Преподавать я начал впервые ещё учась в университете. Устроился преподавателем во Дворец творчества детей и юношества на Воробьёвых горах (сам когда-то учился на кружке по программированию). И полюбил эту работу. Тогда это была возможность научить детей тому, что умею сам.
Потом дети сменились взрослыми уже студентами, но суть осталась прежней. Даже добавилось к мотивации несколько пунктов. Ведь, главная проблема в нашей отрасли – скорость устаревания технологий. Пока студент отучился свои четыре года бакалавриата – его знания уже устарели. Он приходит на работу, а он там никому не нужен, т. к. не знает элементарных вещей. Мне хотелось эту ситуацию изменить – дать студентам современные знания по программированию. Для этого пошёл работать по специальности сам – чтобы быть на гребне волны или как сейчас говорят «в тренде».
Коллеги из мира программирования часто задают вопрос: «Зачем тебе это?» Зачем в своё свободное время идти в ВУЗ, договариваться с работодателем, тратить своё время, нервы и силы на преподавание? Одним ответом не обойдёшься.
Тут и ответственность, ведь кто-то должен это делать. Тут и престиж какого-никакого, но всё же преподавателя, сотрудника высшей школы. Ну, и удовольствие, конечно, куда без него? Видеть, как благодаря тебе человек начинает ощущать своё место в жизни, в профессии – такое удовольствие дорого стоит. Ради этого имеет смысл по выходным готовить лекции, брать отгулы на другой работе в дни экзаменов.
Основная работа позволяет жить, а преподавание – жить с удовольствием и чувством выполненного долга. Вот, пожалуй, для меня основная цель, обоснование и мотивация чтобы преподавать.
