the world. | 8 | 2 |
Практические занятия Условные предложения. Союзы для придаточных предложений | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - репетиция по проекту "Моя будущая профессия" / " My Future Profession | 3 | ||
Тема 4.4. Природа и человек (климат, погода и экология) | Тема: Man and nature. | 8 | 2 |
Практические занятия Согласование времён. Прямая и косвенная речь. | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся - репетиция по проекту "Моя будущая профессия" / " My Future Profession | 2 | ||
Тема 4.5. Профессия и карьера, профессиональные навыки и умения) | Тема: The way into a career. | 6 | 2 |
Практические занятия Времена группы Perfect Continuous. | |||
Контрольная работа Test № 3. | |||
Самостоятельная работа обучающихся - защита проекта "Моя будущая профессия" / " My Future Profession. | 3 | ||
Дифференцированный зачёт | 1 | ||
Всего: | 117 | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 52 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
