Без имени

Конспект  физкультурного досуга "Путешествие к разноцветным планетам"

Задачи:

Обучающие:

  -  Закреплять умение сочетать свои действия с действиями других игроков команды;

- Закрепить элементарные знания о космосе, космическом пространстве

- Уточнить представления детей о звездах, планетах Солнечной системы.

- Расширять знания о профессии космонавта.

- Нацеливать на поиск новых, творческих решений при решении проблемных ситуаций.

Развивающие:

- Предоставлять детям возможность самостоятельного решения поставленных задач.

- Развивать устойчивый интерес к познанию, умение использовать собственные оценки, суждения.

- Развивать творческие способности детей: художественно-речевые, коммуникативные.

Воспитательные:

  - Воспитывать чувство уверенности в себе, доброе отношение друг к другу.

- Воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта, желание стать смелым, сильным, выносливым, образованным.

- Воспитывать гордость за свою команду.

- Учить фантазировать и мечтать

Коммуникативные:

- Обогащать словарь детей  за счет слов: "планета", "ракета", "вселенная", "солнечная система", "звезда", "спутник", "созвездия", "астроном".

- Совершенствовать навыки речевого общения (умение слушать, не перебивая; аргументировать; доказывать свою точку зрения; следить за развитием сюжета).

- Учить давать четкие, краткие ответы на конкретно поставленные вопросы.

- Развивать монологическую, диалогическую речь.

Используемые приемы и методы:

словесные наглядные практические

Оборудование: Эмблемы, медали, четыре обруча, два мяча, двадцать кубиков и два конуса, две дуги, двадцать шишек, двадцать теннисных мячей и две ложки, две упаковки мармеладных червяков, четыре доски, 2 самоката, яркие бумажные лепестки цветов, клумба - обручи, мячи прыгуны.

Место проведения соревнований празднично украшено - цветные шары, золотые и серебряные звёзды, рисунки детей с изображением ракет, планет, инопланетян,  плакаты. Под музыку выходят две команды (с эмблемами на груди) "УРАНЧИКИ" и "ПЛУТОНЧИКИ".

Ведущий: Сегодня наши команды превращаются в космические экипажи и мы отправляемся к Разноцветным планетам. На этих планетах нас ждут разные испытания и неожиданности. Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать успехов.

За нашим путешествием наблюдают Адмиралы Космических Дорог (представляет жюри.) Команды приветствуют друг друга Девиз экипажа " Плутончики":

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам

На какую захотим –

На такую полетим!

Девиз экипажа "Уранчики":

Далекие звезды в небе горят,

Зовут они в гости умных ребят,

Собраться в дорогу недолго для нас

И вот мы к полету готовы сейчас!

Выполняется разминка “Подготовка к полету”

музыка группы Спэйс (Space)

Ходьба по кругу на носках, пятках, внешних и внутренних стопах, с носка, боковой галоп вправо, влево, шаг гуськом. В порядке ли «отопительная система» скафандра? Легко ли в нем дышится? (Вдох — руки вверх, выдох — руки вниз.)

Перестроение в две колонны.
Начинается проверка скафандра. Удобно ли на голове сидит шлем? (Повороты, наклоны головы вправо, влево, вперед, назад, круговые вращения головы.) Космонавт может двигаться в космосе с помощью устройства, помещенного в ранце у него на спине. Проверяем, насколько крепко держится за спиной ранец. (Круговые движения, поднятие и опускание плеч.) Хорошо ли застегнуты многочисленные молнии и пряжки? (Повороты и наклоны корпуса вправо, влево, вперед, назад, круговые движения туловища, наклоны к стопам ног.) Плотно ли прилегают перчатки к рукам? (Вращательные движения кистями рук, вытянутыми вперед на уровне груди, переменные и одновременные махи руками, поднимание рук вверх перед собой с поочередным сгибанием и разгибанием кистей, через стороны опускать вниз, также поочередно сгибая и разгибая кисти рук.) Как работает радио, не молчит? (Полуприседания, прыжки на двух ногах на месте.)

Восстанавливаем дыхание.

Ведущий:

1        испытание: "Чей экипаж построиться быстрее"

Обе команды выстраиваются в 2 колонны по 10 человек.

Под музыку они бегают врассыпную по залу, а по команде

"В шеренгу становись", "В круг становись", "В колонну становись" строятся. Чей экипаж построиться быстрее - выигрывает.

2. Испытание: "Строим ракету"

Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику, а у последнего ребёнка конус. По сигналу  ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и. т.д. Пока не построят из кубиков ракету. Выигрывает та команда, игроки  которой раньше выполнят задание. Ребята выполняют задание.

