Оқу іс-әрекетін ұйымдастырудың технологиялық картасы /
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Білім беру саласы /Образовательная область: «Денсаулық» / «Здоровье»
Бөлімдері/ Раздел: «Дене шынықтыру» / «Физкультура»
Тақырыбы / Тема: «Широкая масленица»
Негізгі қозғалыстың/ Основные движения: прямой галоп - скачки на лошадке, ходьба по кругу в разном темпе, бег по кругу.
Мақсаты /Цель: создать радостное настроение детям от участия в празднике; формировать навыки здорового образа жизни; закреплять умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях; поддерживать интерес детей к коллективным играм; проявлять ловкость, быстроту, находчивость; знакомство с культурой и традициями русского народа.
Спорттық жабдықтау / Спортивное оборудование: гимнастические палки, малые мячи, щит, красная лента, обруч с разноцветными лентами, бусы, чучело «Масленица».
Қостілдік компоненты / Билингвальный компонент: сәлеметсіңдер ме балалар- здравствуй те дети, сау болыңдар балалар- досвиданья дети, масленица қонаққа бізге келді - к нам в гости пришла масленица, масленицаны әдемі киінді - наряди масленицу, покаемся на карусели - әткеншектерге өкінеміз.
іс-әрекет кезеңдері / Этапы деят-ти | Денешынықтыру-нұскаушысының іс-әрекеті / Действия педагога | Балалардың іс-әрекеті / Действия детей |
Мотивациялық қозғаушылық/ Мотивационно-побудительный этап | Воспитатель здоровается с детьми на русском казахском языке: «Здравствуйте, дети/сәлеметсіңдерме, балалар.» Ребята, какая неделя у нас началась? Кто знает? Всю неделю мы отмечаем масленицу. Все пекут блины, ходят, друг к другу в гости, играют в разные игры. Қостілдік компоненты / Билингвальный компонент: масленица қонаққа бізге келді - к нам в гости пришла масленица, масленицаны әдемі киінді - наряди масленицу, покаемся на карусели - әткеншектерге өкінеміз. | Дети слушают, отвечают на вопросы. Проявляют интерес. |
Ұйымдастыру- іздестіру/ Организационно-поисковый этап | Скоморох: Эй, веселей, собирайся народ! Нынче Масленица в гости идет. Спешите, спешите, спешите! Скорее в гости захватите! Масленица – это самый веселый праздник! Длится, он целую неделю, а ждем масленицу целый год! В этот праздник мастерят чучело Масленицы! Встречайте, вот наша Масленица! (под музыку воспитатель вносит чучело масленицы) В круг, ребята, вставайте, игру начинайте! Игровое упражнение «Веселый бубен» Воспитатель предлагает детям встать в круг и передавать бубен друг другу, проговаривая слова: «Ты катись, веселый бубен, быстро, быстро по рукам! У кого веселый бубен, тот сейчас покажет нам!» Скоморох: Ребята, а Масленицу-то мы с вами не нарядили! Бусы у меня есть красивые, помогите-ка нарядить Масленицу! Игра «Наряди Масленицу» Дети, обскакивая под музыку на лошадке вокруг масленицы, одевают ей на шею, руки бусы разноцветные. Скоморох: Ах, красавица, какая! Теперь только гулять да веселиться! Игра «Карусели» Дети, взявшись за руки, бегут вокруг Масленицы, приговаривая: Еле-еле, еле-еле, завертелись карусели! А потом-потом-потом, все бегом-бегом, бегом! Тиши-тише, не спешите! Карусель остановите! Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра! Игра «Снежки» Игровое упражнение попади в цель. «Заря заряница» Воспитатель напоминает, что бегать нужно за периметром круга, стараться не наталкиваться друг на друга. | Дети проходят в группу. Строятся в шеренгу, внимательно слушают педагога. Д ети становятся в круг, передают друг другу бубен, проговаривая слова: «Ты катись, веселый бубен, быстро, быстро по рукам! У кого веселый бубен, тот сейчас покажет нам!» Укого осатля бубен, выходит в круг и показывает упражнение. Выполняют прямой галоп на лошадке до чучела «масленицы», надеть бусы на шею или руки и обратно, передают эстафету. Дети берутся за ленточки, двигаются по кругу, соблюдая интервал и темп. Проговаривают вместе слова. Метают мяч из-за головы. Стараются попасть в цель. Энергично выпрямляют согнутые руки в локтях, придают правильную траекторию полета мяча. Дети встают в круг, держуться за руки. Заря - водящий, ходит по кругу и вместе с детьми проговаривает слова: «заря - заряница, красная девица. По полю ходила, ленту обранила». |
Рефлекссвті түзетүшілік/ Рефлексивно-корригирующий этап | Скоморох: Ребята, вставайте-ка, да немного попляшите, ножки, ручки разомните! (под музыку «Ой, блины, блины» воспитатель вносит блины) Скоморох: Нам с вами пора прощаться. Понравился вам, ребята наш праздник? До свидания! | Дети танцуют под русскую народную мелодию, повторяют движения за воспитателем. |
Күтілетін нәтиже / Ожидаемые результаты:
Нені біледі/ Знать:
- какой праздник отмечают всю неделю.
- разновидности ходьбы.
Қандай түсініктерді игерді/ Уметь:
- показывать общеразвивающие упражнения.
- прыгать прямым галопом.
- соблюдать интервал при выполнении упражнения.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері/ Иметь:
- представление об игре «Заря - заряница».
- навык метания в цель.
