Без имени

Туристский поход – вид по выбору?

(автор статьи «Похвала походу»). Цитата: «Есть область нашего бытия, которая недвусмысленно способствует людскому совершенствованию. Которая - и это важно - по природе своей не формальна и не зарегламентирована. Которая  декларирует педагогические намерения и наделена высоким воспитательным потенциалом. Речь - о туризме. О туризме, который гораздо больше и лучше, чем «лучший отдых». Только обязательно надо оговорить, в каком смысле употребляется слово «турист». Не участник авиаэкскурсий и дальних теплоходных круизов. И не автопутешественник. Речь – о человеке с рюкзаком, о бродяге и плебее. О том, кто по горам и по долам ходит на своих двоих. Или – что равноценно – плывет по рекам на плоту, надувной лодке, байдарке.

О пользе походов можно говорить много. Очевиднее всего их оздоровительный эффект. Не зря медики вспоминают о туризме, когда заводят речь о профилактике здоровья, о закалке.

Поход всегда связан с физической нагрузкой. Но физические упражнения, вся физкультура здесь не цель, а средство. Походный быт есть, по сути дела, сплошная физкультура на свежем воздухе. Чтобы попасть в палатку, черпнуть воды из ручья, надо присесть на корточки. Сесть на землю – не то же, что на стул, и встать с земли – не то, что со стула...

Походная физкультура – не спортивная повинность, не какие-то искусственные движения. Напротив – неизбежные, целесообразные, осмысленные...».

Туристская деятельность во всех ее формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, в том числе и физическому. Поэтому актуальность этого вида физического воспитания я думаю очевидна. Ну а с введением Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО, где одним из видов выступает туризм, тем более.

Цель: Совершенствование  интеллектуального, духовного и физического развития учащихся.

Задачи: 1. Формирование разносторонне развитой личности.

2. Развитие самодеятельности воспитанников на базе создания благоприятных условий для проявления ими инициативы, развитие творческого потенциала, ответственности и самовыражения личности в достижении ответственно ценных и личностно-значимых целей.

3. Морально-волевая подготовка в процессе выполнения должностных функций каждым членом группы, преодоления специфических сложностей (факторов выживания), возникающих в условиях похода.

4. Физическое воспитание и дополнительное образование средствами туризма и краеведения, приобщение к здоровому образу жизни.

5. Дифференциация и индивидуализация процесса физического воспитания, что помогает учащемуся выступать в наиболее благоприятной для него роли, находить наилучшее применение своим способностям, полнее раскрывать и выражать индивидуальность.

Учащиеся нашей школы ежегодно совершают туристские походы по Южному Уралу и Западному Кавказу. Теоретические и начальные практические навыки даются на уроках физической культуры. В школе введены уроки по туризму, где ребята изучают работу с картой, работу с компасом, учатся вязать различные узлы, работают с обвязками, карабинами, различными устройствами для спусков и подъемов, учатся преодолевать переправы… Ну а настоящие навыки они конечно получают в процессе туристских походов… Непередаваемы впечатления участников этих походов!

Перед сплавом по реке Инзер (июль 2009)

Зап. Кавказ. Трофеи Великой Отечественной (Битва за Кавказ 1942)

Зап. Кавказ. У входа в Мамедово ущелье (март 2010)

Грот в скале. Река Белая (Башкортостан)-июль 2010

Зап. Кавказ. Водопад «Надежда»-март 2011

Южный Урал. Река Инзер. «Привал»-июнь 2011

Зап. Кавказ. У входа в Свирское ущелье-ноябрь 2011

Южный Урал. Перед сплавом по реке Инзер-июнь 2012

Зап. Кавказ. Станция Солоники. В ожидании электрички - март 2013

Южный Урал. Перед сплавом по реке Инзер – июль 2013

Зап. Кавказ. Мамедово ущелье. На привале – ноябрь 2013

Южный Урал. Дневка на озере Кисегач – июль 2014

Зап. Кавказ. Восхождение на гору Индюк. На привале – ноябрь 2014

Дневка на реке Лемеза (Южный Урал) – август 2015.

Западный Кавказ (Орлиные скалы). Памятник «Прометею» - Ноябрь 2015.

Закончить хочется словами того же автора статьи «Похвала походу»… Цитата: «Возможно, кому-то покажется, что я увлекаюсь и склонен в своих суждениях преувеличить. Не думаю. Вот если скажут, что я пристрастен к туризму, тут возразить нечего. Я и не скрываю: да, пристрастен.».

. Учитель физической культуры муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2 поселка городского типа Актюбинский» Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан. Походная деятельность с 1976 года. Участник и руководипоходов.

Электронный адрес: *****@***ru  Контактный телефон: [phone].

Список используемой литературы:

«Здоровье народа – богатство страны». Москва «Советская Россия» - 1989 год.