3.Испытаие. Ведущий: А теперь нас ожидает ГОЛУБАЯ ПЛАНЕТА - ВЕНЕРА - это очень сырая планета, чтобы не промочить ноги нужно ходить только по космическим дощечкам. Испытание "Пройди по космическим дощечкам и попасть в летающую тарелку" Дети идут по следам (из клеёнки или картона), а потом метают шишками в цель - в летающую тарелку - корзину. Ребята выполняют задание.

4. Загадки для детей о космосе:

По тёмному небу рассыпан горошек Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет, Вся карамель та внезапно растает.

(Звёзды)

Раскинут ковер, рассыпался горох. Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать.

  (Звездное небо)

Кто в году четыре раза переодевается?

(Земля)

Бродит одиноко Огненное око. Всюду, где бывает, Взглядом согревает.

(Солнце)

Волчок, волчок, Покажи другой бочок,

Другой бок не покажу,

Я привязанный хожу.

(Луна)

У бабушки над избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки лают, достать не могут.

  (Месяц)

В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его - полоска света,

А зовут объект...

  (Комета)

Разминка «На вопросы, не зевайте, одним словом отвечайте!»

№	Экипаж «"УРАНЧИКИ"	Экипаж «"ПЛУТОНЧИКИ"»
1	Как называется  самая горячая звезда? (Солнце)	Как называется спутник Земли? (Луна)
2	Как называется камень, летающий в космосе? (Метеорит).	Как называется звезда с хвостом, путешествующая по космосу? (Комета).
3	Кто был первым космонавтом на всей нашей планете? (Юрий Алексеевич Гагарин).	Как зовут первую в мире женщину-космонавта? (Валентина Терешкова).
4	Как называют людей, живущих на планете Земля? (Земляне).	Как называют живых обитателей других планет? (Инопланетяне).
5	Как зовут сказочного героя, который очень хотел побывать на Луне? (Незнайка. Н. Носов. «Незнайка на Луне»	Какой герой сказки обращался с просьбой помочь отыскать свою невесту к месяцу, солнцу? (Королевич Елисей.«Сказка о мертвой царевне…»)

5. Испытание. Ведущий: Нас просит о помощи планета Меркурий.

Там была магнитная буря и разбросала во все стороны космические цветы. Давайте поможем всё собрать. Испытание "Собери цветы на клумбу"

Дети собирают разбросанные по залу лепестки цветов на клумбу. Ребята выполняют задание

6.Испытание. Ведущий проводит упражнение, которое позволяет снизить уровень нервного напряжения "Покорители космоса".

Дети садятся на лавочку, поза спокойная.

а)        полёт на луну: на выдох дети тянут звук "А-А-А", медленно поднимая левую руку вверх и также медленно её опускают;

б)        полёт на солнце: также на выдохе тянут звук «А-А-А», но поднимают правую руку, произнося звук громче и длиннее;

в)        полёт к инопланетянам: на выдохе произносят звук «А-А-А», поднимая обе руки вверх и произнося звук со всей возможной силой и громкостью как можно дольше.

7 Испытание. Ведущий: А вот и КРАСНАЯ ПЛАНЕТА  - МАРС - она самая опасная. Здесь  могут быть космические пираты. И чтобы они вас не нашли, надо убежать от них и запутать следы.

Испытание: " Преодолейте препятствия"

(спортивные самокаты, разложенные горизонтально на расстоянии 50см друг от друга препятствия, которые дети объезжают змейкой).

Дети выполняют задание.

8 Испытание. Ведущий: Нас приветствует  планета Юпитер – это самая большая планета. На этой планете любят угощать деликатесами. "Поедание космических червяков".

Обе команды выстраиваются друг против друга. Детям раздаются мармеладные червяки на салфетках.

По сигналу ведущего дети кладут их в рот и начинают жевать. Каждый ребёнок, съевший "червяка" должен открыть рот. Команда, которая съест быстрее – выигрывает.

9 Испытание.

Ведущий: Впереди ПЛАНЕТА УРАН. На этой планете можно поиграть с космическими метеоритами. Испытание: "Чей метеорит быстрее". А еще на этой планете не ходят пешком, а передвигаются с помощью

мячей - прыгунов.

Испытание: Дети передвигаются на мячах-прыгунах до конуса и обратно, чья команда первая та и выиграла.

Ребята выполняют задание.

Молодцы ребята!

Ведущий: Сейчас Адмиралы Космических Дорог объявят результаты испытаний.

В процессе соревнований жюри подсчитывает и выставляет очки и объявляет счет. Все дети награждаются медалями (в форме серебристых  звёзд).

1-й ребёнок

Люди-взрослые и дети-

Все мечтают об одном:

Чтобы мир был на планете,

Словно солнце за окном.

2-й ребёнок

Чтобы космос был чистым,

И к детям планет

Мы бы в гости летали

В каютах ракет

Ведущий

Мы с полёта возвратились

И на Землю приземлились

Идёт веселый наш отряд

И каждый встрече с нами рад!

Команды под спортивный марш делают круг почета.