Дата: 17.05.16
Предмет: Окружающий мир
Класс: 3 «Б»
Учитель:
Руководитель практики:
Студентка: Михалёва Маргарита
Тема: «Время космических полетов»
Тип урока: ОНЗ
Цель урока: сформировать представление о космосе, о первых летательных аппаратах, о первом космонавте.
ЗАДАЧИ УРОКА: | ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА: |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: сформировать представление о космосе, об искусственном спутнике; | ПРЕДМЕТНЫЕ: понимать значение освоения человеком космоса; знать имя первого человека, совершившего полёт космос; |
| МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: УУД
ЛИЧНОСТНЫЕ: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу. |
Оборудование: учебник «Окружающий мир» 3 класс часть 2, презентация PowerPoint.
ПК | ОК | ПО | У |
1.1;1.2;1.3;1.4;1.5;4.1;4.2 | 1,2,4,7 | 1,2,3,6,7 | 1-3,7-12,20-26 |
ХОД УРОКА:
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ | УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ |
| Мотивация к учебной деятельности. | |
- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Маргарита Владимировна, и сегодня я проведу у вас урок. - Мы науки изучаем, Об открытиях мечтаем. Будем знания получать, Чтоб потом их применять. -Сомкните ладони с рядом сидящим, пожелайте друг другу успехов на уроке! | Приветствуют учителя. |
2. Актуализация знаний. | |
Описание погоды. -Начнем урок с описания погоды. -Вспомните, пословицы, загадки и поговорки о мае. Проверка домашнего задания. -Что вам было задано на дом? | Отмечают температуру воздуха, облачность, осадки и их количество, ветер, долготу дня. Подбирают пословицы, поговорки, загадки о мае. 1.Апрель с водою, а май с травою. 2.Зеленеет даль полей, запевает соловей. В белый цвет оделся сад, пчелы первые летят. Гром грохочет. Угадай, Что за месяц это? Рассказывают о самолете. Показывают рисунок самолета будущего. Пересказывают параграф. |
3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания. | |
-Рассмотрите рисунки на слайде. -Что объединяет все эти предметы? -Какой из них самый быстрый? -Отгадайте загадку: Он не летчик, не пилот, Он ведет не самолет, А огромную ракету. Дети, кто, скажите это? -Назовите планеты по порядку. -Где живут эти планеты? -Тема урока : время космических полетов. -Как вы думаете, что мы будет изучать? -Вы когда-нибудь мечтали полететь в космос? -Люди всегда мечтали об этом. Но сделать это непросто. -Как вы думаете, почему? -Итак, путешествие в космос начинаем. -Вы знаете, что такое искусственный спутник? -Спутник – это космический летательный аппарат, который движется вокруг планеты. -Как вы думаете, зачем нужны спутники? -Откройте учебники на с. 144, прочитайте о первом спутнике и ответьте на вопрос: Когда впервые был запущен искусственный спутник? Как назывался? -Все мечтали о космических полетах, даже учитель физики и математики в городе Калуга. Этого учителя звали Константин Эдуардович Циолковский. -Что для космоса сделал Циолковский? -Знаете ли вы, кто является первым советским космонавтом? Рассказ о Гагарине. -Какой праздник отмечает Россия 12 апреля? -Почему? - Гагарин полетел в космос? -Какие качества помогли Гагарину полететь в космос? -Сколько минут длился первый полет? -Как зовут первую женщину-космонавтку? Рассказ о Терешковой. | -Это воздушный транспорт -Ракета -Космонавт По порядку все планеты Назовет любой из нас: Раз – меркурий, Два – Венера, Три – Земля, Четыре — Марс. -В космосе. Ответы детей -да. Ответы детей. Ответы детей Рассказывают о . Предсказал, что в космосе возникает состояние невесомости – состояние, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес. -День космонавтики. Ответы детей. -12 апреля 1961 г. -Выносливость, физическое здоровье. 108 минут. -Валентина Терешкова. - В 1962 году стала одной из претенденток на кандидатуру первой женщины, которая отправится в космос. Проходила множество тренировок – парашютных, невесомости, на устойчивость к полету. 16 июня 1963 года Валентина Терешкова совершила космический полет (48 оборотов вокруг планеты Земля на протяжении 3-х суток) на корабле «Восток-6». |
4. Первичное закрепление во внешней речи. | |
Работа в парах -Поработаем в парах и поиграем в игру «Верите ли вы, что…» Вопросы: Верите ли вы, что…. … русский ученый Константин Эдуардович Циолковский предсказал, что в космосе возникает состояние невесомости. …12 апреля 1961 года с космодрома Байконур стартовал корабль «Восток» с человеком на борту. …Появились женщины-космонавты, и первой стала наша соотечественница – Валентина Терешкова. … Юрий Гагарин – смелый и мужественный человек. … полет Юрия Гагарина продолжался 3 часа 48 минут … спутники помогают узнавать погодуПроверка. - Сравните свой ответ с образцом. Слайд № 9. | |
5. Самостоятельная работа с самопроверкой. | |
-Я задам вам вопросы, а вы постарайтесь правильно на них отвечать. 1. Что сказал в момент старта? 2. На каком из этих устройств можно выйти в космос? 3. Этот герой мультфильма свой первый полет совершил на воздушком шаре. | |
6. Включение нового знания в систему знаний и повторение. | |
- Давайте вспомним, что такое искусственный спутник? -Для чего нужны спутники? -Когда отмечают день космонавтики? -Как звали первого космонавта? -Сколько минут длился первый полет? -Как зовут первую женщину – космонавта? | -Спутник – это космический летательный аппарат, который движется вокруг планеты. -Спутники помогают узнавать, какая будет погода, помогают принимать из других стран телепередачи. -12 апреля. -Юрий Алексеевич Гагарин. -108 минут. -Валентина Терешкова. |
6. Рефлексия. | |
- Наш урок подошёл к концу, я предлагаю вам продолжить предложения. (Слайд 14) Сегодня я узнал (а)… Меня удивило… Мне захотелось… Дома я хотел (а) бы рассказать… | Дети продолжают предложенные предложения. |
7. Домашнее задание. | |
- Запишите домашнее задание: прочитать текст на стр. 144 – 148 учебника; выполнить задание «Портфель». - Урок окончен, спасибо. | Дети записывают домашнее задание. |
Учитель:____________________________
Руководитель практики:______________________________
Отметка:____________________________
